1 . 阅读语段，完成下面小题。

杏树是上帝的宠儿，是这座山上风景的主角，四季都受上苍的偏爱。春天一树繁花引得鸟雀百zhuàn千声，游人络绎不绝；夏天一树累累果实，让游客们垂xián欲滴；秋天脱去绿色，换上红色盛装，引得游人千回百转；冬天有时披上晶莹的雾凇，把山岭打扮成童话世界，使众多的摄影爱好者摸爬滚打，争相捕捉仙境般的瞬间。

1．请根据语境，给加点字注音。
（1）络绎(        )不绝       （2）雾凇(        )
2．根据拼音写汉字。
（1）百zhuàn(       )千声       （2）垂xián(       )欲滴

2 . 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】

什么是学习困难呢？广义上讲，学习困难是由智力问题、视听感知觉异常、神经功能损害及情绪行为问题、教育不利因素等造成学习不良的综合征。狭义上讲，是指特定的学习障碍，即在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调，而导致这些方面出现的显著困难，包括阅读障碍、书写障碍、数学障碍。

学习困难主要有哪些症状？有的孩子会出现写作业费劲，阅读经常读错，包括阅读时漏字、加字，阅读后不会归纳主题；书写时出现写反字、笔顺写错、不会写或明显乱写，纠正后仍会写错。

（摘自《学习困难，能治吗》，《光明日报》2023•02•11）

【材料二】

“学习困难”是多种因素导致的一个结果。需要强调的是，学习困难以成绩低下或者不理想为主要表现，但学习是一个复杂的心理活动，受到多种因素的影响。一是环境因素。儿童的家庭不和睦、矛盾冲突多，父母对儿童或过于骄纵溺爱，或过于严苛，都有可能会导致儿童社会适应能力差，这些环境因素尤其影响儿童语言发育。二是心理因素。国内有调查显示，导致学习困难的主要原因可能是各种精神心理问题，占比高达87.8%，包括孩子的情绪和行为问题、精神心理疾病以及学习动机、学习方法和策略问题。三是素质因素，包括遗传、不良气质、智力结构和神经心理功能的缺陷等。

学习困难是涉及多个学习技能的综合结果。例如，做算术不仅仅是计算技能，还包括阅读理解，结果的表达还要涉及书写技能。

整体的学习困难如何做具体归因和干预，就需要家长、老师在医生的协助下，更全面、细致地关注儿童在学习过程中的表现。家长们也要尊重老师们的评价和判断。当前，国内并没有一个标准化的学习成就测验法，但研究表明，任课教师对学习成绩和技能水平的评价准确度相当高，一致性相关达到了0.85。因此，将教师评定结合学业考试成绩来评价儿童的学习成就，是一个有用的经验评估法。

最后，我们再判断和归因孩子是不是某种特殊的学习技能发育障碍。比如有“特定的阅读障碍”的孩子，在阅读过程中常常出现对词语和句子的省略、替代、歪曲或添加单词和词组，朗读时可能错行或者重读同一行。有“特定的计算障碍或者拼写障碍”的孩子，可能表现为写字漏笔画等。这时，就需要进行心理干预和必要的药物治疗。

（摘自《“学习困难”需全面分析、积极应对》，《光明日报》，2022.08.17，有删改）

【材料三】

（摘自《中国国民心理健康发展报告（2021～2022）》）

【材料四】

“很多孩子受到情绪问题和学习退步的双重打击后，甚至会沉迷网络，对学习丧失兴趣，和大人对抗，被家长、老师误解为‘青春期叛逆’。”医生说。

面对有情绪问题的孩子，医生通常会进行综合治疗，动员孩子的家庭、学校给予孩子心理上的支持，再配合专业的药物治疗和心理治疗，让孩子的学习和心理重回正轨。

“当然，我们还会遇到许多学习困难的孩子，实际上孩子自身没有太大的困难，而是在家长不恰当的教育方式，或不合适的学习环境影响下，没有达到理想的学习状态。”医生说。

（摘自《中国教育报》，2022•08•05，有删改）

1．如何有效识别孩子的“学习困难”？请结合【材料二】分点概括。
2．请根据以上材料，给所有学生的家长提出三点倡议。
3．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（       ）

A．当学生出现写作业费劲、阅读读错等问题，就说明该学生学习困难，需要进行药物治疗。

B．小学四到六年级的抑郁检出率为一成左右，其中重度抑郁检出率为1.9%～3.3%。

C．高中阶段抑郁平均分在三个学段中最高，表明高中生最容易出现学习困难。

D．面对有学习困难的孩子，医生通常会进行综合治疗，动员孩子的家庭、学校给予孩子心理上的支持。

3 . 阅读下面的文段，完成小题。

近年来，随着中华传统文化的走红，汉服越来越受到人们的青睐。三春时节，草长莺飞，身着衣袂飘飘的汉服，无疑是一道亮丽的风景线。“汉服社”的秦华同学对汉服作了简短而精彩的介绍。

汉服采用平面裁剪礼服褒衣博带，常服短衣宽袖，使穿者无压迫束缚感，体现了道法自然、虚实相生、以古为尊等传统理念，具有浓郁的中国特色。汉服形式重精神，雍容典雅，深隧灵动，体现了中国人追求随心所欲不逾距、蕴藉含蓄的审美理想，具有独特的中国气派。汉服，徜徉在中华民族的历史长河，承载了深厚的文化积淀和历史底蕴，彰显着我国传统的美学思想。

1．有两个词语的读音秦华同学没有读准确，请你帮他纠正一下。
（1）“束缚”应读为：____________ （2）“徜徉”应读为：______________
2．在这篇手稿中，秦华有两词语书写错误，请你帮他改正。
（1）“深隧”应写为：___________   （2）“逾距”应该为：_______

4 . 根据语境，完成下面小题。

面临急难险重任务，青年人要充分发挥有想法、敢创新、勇开拓等优势，主动作为，敢于攻坚克难“啃硬骨头”，俯下身、沉下心、脚踏实地研究分析解决问题，把每一件工作做细做实做出成效。回sù这一年，面对重大考验，青年积极响应党的号召，不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，用行动证明新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的。面对汹yǒng的时代大潮，广大青年仍要牢记“空谈误国、实干兴邦”，不怕苦、不畏难，用“铁臂膀”扛起如山的责任，展现激昂的青春风采。

1．给下列语句中的加点的字注音。
（1）青年人要充分发挥有想法、敢创新、勇开拓(     )等优势。
（2）用“铁臂膀”(     )扛起如山的责任。
2．根据拼音写汉字。
（1）回sù__________        （2）汹yǒng__________

5 . 根据语境，完成小题。

《中国奇谭》凭借生动有趣的故事情节、奇幻诡谲的动画设计和其中蕴含的中式哲学，实现热度与口碑双丰收，成为今年名fù其实的爆款国漫，呈现出中华文化含蓄蕴藉、历久mí新的永恒魅力。《小妖怪的夏天》聚焦“善与恶”，《鹅鹅鹅》关注“虚与实”，《林林》则讲述“人与自然”……当然，《中国奇谭》是奇谭也是现实。例如，《小妖怪的夏天》从全新的角度切入国人耳熟能详的《西游记》故事，不仅挖掘了“邪不胜正”的根源，还用幽默、风趣的姿态阐释了当代职场的运行规则与生存诀窍，让观众在会心一笑中，与作品产生深度的情感共振和思想共鸣。

1．《中国奇谭》凭借生动有趣的故事情节、奇幻诡谲(     )的动画设计和其中蕴含的中式哲学，实现热度与口碑双丰收。还用幽默、风趣的姿态阐(     )释了当代职场的运行规则与生存诀窍。
2．根据拼音写汉字。
（1）名 fù其实(     )（2）历久 mí新(     )

6 . 阅读下面的文段，完成问题。

诗画卷是由多人针对同一幅绘画作品进行题咏而形成的诗卷。它一般形成于某个带有意味的话题，由话题的发起者yāo请画家作画，并请不同文人进行题识，因此称为诗画卷。这种文本以卷轴形式存放，易于收藏和展示，典雅富有新意。诗人题跋不受时空和题材的限制，可以对画面进行描述，亦可以由话题展开想象，横跨若干代文人的情感历程，是了解文人生存方式、人生心态的重要文本。

(1)请给下列句中加点的字注音。
①这种文本以卷轴___________形式存放，易于收藏和展示。
②诗人题跋_________不受时空和题材的限制。
(2)根据拼音写汉字。
①yāo   _______请
②mián   _______ 延

7 . 阅读下面文段，完成各题。

清明春光明媚，草长yīng（     ）飞之景象，顺应了大自然的律动。“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延”，中国自古以农立国，清明一到，气温升高，雾霭（     ）渐渐消散。正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。

清明既是自然节气，也是传统节日。扫墓祭祖，追念先烈，是清明节不可或缺的主题。闻一多先生的遗物中有一枚小小印章“必国家有光荣而后个人乃有光荣也”透露出他一生的重要jué（     ）择。带着这样的信念，他在李公朴同志追悼会上，全然不顾个人安危，痛斥反动派的卑鄙行为和拙（     ）劣表演。

(1)请给加点字注音。
①雾霭_________
②拙___________劣
(2)根据拼音写汉字。
①草长yīng_______飞
②jué __________择

8 . 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）今年，各地区各部门积极行动，实行最严格的耕地保护制度，严守18亿亩耕地红线，保护好耕地生态，让_____（疲惫   倦怠   困顿）的土地“喘口气”，扎实推进耕地轮作休耕制度，将一系列“藏粮于地”硬措施落到田间地头，为保障粮食安全打下坚实基础。
（2）正确佩戴口罩是降低传播风险、防止疫情扩散蔓延、保障身体健康最简单有效的措施。我市疾控中心专家提醒广大家长要______（为人师表   言传身教   以身作则），并监督孩子日常坚持“戴口罩，勤洗手，保持1米以上安全距离”的“三件套”防疫措施。

9 . “一起向未来”是刚刚过去的北京冬奥会的主题，更是我们共同努力的方向。在2022年冬奥会结束之际，学校开展了以“薪火传承，共赴未来”为主题的系列活动，请你踊跃参加。
【展·少年英姿】李大钊在《青春》中慷慨陈词：以青春之我，创造青春之家庭，青春之民族。未来，属于每个意气风发的少年，更属于所有奋力拼搏的人。
下面是活动的演讲稿，请你阅读并修改。

如同天的刚强劲健，人也应该是刚毅坚卓、力求进步的。独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不曲不挠……这正是我们最可宝贵的民族特性。今天，我们从未离中华民族伟大复兴如此之近，但是行百里者半九十，越是接近梦想彼岸，越是会遇到各种艰难险阻、惊涛骇浪。完成实现梦想的惊人一跃，尤需我们这代人有所担当、有所作为。深化改革大幕开启，民族复兴署光在前，我们更需秉持这样的精神特质，完成我们这一代人的使命，创造铭刻史册的辉煌。

(1)朗读的同学有两处读音没有读准确，请你帮他指出正确的读音。
①“劲健”应读作___________       ②“秉持”应读作：___________
(2)看完演讲稿之后你发现了两个词语书写有误，请在下面修改。
①“不曲不挠”应写为：___________       ②“署光”应写为：___________