1 . 《伊索寓言》的结尾都会告诉我们一个深刻的道理。请你将下面《蔷薇与鸡冠花》这则语言的结尾补充完整，揭示这则寓言的寓意。

蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，神和人们都十分喜爱你，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我不仅昙花一现，即使人们不去摘，也会凋零，你却是永久开着花，青春常在。”

这是说，______________。

2 . 以《蚊子和狮子》为例简述寓言的特点。

3 . 《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》是我们要识记的文化常识。请选择其中的一个向全班同学作全面介绍。

4 . 阅读文段，完成题目。

一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次、两次、三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头，边走边说：我敢肯定它是酸的。

(1)这个《狐狸和葡萄》的故事与《蚊子和狮子》都选自《________》。
(2)这个故事比喻一个什么道理？

5 . 寓言作为一种文学体裁，用简短的小故事告诉人们以深刻的道理。下面两则故事出自《伊索寓言》，请任选一则，结合情节谈谈你的阅读感受。
①《狐狸和山羊》                 ②《两只口袋》

6 . 甲文

认为自己是一个天生的歌唱家的蝉，整个夏天都在歌唱中度过。时间在不知不觉中向前推移，慢慢地进入了北风呼啸的冬天。蝉猛一回神，发现曾经拥有的阳光、花朵还有树阴都没有了，最可怕的是连一丁点食物都找不到。它非常非常地饥饿，于是来到了蚂蚁家。

蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干，蝉流着泪水说：“小蚂蚁，求求你，给我点食物吧！”

蚂蚁便问它：“你夏天干什么去了？为什么不积存一点吃的呢？”

蝉回答说：“那时我一点时间都没有，每天要忙着唱美妙的歌。”

蚂蚁便嘲笑它说：“哦，是吗？那很好呀！既然你夏季要唱歌，那么冬天不妨跳跳舞吧。”

乙文

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

1．你认为以上两篇文章中哪一篇是选自法布尔的《昆虫记》？
2．请你说说甲文划线句的言外之意是什么？
3．乙文划线句并未写蚁而是写了其它的昆虫，对表现蚁有什么作用？

7 . 名著阅读。方洋同学在阅读《伊索寓言》时制作了下面这张阅读探究卡，请你结合对名著相关情节的把握并仿照示例，帮助他完成卡片。

《伊索寓言》阅读探究卡
篇目	主要情节	寓意
《狐狸和葡萄》	狐狸饥饿，看见架上挂着一串串的葡萄，想摘，又摘不到。临走时，自言自语地说:“还是酸的。”	①___
《农夫和蛇》	②___	对恶人不能心慈手软

8 . 下午放学后，小明同学来到学校图书室，准备借本文学名著，面对眼前众多的书，小明不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。
备选书目：《西游记》《朝花夕拾》《安徒生童话》《伊索寓言》
①所选作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点，可任意选取一点作简介）
②自己的阅读感受：

9 . 选段乙：

苍蝇和蜜

房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享乐而丧了命。

(1)选文出自名著《______》
(2)用简洁的语言概括选文的内容。
(3)选文告诉人们怎样一个道理？

10 . 《伊索寓言》是一部___。相传伊索是公元前6世纪的黑人奴隶，善于讲动物故事，现存的《伊索寓言》是____、_______时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下《伊索寓言》大部分主人公为_____，少部分为受欺凌的下层平民或奴隶。动物寓言部分广泛采用____手法 ，表现了动物各自的习性。