哪些年度热词能被词典收录？
杜翔
①最近一段时间，以“汉语盘点”为代表的各类年度热词盘点活动，勾勒出刚刚过去的2023年的语言生活图景。每年的年度热词层出不穷，这些词语有什么特点？为何会流行？又有哪些可能被汉语词典收录？
（小标题一：______）
②年度热词记录社会焦点的变迁，勾勒语言生活的图景，反映了一个时期内社会生活的各个方面。国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等举办的“汉语盘点”活动，每年发布国内词、国际词和年度十大流行语、网络用语、新词语；《语言文字周报》编辑部、《咬文嚼字》编辑部分别发布年度十大网络流行语、十大流行语；全国科学技术名词审定委员会继2014年发布我国首批204条科技新词之后，首次发布年度十大科技名词。
③流行语、网络用语、新词语、科技名词分别是从流行程度、使用场景、产生时间、行业领域角度来命名的。因此，有些词语有重出的可能，如“新质生产力”“村超”既是流行语，又是新词语；“特种兵式旅游”“显眼包”既是网络用语，又是新词语；科技名词“生成式人工智能”是新词语，“大语言模型”是流行语。
④影响年度热词产生和流行的因素主要包括以下几个方面：
⑤一是社会因素。随着科技、文化和社会的发展，新的词语不断涌现，原先限于专业领域的一些词语逐渐为社会公众所关注。比如，“大语言模型”“生成式人工智能”“量子计算”“脑机接口”等年度科技新词，反映了科技进步的足迹。除了创造新词语外，人们也赋予已有词语新的含义来满足交际需求。
⑥二是语言因素。语言系统本身具有符号性、任意性和约定性特征，这会给新词语的产生和发展带来较强的约束作用，在语言系统的框架下产生一些新的词汇或表达方式。通过语言的类推作用产生了大量新词语，语言的经济性、简洁性原则也催生缩略词语。比如，“村超”既是贵州榕江“乡村足球超级联赛”的缩略词，又分别是对“村晚”和“英超”“中超”等词语的仿造。
⑦三是认知因素。新颖独特的词语能够吸引大众眼球，在标新立异的心理驱动下，人们会设法使语言陌生化，在形式上采用字母、符号等非汉字形式，在语音上采用谐音方式等。这种因素在网络词语中表现得特别明显，如“i人/e人”（性格内敛/外向）、“尊嘟假嘟”（真的假的）等。
⑧四是传播因素。互联网、短视频、数字化的背景提升了社会语言的表现力，特别是短视频传播近来深受大众青睐，成为人们展现语言智慧的重要载体，网友们不断制造“热梗”。比如，在短视频平台上流行的“公主/王子，请××”“你人还怪好的（嘞）”“挖呀挖呀挖”等造句格式，跟报刊等传统媒体的语言运用存在明显边界。另外，社交媒体、即时通信也有自身传播特色。比如，弹幕作为一种线上即时性的互动手段，产生了一批流行语。某视频网站发布的年度弹幕“啊？”，用于抒发所见所闻刷新自身认知时的惊叹。
（小标题二：______）
⑨活跃的造词现象就像一把双刃剑，一方面呈现了充满生机的社会活力，另一方面也给新词语规范带来了困扰。在每年产生的大量新词语中，有不少转瞬即逝，能够在社会中广泛使用并被汉语规范性词典收录的更是少之又少。据统计，2010年至2017年，《中国语言生活报告》共发布媒体新词3601个，其中只有30个被《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）第7版收录。
⑩下面，笔者以《现汉》收录年度热词的原则为例，分析究竟哪些热词有机会进入语文词典。
⑪一是语文性。1956年拟订的《中型现代汉语词典编纂法》指出，《现汉》“所选收的，当然以词为主，但同时也兼收构词能力很强的词素，以及非词而经常使用的成语、词组”。受词目的音节长短和语言单位的经济性制约，由多个字词组成的多音节短语，优先收进《现汉》的是其中的一个个字词。具体要求为：表达形式符合现代汉语的构词规律和语音语法特点，意义表达准确，音节长短得当。年度热词“村超”“村BA”均为体育赛事，前者归为流行语，后者归为网络用语，应该是基于语言形式的考虑。至于那些谐音词语，大多本有相应的词语，主要是在语用层面上使用，很难收进《现汉》。较长的短语如“特种兵式旅游”“高质量共建‘一带一路’”所含的各个字词，《现汉》均已收录。
⑫二是稳定性。这是指词形、词义及其用法已经基本稳定，在社会上使用频率高、使用范围广，大多已被主流媒体认可的词语。《现汉》按照规范原则编写，需要审慎甄别词语，做到“新”而不“新鲜”，把那些经过相当长时间的考验、在纸质主流媒体上使用的新词收录进来。那些补充语言表达空位、概念重要且有明确内涵的词语容易受关注，也容易收进《现汉》，如“再生稻”“脑机接口”“数字中国”“新质生产力”“大语言模型”等。
⑬三是通用性。年度热词的选收，以跟生活关系的密切程度而定。社会共知度高的词语容易被选收为年度热词，也容易被收进《现汉》。如科技名词“多巴胺”是一种能影响人的情绪的神经递质，社会生活中常见，按照通用性原则可以收进《现汉》。年度热词“多巴胺穿搭”指一种通过服装搭配来营造愉悦感的穿搭风格。仿照这种构词格式，“多巴胺音乐”“多巴胺景区”“多巴胺漫步”等层出不穷，“多巴胺××”的用法产生新义“能够刺激多巴胺分泌而感到快乐和满足的”。科技名词“多巴胺”产生了语文义，更有理由被《现汉》收录。
⑭年度热词记录生活新变化、经济社会新发展，是社会文化和时代变迁的即时反映；语文词典收词则兼顾延续性与时代性，二者是语言生活中密切相关的两个方面。这些词语不仅串联着社会大众共同经历的点点滴滴，从不同视角忠实记录着时代之声；而且为构筑中华民族共有的精神家园、建设中华民族现代文明贡献语言文化之力。
（选自《光明日报》2024年1月7日，有删改）
1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）| A．年度热词的命名方式各不相同：流行语是从流行程度命名，网络用语是从使用场景角度命名，新词语是从产生时间角度命名，科技名词是从行业领域角度命名。 |
| B．短视频的传播为网络热词的产生提供便利，网友制造的“热梗”推动了网络热词的流行。 |
| C．年度热词的产生增强了语言运用的活力，也为语言运用的规范性带来困扰。 |
| D．《现代汉语词典》收录网络热词极具包容性，“村超”“村BA”“多巴胺”等有代表性的词语均已经被收录到《现代汉语词典》中。 |
小标题一：
小标题二：
3．推荐年度热词：“四方食事，不过人间一碗烟火。淄博烧烤的
4．补充年度热词条目：请参照如下示例，为
词语条目示例：
【给力】gěi lì动给以力量；给以支持：只要政策～，新能源汽车一定能够发展起来。
【正能量】zhèng néng liàng名积极健康、起正面作用的能量：弘扬真善美，传播～。
月黑夜
杨朔
①火轮般大的太阳沉落后，暮色苍苍茫茫地袭来，李排长的心境却相反地晴朗起来：他不再担心鬼子的侵扰。过河的事，庆爷爷已经一手包揽，预先便把事情铺排妥当。不走桥，而用船渡。但想安全地突破这道封锁线，并不是轻而易举的事。只要走漏一点儿消息，鬼子决不肯轻易地放过。
②二更天光景，大地睡去了，生长在大地胸膛上的人们却展开保卫土地的活动。庆爷爷一定要亲身送他们渡河。李排长认为他年事已高，深夜露水很重，怕他招受风寒，百般阻止他。老人更加不肯。渡河的地方离据点仅仅十来里路，隐隐地可以望见那边的灯火。李排长一群人到达河边时，庆爷爷早就派来一些农民等候着。堤上放着两盏马灯，照见那些汉子。
③杨香武低声叫道：“吹灭灯！还怕鬼子看不见？”一个农民却很大意地答道：“不怕，鬼子黑夜从来不动。”随手只把灯苗捻小。
④澄阳河平静地流着，很黑，很深。两岸十分静悄，只听见各色各样的虫叫。
⑤庆爷爷走近一个汉子，小声问：“船还没有来么？”这时，下游响起缓缓的水声，河面推过来纤细的波纹。不久，一只小船轻飘飘地傍岸泊下。船小，所以只能渡人。庆爷爷用商量的口气对李排长说：“卸下鞍子，叫他们把马给拉过去。”
⑥李排长动手解马肚带时，警惕地朝据点望了几眼。那隐隐的灯火还没熄灭，犹如几只狡猾的魔眼穿过漆黑的大野，窥探这边的动作。
⑦马生来便识水性，一个个在浪花里摇动着身子，农民就全爬上马背，低声吆喝着，一同凫到对岸。骑兵各抱着鞍鞯，争着上船。先摆过五六个去，李排长和杨香武全等第二批再渡。庆爷爷打着一盏灯走来，轻声地咳嗽着，一面亲热地说：“你们走啦？回头可来呀！”
⑧李排长从心里感激地说：“就是太麻烦您老人家啦。”
⑨小船摆过来，第二批人也渡过河去。一袋烟的工夫，这支骑兵便重新备好马，坐上马背。李排长转过头，望见庆爷爷还站在河对岸，不知对农民指挥着什么。古铜色的脸膛，满顶花白头发，依稀地映着灯光，显出的不是老迈的神情，而是充满生命力的青春气概。李排长用两腿把马一夹，领着头跑起来，要脱离这危险的境地。他们跑出将近二里路，后边河边忽然传来爆炸的声响。杨香武低声嘲笑道：“鬼子出击了不成？马后炮，吓唬谁，横竖追不上老子啦。”
⑩半个月后，这队人完成任务，果然转回来了。他们平安地渡过那座离据点极近的板桥，赶到庆爷爷村上时，约摸将近半夜，他们叫开栅栏门，把马缆在街上，一齐走进村公所。农民都起来了，敞着怀，踢着鞋，对待老朋友似的招呼他们，但是精神带着点不自然。
⑪杨香武一只脚踏着凳子，两手玩弄着他惯用的柳条鞭子，眨着眼问：“庆爷爷哪去啦？”
⑫一个农民苦涩地答道：“死啦！”又补充道：“都怪咱们太大意，河边的灯点得明晃晃的人家用千里眼一照，什么东西看不见？”
⑬全场的人都哀默着，说不出话。桌上，洋油灯的灯苗颤动起来，光亮一时变得很暗淡。灯影里，老人的形象似乎又出现了：古铜色的脸膛，满顶花白头发。
⑭带着这个形象，当骑兵们再投向漆黑无边的夜色时，每人都具有一种新的力量。这力量刺激他们，使他们急切想撕破夜色，把头高举到天外，从那里，他们可以看见另一个崭新的世界。
（节选自《三千里江山》）
1．请概括小说的主要情节。2．小说多处运用了伏笔和照应的手法，试找出两处，简要分析其表达效果。
3．假如你是《平凡英雄》节目主持人，请根据小说内容，为庆爷爷写一份人物简介。
材料一
大数据可以将学生的学习过程全部记录下来，判断学生在哪些方面或哪些知识点上存在问题，这样将学情摸得更精准，以帮助教师准确了解学生学习的全过程，从而制定有效的教育教学策略。数据平台还可为教师提供学生学习的“历史”，帮助教师精准判断学情并制定后续学习计划。比如，某学生一学期以来有哪些学习疑点，教师不一定记得住，但人工智能系统可记住并找出规律供教师查用。教师据此分析后，就可以发现学生学习的困难及成因，进而更精准地进行辅导。教师借助人工智能技术，使教学更精准。再比如，教师利用大数据技术，可以积累学习行为数据，分析每位学生的学习需求，从而精准制定个性化的学习与强化的策略，提高学习与练习的实效。此外，教师还可以针对学生遇到的学习困难或错误，精准推送学习资源和练习材料，使学生的学习更有针对性，教师工作负担不断减轻。
（摘自《中小学数字化教学》2021年第5期，有删改）
材料二：中小学（含教学点）互联网接入率及拥有多媒体教室的学校比例
（资源来源：教育部、智研咨询整理）
材料三数字技术既为现代社会中教育的高质量发展提供了契机，也使学校育人过程面临着新的隐忧。比如学生“主体性弱化”之忧。在技术为中心的教育教学过程中，教学易走入“技术主体化”与“人客体化”的歧途，这将导致学生面临主体性弱化甚至丧失的潜在风险。
比如在教学过程中采用个性化智能推荐系统，将在一定程度上悬置学生的选择权，使学生陷入层层嵌套的“信息茧房”与“数字洞穴”。在算法操控的信息洪流中，学生甚至有可能被塑造为同质化的“流水线产品”，导致个体的独特性屈服于可计算性。
其二，师生“情感疏离”之忧。在虚实融合的教学场景中，师生之间更多地形成了一种“中介化”的交往关系，这遮蔽了情感体验的生成构境，使师生之间的语言距离、心理距离、空间距离不断拉长。
其三，师生“隐私权侵害”之忧。随着数字技术嵌入课堂教学场景，对教育主体的身份信息、行为特征进行数字化表征愈发便利，将不可避免地导致第三方机构对教育主体的隐私信息的无限制攫取。资本的逐利属性也会进一步加剧对师生隐私权的侵害，其将采取商业、技术、经济等手段实现对教育数据的垄断式收集。
（摘自《上观新闻》，有删改）
1．该怎样理解“精准教学”的含义呢？请你结合材料一，作出解释。2．阅读材料二，将你读到的信息有条理地写出来。
3．结合上述三则材料，写一段文字，谈谈你对教育数字化的看法。
①袁枚作诗以“性灵说”为主张，认为诗直抒心灵，表达真意，这一主张也融合到了饮食中：他认为在烹饪之前要了解食材、尊重物性，注意食材间的搭配和时间把握；他反对铺张浪费，提出“肴佳原不在钱多”，食材之美更在于 ① ；他将人文主义引入饮食，宣扬“物为人用，使之死可也，使之求死不得不可也”；他强调烹饪理论的重要性，以为中国烹法完全依厨人经验不利于传承，为了给后世食客厨人树立典范，又煞费苦心撰写出了《随园食单》这部南北美食
②《随园食单》之前，中国历代亦不乏饮食著作，但关于制法的记述 ② ，如《食经》《烧尾宴食单》之类甚至流于“报菜名”。宋元以后，饮食著作中记述的烹饪方法逐渐明晰，但亦停留在“形而下”的层次。而《随园食单》则完成了饮食文化从经验向理论的最终蜕变。如“须知单”“戒单”中梳理了物性、作料、洗刷、调剂、搭配、火候、器具、上菜等方方面面的知识，“上菜须知”中的“盐者宜先，淡者宜后；浓者宜先，薄者宜后”等，都是对中国千年烹饪经验一次开创性的总结与编排。
③在袁枚和他的《随园食单》之后，中国饮食文化在“形而上”的饮食思想文化层面迈上了一个新台阶，在之后的百余年里，帮口菜渐渐发达，“四大菜系”“八大菜系”逐渐成形。直到清朝国门被坚船利炮强行打开时，孙中山在《建国方略》中依然能够自信地写下：“我中国近代文明进化，事事皆落人之后，惟饮食一道之进步，至今尚为文明各国所不及。”
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。2．《现代汉语词典》中“成”的主要义项有：①完成，成功；②成全；③成果，成就；④表示达到一个单位（强调数量多或时间长）。根据词典释义及文段内容，下列对文中加点词“集大成”的理解正确的一项是（ ）
| A．集中精力，整理完成集体的成果。 |
| B．集中大家的力量，成全大家的愿望。 |
| C．集中某类事物的各个方面，达到相当完备的程度。 |
| D．收集各种材料，集中大家的智慧，形成很多成果。 |
| A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 | B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 |
| C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 | D．落红不是无情物，化作春泥更护花。 |
①清恽南田就是一位于画中嗅“香”味的高手。他评赵子昂《夜月梨花图》：“朱栏白雪夜香浮，即赵集贤《夜月梨花》，其气韵在点缀中，工力甚微不可学。古人之妙在笔不到处。然但于不到处求之，古人之妙又未必在是也。”“朱栏白雪夜香浮”的描绘，真是微妙精致。朱栏和如雪的白花是色的层次，夜在此起烘托背景的作用，在夜色朦胧中，梨花暗自绽放，这一切都是形，而那无影无形的清香浮动，才是这幅梨花图的灵魂。正所谓：梨花一枝夜含烟。这幅画画出了梨花的香魂。
②香味是画不出的，正如南田所说“曲终人不见，化作彩云飞，非笔墨之所可求也”，但一个高明的画家就要于不可出处用心，于不可出处出之，才能得微妙之韵。前人有诗云：“匆匆纵得邻香雪，窗隔残烟帘映月。别来也拟不思量，争奈余香犹未歇。”艺术要给鉴赏者以余香。赵子昂这幅画今不见，赵佶的《腊梅山禽图》倒很有南田所说的“朱栏白雪夜香浮”的意味。此图色彩幽淡，格调迷朦，风味独特，尤其是那白色的小花，传达出悠悠的神韵，使人有“暗香浮动”的感觉。陈眉公有诗云：“香吹梅渚千峰雪，清映冰壶百尺帘。”这幅画真有此意韵。
③元代画家钱选的名作《八花图》，堪称花鸟画中的绝代精品。如其中的一段水仙，真能当得上“朱栏白雪夜香浮”之评。人称画水仙南宋赵子固最称胜名，那是因为他的水仙画中有怀念旧朝的寓意，但要说画得传神出韵，则稍逊钱选一筹。钱选的这幅作品灵气飞动，色彩幽冷而明澈，风度雅净而渊深。叶轻举，柔圆而有弹性；花净白，灼目而忧伤。布置疏朗，不失谨严之法度；清气馥郁，兼有无形之妙香，堪称为“听香”之妙作。钱选自题水仙花图说：“帝子不沉湘，亭亭绝世妆。晓烟横薄袂，秋濑韵明珰。洛神应求友，姚家合让王。殷勤归水部，雅意在分香。”稍后的倪云林题钱选水仙图诗说：“晓梦盈盈湘水春，翠虬白凤照江滨。香魂莫逐冷风散，拟学黄初赋洛神。”“香魂”二字可谓的评。看这样的画，真使人有“玉容寂寞泪阑干”的感受。
④南田是一位花鸟画家，他认为，一个花鸟画家不是画出花鸟生动的形象就完事，眼中应有落花缤纷意，耳边似有天外妙音起。花鸟画应该有一种特别的“香”意，不是花的香味，而是心灵的香意。在作画的过程中，画家如同徘徊在这个世界中，为这世界的香、声所拥抱，灌花莳香，涉趣探幽，心依竹而弄影，情因兰而送香，盘旋在众香之界，寄托着自己的芳思。
（摘自朱良志《曲院风荷·听香》）
1．读完选文，结合《现代汉语词典》“的”的义项，解释第③段加点词“的评”的意思，并分析作者做出这一判断的原因。《现代汉语词典》“的”的主要义项有：①de，助词；②dī，的士，也泛指运营用的车；③dí，真实，实在；④dì，箭靶的中心。
2．节选文段论述了怎样的观点？请概括写出并作简要分析。
3．节选文段中列举了三个事例，是否重复？请说明理由。
4．仿照第①段画线句，从下列选项中任选一句，解读诗句的妙处。
A两山排闼送青来 B受降城外月如霜 C一枝红杏出墙来
推独轮车的少年
①数不清有多少独轮小车、毛驴驮子、担架和扁担挑子，它们组成了一支浩浩荡荡的支前队伍，追随着解放军的脚步，像一支不可阻挡的铁流，朝着淮海战役前线奔去……
②漆黑的夜晚，队伍打着火把往前赶路。车轮滚滚，一路向前，向前，向前……前方部队打到哪里，支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里。
③爷爷弓着背，把车带子套在脖颈和双肩上，在后面奋力推着独轮车。13岁的柱子和妈妈一起，把粗大的拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。车架子两边的口袋里，装满了米面。从家乡出发，他们跟着支前队伍已经走了一个多月。屈指算来，支前队伍已经跨越了山东、河南、安徽、江苏4个省。前面，快到淮海前线了。
④柱子清晰地记得，去年这时候，秋庄稼刚收割完，爸爸就和村里其他青壮年一起，胸前戴着大红花，扛着担架，跟着过路的解放军走了。柱子和妈妈一直把爸爸送到远处的山脚下……到了冬天，爸爸就给家里捎回了参军入伍的喜报。
⑤“你爹是好样的！从咱水沟头走出去的后生们，个个是好样的！”爷爷奶奶捧着喜报，笑得合不拢嘴。今年秋天，刚收完秋庄稼，爷爷就不顾年迈，推起独轮车，带上柱子和柱子他妈，报名参加了区里的支前大队。
⑥乡亲们说，支前民工有“三件宝”：狗皮、蓑衣、葫芦瓢。毛茸茸的狗皮可以铺在身下取暖；蓑衣可以抵挡风霜雨雪；葫芦瓢用来吃饭喝水。不过，很多时候，乡亲们把又暖又防潮的狗皮，都铺在了从前方运下来的解放军伤员的身下。
⑦这天晚上，月亮又大又圆，照得田地、小桥、村庄和小树林明晃晃的。支前队伍经过小树林时，遇到了一支过路和宿营的解放军队伍。亲人相见，分外高兴。一堆篝火点起来，映照着一张张闪着汗珠的脸庞。战士们和乡亲们拉着家常。
⑧柱子看见，有一个跟自己年纪差不多大的小战士，头部受了伤，刚换完药，缠好绷带，就靠在树下，借着月光专心地看起书来。
⑨柱子好奇地跑过去，递上装水的葫芦瓢，和小战士攀谈起来。
⑩“哥，你们队伍上的人，都这么用功？”柱子问小战士。
⑪“那可不！我们是共产党，是毛主席领导的队伍，不用功学习，咋能进步呢？”小战士的口气，听上去真不含糊。
⑫皎洁的月光洒满了初冬时节的小树林。妈妈和支前大队的小媳妇们一起，在给战士们缝补军衣。爷爷和几位支前队员一起，挨个检查车子和驮子扎不扎实。
⑬“哥，我能抱一抱你的枪吗？”
⑭柱子很是眼馋小战士抱在怀中的那支小马枪。
⑮“怎么，看着手痒痒了？”小战士大方地把小马枪递给柱子。
⑯柱子学着解放军的样子，端起枪瞄向远方。
⑰“等我们打下了淮海，打过了长江，你们也该回家好好过日子了。”小战士说，“你这个年纪，得好好上学念书呀！念好了书，有了文化，将来总归用得上的。”
⑱“将来？将来会是什么样子呢？”柱子第一次从小战士口中，听到了这么新鲜的名词。
⑲“将来嘛，那可不是一两句话能说完的。”小战士轻轻拍了拍柱子怀里的小马枪，给柱子描述道，“将来，我们打垮了欺压老百姓的反动派，全中国都解放了，所有的劳苦大众都能抬起头来，扬眉吐气地过日子了……”
⑳“呀，将来的日子这么美？”
㉑“我们还要建设自己的新中国，天上飞着我们自己的飞机，地上跑着我们自己的汽车……”
㉒小战士和柱子靠着一棵大树，望着天上圆圆的、金黄色的月亮，心儿好像都飞向了美好的“将来”。
㉓就在这时，远处传来了轰隆隆的声音。“不好！敌机来了……大家快隐蔽！”战士们掩护着支前乡亲，纷纷卧倒在附近的沟壑里。
㉔“爷爷……妈……”柱子站起来四处寻找爷爷和妈妈。
㉕小战士纵身一跃，赶紧把柱子掩护在自己身下。凶残的敌人，往小树林里扔下了一颗颗炸弹。
㉖“爷爷……你快醒醒呀！”爷爷和几位在检查车子、驮子的乡亲，都躺在殷红的血泊里……柱子俯在爷爷身上大哭着，使劲地呼唤着爷爷。
㉗天亮了。附近村子的老乡送来白布，包裹起牺牲的爷爷和乡亲，把他们掩埋在还冒着烟火的小树林里。
㉘爷爷不在了，但独轮车还在，米粮还在。柱子眼里噙着泪水，咬紧牙关，学着爷爷的样子，把车带子套在小小的脖颈和双肩上，奋力推起了独轮车。妈妈把拉绳勒在肩膀上，在前面用力拉着车子。擦干眼泪，继续向前，向前，向前……车轮滚滚，炮火阻挡不了我们的支前队伍！在通往胜利的道路上，在黎明的大地上，留下了一道道深深的车辙，也留下了柱子深深的脚印。
㉙第二年春天，在开满金色油菜花的长江边，柱子找到了已经成为排长的爸爸。爸爸正在和战友们做着渡江前的准备。渡江战役打响前，少年柱子如愿以偿，穿上军装，背上小马枪，成为一名光荣的解放军战士。
㉚千帆高挂，万船竞发……柱子紧跟着爸爸，紧跟着英勇的渡江大军，冒着敌人的炮火，向着江南，向着胜利，向着解放全中国、建立一个新中国的目标，奋勇奔去。
校团委开展“重温峥嵘岁月——纪念渡江战役”主题活动，同学们准备把本文排成舞台剧，大家进行了剧本围读活动。1．【场景安排】请你完善下面的场景编排指示表。
| 场景 | 地点 | 主要人物 | 故事情节 |
| 场景一 | 支前路上 | 爷爷、柱子、妈妈 | ① |
| 场景二 | 小树林 | ② | ③ |
| 场景三 | ④______ | 柱子 | 敌机来袭，柱子爷爷和几位乡亲不幸牺牲，柱子等人埋葬亲人，继续向前 |
| 场景四 | 渡江战役前线 | 柱子、爸爸 | ⑤ |
2．【设计独白】为丰富舞台效果，表演第㉒段时需要有一段柱子的内心独白，请结合上下文，把你设计的独白写下来。80字左右。
3．【剧本理解】负责旁白的小豫对文中三处画横线的内容有些把握不准，请你从修辞手法和句段作用的角度帮他理解剧本。
4．【情感升华】围读完剧本，同学们对渡江战役胜利的原因进行了围读感受分享。请你结合本文主旨情感分享你的感受。
标题：
澄泥砚、甲骨文、宋风四雅……2024年1月18日，由河南省民族宗教委打造的中华民族共同体体验馆河南项目在北京开展。本次轮展的河南项目以“根在河南花开中国”为主题。为了增强观众的体验感，河南项目不仅安排了浚县传统民俗工艺品泥咕咕、朱仙镇木版年画、宋氏面塑等互动体验项目，还有豫剧、少林功夫、琵琶演奏等表演项目。刚健迅猛的少林拳，形神兼备的象形拳……精彩的功夫让观众大开眼界。据了解，本期中华民族共同体体验馆河南项目将持续至4月中旬，其间，还将展出更多河南元素。
导语部分：君当如青松 我当与君同
曾佳欣
①岁序更新，新元学启。2024年新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二四年新年贺词。贺词温暖人心，催人奋进。广大青少年应当牢记习主席的殷切关怀和谆谆嘱托，始终将时代的担子压在肩头，时刻将人民的期许放在心上，誓从“今日青苗”长成“明日青松”，守一方热土，尽一份担当，亮一身脊梁。
②你是朝气蓬勃的少年，当如青松固本，生生不息。“木之所养，则根本固而枝叶茂。”青松虽落于岩缝，播于贫瘠，却以风霜雨露为“食”，以日月光华作“料”，以径寸之根长出遮盖百尺之势。栋梁成材之路有如青松固本之道，厚积方能薄发。忆往昔，“超级备份”航天员邓清明，用二十余年如一日的严苛训练，拌卫飞天初心，终在知命之年问鼎苍穹；“六老汉”三代治沙人，扎根荒漠三十八载，日日战风沙、缚黄龙，才得以白发换绿洲……看今朝，时代风浪“波云诡谲”，探索道路“浮云遮眼”，无论落于瓦砾或植于荒脊，吾辈少年当行如青松，不择沃土、不弃贫瘠，扎根蓄力，勤浇为国献力“营养水”，常施勤学善思“增值肥”，在学习实践中汲养分、增才干，厚植“破土而出、向阳而生”的少年之力。
③你是奋发有为的少年，当如青松挺干，英英玉立。“菲色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”远方崎岖，山石高耸，溪流飞下，便是在这样险峻的环境中，青松依旧巍然屹立，凌云而上。在绝壁和荒芜之间且行且歌，英姿相抗，亦是人生常态。唐菊兴院士不畏艰险，从三江源头到冈底斯山脉再到阿里地区，在漫漫“探矿路”中彰显了灿烂“报国志”；李桂科同志默默耕耘，扎根山石屏村治病、治心、治贫，将与世隔绝的“麻风孤岛”变成了安居乐业的“幸福村庄”……历览榜样，他们勇往奋进以赴之，殚精竭虑以成之，吾辈少年生逢其时，重任在肩，更要如青松般挺立不屈之姿，不惧严寒苦楚，勇闯“无人区”，敢涉“深水潭”，学习上接一接“烫手山芋”，在摸爬滚打中炼胆魄、磨意志，淬炼“披霓为裳、驾风为马”的少年之气。
④你是志存高洁的少年，当如青松清廉，铮铮有声。“何事不看霜雪里，坚贞惟有古松枝。”在风雪载途、万物枯寂之时，青松却墨绿如泻，傲骨作梁，让山脊次第织染着凝翠，泰然笑迎乾坤。青松之刚正不阿、清廉自守，自古为贤士所推崇。曾记否，朱云不为功名利禄所缚，廉洁勤政，折槛直谏；徐有功不畏强权所屈，清正廉明，卓然守法；周恩来不为困苦所移，正心明道，全心为民……此数人者，皆因长存清廉之气，才守得一方清明。潇潇少年郎，铮铮青松骨，作为新时期青少年，要念好思想“紧箍咒”，把好成长“方向盘”，时刻绷紧旗帜鲜明这根弦，在大是大非面前做到头脑清醒、立场坚定，要以时代楷模为标杆，以反面典型为镜鉴，“三省吾身”，涵养“心怀皎月、正气浩然”的少年之风。
⑤何为少年？意气风发、斗志昂扬，天戴其苍、地履其黄。彼时，你我正值少年！
（选自《共产党员网》，有删改）
1．认真阅读选文，说说作者对青少年提出了怎样的期许，又是从哪些方面进行阐释的。2．鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写到：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”选文中提到的这些人物都是“中国的脊梁”，你知道
3．选文结尾说“何为少年？意气风发、斗志昂扬，天戴其苍、地履其黄。”请结合学习生活及选文内容，谈谈你是如何做一名如青松般的少年的。
孩子过年仍热爱
①过年这几天，请问大部分的孩子在做些什么呢?
②看电视、玩游戏、放花炮、胡吃海喝。之外呢?没有了……
③当然也有些孩子不一样。嘉嘉在画画，这是他最喜欢的事。大年三十那天画了一整天，连央视春晚都不想出来看。女儿枯子的同学“杨博士”,自从看了电影《流浪地球》后，他把二十万字的小说原著啃完了，正在读一系列科幻书籍，现在开口闭口就是物理量子等专业术语。强强在鸡窝里呆了一天，他先是观看一只鸡下蛋，然后又观看一只鸭子下蛋。对城里长大的他来说，舅爷爷家的鸡窝真是世界上最有趣的地方。
④我们家的枯子小姐，则在跟芭蕾死磕。而她死磕的这些做派，简直令人不可思议。大年三十那天下午，桔子去爸爸家，本来准备在那里陪爸爸看春节晚会，结果到了傍晚，想起这一天只顾跟姐姐玩，还没有跳舞，爸爸那边没有舞蹈鞋也没有把杆，音乐也不齐，坚持要回来。她是七点过几分回到我家的，立马开练，到春节晚会开始，刚好结束这天的练习量。
⑤大年初一，桔子起床后，发现我在烤火桌旁看书，吃了点早餐就开始跳舞。她也不管那天是什么日子，要我帮她压脚背，把我训得像个孙子。她嫌我应付，不给力，大声说：“你压啊!用力压啊!你早上没吃饭啊!把屁股坐上去!坐上去我受得了!”
⑥我当时心想：好你个小丫头，大年初一就跟我横，我倒是要让你长长记性。手里暗自使劲，那家伙应该是感觉到了疼痛，但硬是没吭声，紧咬着牙关，忍着。等到我一放手，她又开始嚷起来：“喂，你这个妈妈怎么就松手了啊!我都没喊痛，你就不能多坚持一会吗?”
⑦这是大年初一的上午。到了下午，她干了一些别的事情，然后跑到我面前跟我说：“妈妈我跟你商量一个事情，我猜你肯定不会同意。”“你说什么事？”“我还想跳舞，想借你的手机放音乐。”你们说大年初一这理由我能拒绝吗?当然不能。于是，那天，桔子跳了两次舞。
⑧从放寒假到现在，桔子每天都练习芭蕾。没有人逼迫她，纯属自愿。这是很多成年人都难以做到的事情，但是她才刚刚八岁。
⑨热爱是什么?热爱就是上面这些八岁孩子呈现出来的状态。热爱是由心生发。热爱是一条美妙的河，尽管很多地方干涸得近乎荒漠，它只流过少数人的村庄。热爱是内心的饥渴。你很饿，只有在做那件事情的时候你才感到饱足。就算所有的人阻拦你，破坏你，毁灭你，你还是想要义无反顾地去做。热爱是那个人那件事的手里仿佛有糖，总是在吸引着你靠近。就算明知前途微茫，也不能带来任何现实的好处，你就是要靠近。这是一种本能。
⑩一个成人热爱什么,有时连这个成人自己都未必知道。如果这个成人，未曾受过如何养护热爱的训练，如果他已经养成矫饰和藏匿的习性，他是不可能发现隐藏在心里的那眼泉的。如果他连自己也发现不了，他不太可能去发现孩子的泉。就算他能侥幸发现，他的惯性不是去挖掘，而是谋杀它。
⑪而一个孩子热爱什么,那是一目了然的事情。
⑫枯子从来不曾隐藏，她对芭蕾的热爱。洗澡的时候，她喜欢一边开着喷头淋水，一边用手指在玻璃门上写字。有一天她告诉我，她反反复复写的是：枯子爱芭蕾。年前我们去爬秀峰山，在山顶上歇息，她拿起一根棍子在地上写字。写的还是：枯子爱芭蕾。正月初六凌晨，我们一起观看洛桑国际芭蕾比赛直播，看到最后她说：“妈妈，中国竟然没有一个女芭蕾舞演员进入决赛，我要努力，我要成为进入决赛的那个。”
⑬如果我的眼睛没瞎，耳朵没聋，我内心的“雷达”还醒着，就会接收到很多这样的信息。桔子用她的方式，源源不断地告诉我，告诉世界，告诉她自己，她热爱什么,要去哪里。
⑭我小时候，也是一个很早就明白自己去向的孩子。记得十来岁的时候，有一天傍晚我感觉我从里到外被一个声音唤醒：我要当一个作家。村里的每个人都说我是疯子。我爹用耳光告诉我不可能。我娘烧掉了我很多课外书。但是，他们终究不能阻挡我对文字的靠近。
⑮我后来的所有时日，都是对那个瞬间的回应。我很庆幸，那年我听到了那个声音。同时也庆幸，那年我的爹娘他们的无力和无为。
⑯因为社会竞争的加剧，因为不少父母的普遍焦虑，如今的孩子，很多都生存在父母过度的欲望、权利和控制下。他们比我们要面临更严苛的挑战。我们的成长功课是在空白的纸上画图，他们的成长功课是要先消化和抹去父母画的图，再画上自己想要的图——很显然，这比前者要难得多。很多孩子，终其一生都会在父母的版图里跋涉，只有心力过人的孩子，才能越过父母的干扰，自由地搭建自己的城邦。
⑰为什么我说过年这几天是发现孩子的好机会呢?因为过年，家长和老师对孩子的要求开始放松，一般不要求他们继续做作业和弹琴练舞。孩子们可以完全地按照自己的意愿行事。这段撤去了成人世界管制的自由时间，就像河水退去，露出真相的卵石。
⑱世上没有两个相同的孩子。发现他们的特质，尽自己所能去帮助他们点亮前行路上的那盏灯，是为人父母最需要技术含量的事情。
（原文/汤馨敏，基于命题需要有删改）
1．读①~③段，第③段中的“有些孩子不一样”的“不一样”是指什么。请简要概括。2．读④~⑧段，作者为什么认为桔子对待芭蕾“死磕的这些做派，简直令人不可思议”？请简要概括。
3．读第⑨段，说说“热爱”对人有哪些积极的影响。
4．读⑭~⑱段，说说作者告诫那些为人父母者需要做哪些有“技术含量”的事情。
齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动启动
（1）今年4月23日是第29个世界读书日。今天（21日）上午，由省委宣传部、省教育厅主办了“共建书香山东 共享青春阅读——2024齐鲁书香节暨山东省青少年阅读活动”启动。
（2）启动仪式上公布了《书香家庭》《齐鲁书香之星》《书香校园》《星级图书馆》、沿黄九省（区）原创儿童图画书素材创意大赛、山东省优秀图画书讲读案例、“你最喜爱的山东省原创儿童图画书”书单等获奖名单并颁奖。中央广播电视总台主持人、山东省全民阅读形象大使鞠萍分享了阅读故事和心得体会，鼓励青少年养成爱读书、读好书、善读书的阅读习惯。活动期间，还举办了山东省青少年阅读成果图片展、山东省青少年阅读论坛等活动。
（3）今年，山东将全面推进全环境立德树人工作，认真落实《山东省促进青少年读书行动实施方案》，重点开展原创儿童图画书素材创意大赛和讲读、“跟着课本读经典”研读等十大阅读推广活动。
（4）据介绍，我省将“全民阅读”写入了省第十二次党代会报告和省政府工作报告，列入了省政府高质量发展政策清单，全省书香氛围日益浓厚。截至目前，全省共建有：省、市、县三级公共图书馆154家，城市书房700家，农家书屋5.6万家，职工书屋2.25万家，乡村儒学讲堂2.2万余个。
1．你的同位阅读材料时遇到了下面的问题，请帮助解决。问题一：“
问题二：对标题中的“暨”感到陌生，根据积累和语境，你帮助推测如下：暨，形声字，读音jì；表连接，相当于
2．有同学对第（2）段划线处的“《 》”，提出修改建议，
| A．书名号间加上顿号，表示短语递进 | B．书名号改为引号，表示强调 |
| C．书名号改为引号，表示特定的称谓 | D．书名号多余，直接去掉 |
要求：①给板块命名；②简述活动创意；③不少于70字。
下面文字是一位同学为“读书倡议书”版面拟写的，有不当之处，请你予以修改，完成小题。
学校读书倡议书
亲爱的同学们:书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！
在此，我们向学校全体同学发出倡议:
一、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典中汲取精华，从圣贤书中感悟真理。
二、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
三、读书以致用。只要将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
四、要终身读书。①学会做事，服务社会；②积累知识，充实自我；③实现抱负，回馈国家。④启迪智慧，明理自知；把读书作为一种读出人生的充实与美丽，达到完善自我，全面发展的目的。
4．“倡议书”第三条，画线句子中的5．“倡议书”第四条，画线的4个句子
| A．③②④① | B．①③④② | C．①②④③ | D．②④①③ |
