1 . 班级开展“诚信伴我行”主题班会活动，请你参加。
（1）[引经据典话诚信]请写两则关于诚信的名言。
（2）[环顾身边议诚信]考试结束后，你班同学小明向你炫耀自己考试作弊水平高超，你该如何劝说他？
（3）[班级演讲说诚信]下面是某同学写的关于诚信的演讲稿中的部分文字，请你帮助修改。

诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；[甲]诚信无味，却可以在海外，乃至中国散发出醇厚的浓香。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉、塑料大米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了官司。[乙]人与人之间产生信任危机的原因，是诚信缺失造成的。

①[甲]处画线句子有语病，应改为：
②[乙]处画线句子句式杂糅，应改为：

2 . 学校团委将举办“阅读与人生”朗诵活动，以个人成长、情感体验与背景故事相结合的方式，用最真挚的情感读出文字背后的价值和意义，从而感染人、鼓舞人、教育人。你也想参加这个活动，请你给负责此事的王老师发个微信，请她同意你的申请。要求目的明确，理由合理，表达得体，字数100字左右。不得透露个人信息。

3 . 阅读下面的文字，按要求做题。

青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向国难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、____________。在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强____________、锐意创新。在最近的芦山抗震救灾中，大批青年临危不惧、顽强拼搏，广大青年心系灾区、无私奉献，为抗震救灾作出了重要贡献。

历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

（1）在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语（或成语）。
（2）读了上面的文字后，你有什么感想？请写出一段话。（不超过50字）

4 . 综合性活动。
七年级（1）班准备在班级开展“金色童年”的综合性活动，回忆童年，感受童真。
（1）文艺委员小芳准备建立一个微信群，把班里喜欢跳舞的女孩子们组织起来，编一个舞蹈，下面哪个名称比较适合做群名？
A.不惑岁月       B.豆蔻年华       C.而立之年       D.弱冠之年
（2）说到童年，同学们纷给用自己的语言表达对童年快乐的回忆，请仿照划线句，补写两个句子，要求语言连贯，句式相同。

灿烂的童年，躲嚴在你的梦中，假如童年是一只鸟儿，它愿意飞翔在湛蓝的天空天空中；________________，________________；________________，________________。灿烂的童年，它印刻在你的记忆中。

（3）经过班委讨论，决定在下周二上午第一节语文课在教室里举行此次活动，他们准备道请王校长参加，请你帮他们写一份邀请函，只写正文，不超过50字。

邀请函

尊敬的王校长

您好！___________________________________________________________

七年级（1）班

11月16日

5 . 处于网络时代的中学生，网上交友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，阅读中学生论坛上的一组关于网上交友的讨论帖，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？请根据论坛管理员的小贴士写一则跟帖。
要求：（1）跟帖文字不少于100字。（2）跟帖中不得出现真实的人名、校名等。
自由的天空：“上网给我快乐。网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”
陌上花开：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”
叫我小淘气：“今天父母不在家，我终于能和网友通宵网聊了！”
我的跟帖：_________________________________________________________

6 . 在朗读时，对需要强调的词语要加以重读，一般用着重号“。”标示；停顿，用“∨”标示，不限于标点处，句中有时也有小停顿；连接，用“∧”标示，表明为了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。下列标注错误的一项是（     ）

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B．坐着，∨躺着，∨打两个滚，∨踢几脚球，∨赛几趟跑，∨捉几回迷藏。

C．牛背上∨牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

D．风∨轻悄悄的，草∨软绵绵的。

7 . 下列句中加点词的表达得体的一句是（     ）

A．去年春节的文艺座谈会上，令尊对当代文学的诸多论见，都令我钦佩不已。

B．正值顾教授九十寿辰，作为他的高足，谨以此文表达我对老师深深的敬意。

C．承蒙先生赠我拙作，我一定好好拜读，认真研究，如有疑惑届时再向您请教。

D．学生小王对张教授说：抱歉，打扰您了！我想向您垂询一下如何解压的问题。

8 . 下列句子中，用语得体的一项是（     ）。

A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，敬请斧正。

B．日前丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙中专程前来致谢。

C．学生会提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。

9 . 语文之趣，更在生活，是人的创造和想象赋予了文字符号丰富的意蕴。活动最后，徐老师请大家趣解自己的“姓名”以加深彼此了解，感受语文魅力。请你根据情境完善总结词。
每个名字都是自己的标签，每个人都让这个标签有了意义。
陈星，正在努力成为最闪耀的星；
杨帆，为了发现新大陆乘风破浪；
李想，__________________；
语文如此有趣，何不以你之名，向光而行？

10 . 小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是（     ）

A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。

B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。

D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。