1 . 七年级（1）班准备开展“我心目中的杰出人物”综合性学习活动，请你参加。
(1)【活动一：布置标语】下面这句话要作为标语布置在本次活动的会场中，请你将其正确、规范、工整地书写在田字格中。
继承优良传统，争当时代楷模

(2)【活动二：设计环节】为了让这次活动顺利开展，实施方案需要几个活动环节，请你补写出两个活动名称。
环节一：杰出人物知多少
环节二：杰出人物故事会
环节三：__________________
环节四：__________________
(3)【活动三：邀请嘉宾】班委会准备送给王校长的邀请函上有一处不恰当的地方，请你找出来并修改。

邀请函

尊敬的王校长：

您好！

我班将于2023年2月17日下午第二节课，在学校多媒体教室开展“我心目中的杰出人物”综合性学习活动，特邀请您莅临指导，请务必参加。

七（1）班班委会

2023年2月15日

不当之处：__________________________________
应改为：____________________________________
(4)【活动四：分享榜样】古往今来，中华民族人杰辈出，榜样精神代代相传⋯⋯哪位杰出人物是你心中的榜样？请仿照示例，写出你心中的榜样。
示例：邓稼先是我心中的榜样，他的主要事迹是领导设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，他无私奉献的精神值得我们学习。

2 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①我们心静时，会发现身边的快乐总比烦恼要多，总是看花是花，有景是景。②一个人心静，________外表看起来不动声色、毫无波澜；________无论什么时候内心都会是繁花似锦的，会是心如花木，向阳而生的。③其实，心静就是一个人内心升华的境界。④选择心静的态度面对大千世界，在安静中守住自己的坚持与果敢；不动摇，不怕输，不纠结，一步接着一步，迎着阳光茁壮成长。

(1)第①句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)第②句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(3)请提取第③句的主语，并写在下面的横线上。

3 . 阅读下面的文字，按要求完成后面的题目。

祥子没言语，也没生气。他好像是死了心，什么也不想，给它个混一天是一天。有吃就吃，有喝就喝，有活儿就作，手脚不闲着，几转就是一天，自己顶好学拉磨的驴，一问三不知，只会拉着磨走……心中堵着这块东西，他强打精神去作事，为是把自己累得动也不能动，好去闷睡。把夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个能干活的死人。他扫雪，他买东西，他去定煤气灯，他刷车，他搬桌椅，他吃刘四爷的犒劳饭，他睡觉，他什么也不知道，口里没话，心里没思想，只隐隐的觉到那块海绵似的东西！

(1)选段节选自_____（作者名）的《_____》（书名）。
(2)下列情节与选段中祥子的状态有关联的一项是（     ）

A．祥子被无理的大兵抓去当壮丁，新买的车丢了，他的理想破灭了。

B．祥子把骆驼卖了，拼命拉车，省吃俭用准备买新车。

C．祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去，他第二次买车的希望破灭了。

D．虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

4 . 经典诗文默写。
（1）__________，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）故园东望路漫漫，__________。（岑参《逢入京使》）
（3）__________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（4）他，是__________。他，是__________。（臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）
（5）啊！黄河！__________！__________，从你这儿发源。（光未然《黄河颂》）
（6）事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了__________，还是为了__________？——我始终想不清楚。（杨振宁《邓稼先》）

5 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．奠基       萦带       汽冲斗牛       当之无愧

B．谣言       独栽       家喻户晓       目不窥园

C．彭湃       彷徨       苛捐杂税       鞠躬尽萃

D．挚友       狂澜       截然不同       不可捉摸

6 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．秩序（zhì）       咀嚼（jiáo）       元勋（xūn）       锲而不舍（qì）

B．迭起（dié）       调羹（gēng）       哺育（bǔ）      酣然入梦（hān）

C．呜咽（yān）       屏障（píng）       校对（xiào）       妇孺皆知（rú）

D．峭壁（qiào）       选聘（pìn）       殷红（yīn）       鲜为人知（xiān）

7 . 请为下列文段内容断句。
初，权 谓 吕 蒙 曰：“卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学！”蒙 辞 以 军 中 多 务。权 曰：“孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！但 当 涉 猎，见 往 事 耳。卿 言 多 务，孰 若 孤？孤 常 读 书，自 以 为 大 有 所 益。”蒙 乃 始 就 学。及 鲁 肃 过 寻 阳，与 蒙 论 议，大 惊 曰：“卿 今 者 才 略，非 复 吴 下 阿 蒙！”蒙 曰：“士 别 三 日，即 更 刮 目 相 待，大 兄 何 见 事 之 晚 乎！”肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。

8 . 请根据你的名著阅读积累，完成下面的题目。

……突然，狡猾的火舌从燃烧着的木柴下面往上一蹿，舐了一下正低着头的人那乱蓬蓬的头发。那人慌忙把头一闪，嘟哝着说：

“呸，真见鬼！”

周围的人都笑了。

一个身穿呢子上衣、留着短胡子的中年人，对着火光检查完他步枪的枪筒，瓮声瓮气地说：

“瞧这小伙子，看书入了迷，连火烧着了都不知道。”

(1)以上文段选自苏联作家__________的著作《钢铁是怎样炼成的》，文段中“这个小伙子”的心灵被他正在看的书深深影响，他正在看的书是《__________》。
(2)《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔一直被视为影响了几代人的精神楷模。请结合保尔的经历，举一个例子谈谈他身上具有怎样的精神品质。

9 . 老舍在谈人物描写时提到，“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑。”表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射，请参考示例完成批注，要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因，并通过前后三处比较分析社会原因。

祥子的表情	语段摘录	批注
哭	祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！	【示例】祥子用了三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车，因而极度喜悦到几乎要哭。	从三处表情“哭笑”“不喜也不哭”，我们可以深切地体会到：③
笑	直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！	①
不喜也不笑	祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈换联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。	②

10 . 古诗文名句默写。
（1）___________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2）江山如此多娇，___________________。（毛泽东《沁园春·雪》）
（3）___________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）___________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：___________________，___________________。
（6）杜甫在《月夜忆舍弟》中既写景，点明时令，又融入自己的主观感情，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的诗句是：___________________，___________________。
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：_________________________，_________________________。