1 . 你们班级正在开展以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请完成以下任务。
（1）在活动展示课中，全班齐唱歌曲《常回家看看》之后是双人舞蹈《让世界充满爱》。为将这两个节目连起来，请你写几句串词。（60字左右）
（2）请为本次活动拟写一条精彩的标语。

2 . 学校举行元旦文艺会演，请结合节目内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不少于30个字。
第一节目话剧《孔乙己》演出结束——
串联词①______________________________________________________________________
下面请观看第二个节目舞蹈《采茶舞》，由初三（2）班演出。
串联词②_________________________________________________________________________
下面请欣赏初三（4）班演出的相声《成语新解》。

3 . 根据要求，回答下列问题。

七年级下册第三单元是一个充满爱的单元，学习完本单元，某班打算开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。

（1）请为本次活动拟写一条精彩的标语。
（2）在活动展示过程中，根据安排，全班齐唱歌曲《常回家看看》之后，是双人舞蹈《让世界充满爱》，请你写几句串联词将这两个节目连起来。
（3）爱，是世间最纯、最美的情感。请写一段优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。

4 . 为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。

(1)在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入横线上。

材料 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。

①________性 
②________性 
③________性 
(2)班级准备召开一个“了解京剧,热爱国粹”的主题班会,作为主持人,请你为班会设置一个开场白。
___________________________________________________________
(3)班会中有两个节目:相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》,请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。
_____________________________________________________________

5 . 题二：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
1．在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。
2．香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题？

6 . 综合性学习
爱国主义是一种崇高而又神圣的情感，为进一步加强爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，你所在的班级开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。
【才艺展示】
1．开展“爱国主义朗诵会”时，一位同学刚朗诵完《枣核》，另一位同学接着朗诵《最后一课》，请你为这写一段串联词。
__________________________________________________________________________________
【探究发现】

材料一：在教育部的语言生活报告中，国人汉语能力退化的问题引起了很多人的关注。报告中援引了一些媒体和社会的调查结果，如一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占30%，8%，相反的仅占19.2%。认为造成汉语应用能力危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”的占52%。

——选自《北京晨报》

材料二：文字是文化和文明的产物，它和我们认识世界的方式有关，也是我们认同自己民族的标准之一。汉语是我们之所以是中国人，并且区别于日本人、韩国人等的最重要的标志之一，是中国人内在的特征和品质。汉语能力退化的后果是不可预料的。

——清华大学中文系教授格非

2．读了以上材料，你有哪些发现？
_________________________________________________________________________________
【办报宣传】
3．材料一中的数据倍某位同学摘编到“弘扬爱国主义精神”为题的手抄报中，作为栏目一的内容，请结合材料，拟定栏目一的名称。
栏目一：________________________________
栏目二：加强汉语学习

7 . 据要求，完成任务。
我校七年级某班举行“骆驼祥子”读书交流活动，下面是这次活动的内容：
活动一：展示小说人物小像（展示者：第一组王丽等同学）
活动二：探寻祥子悲剧原因（展示者：第三组李磊等同学）
请在活动“展示小说人物小像”和“探寻祥子悲剧原因”之间，为主持人设计一段衔接语。
要求：①紧扣活动内容，衔接自然，语句通顺；②正确书写汉字，准确使用标点，规范
运用语言；③120字左右；④不得出现真实的地名、校名、人名等。

8 . 某初中组织学生参与以“我的中国梦”为主题的系列活动，现在请你也参与到下列相关活动中来。
（1）希望中学举办了主题为“中国梦、我的梦”演讲活动。请你拟写一则宣传标语。
（2）小明同学在台上正准备作题为“我的梦因追求而精彩”的演讲时，竟一时紧张而忘了演讲词，如果你是主持人，会说什么为他解围？
（3）为了丰富活动内容，校团委举办“我的梦想”演讲比赛。下面是李明同学演讲稿的部分内容，请你按照要求帮助他修改。
A中国梦的传承乃就是中华民族自强不息精神的传承。B______我们不需要经历战火的洗礼，________我们有责任去弘扬民族精神，为祖国贡献自己的力量。C点燃下一代的中国梦，继承上一辈的中国梦，这就是我们的中国梦！
①A句语意重复，需要删去“________________”
②B句中的划线处应该使用关联词语是_____________、_______________
③C句语言顺序不合理，应修改为：__________

9 . 语文综合性学习。
老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与：
(1)第一小组同学打算制作一份手抄报给老师作为礼物，请你帮忙给手抄报设计报名和栏目名称。
示例：报名 园丁颂       栏目名称 课堂内外
报名：____     栏目名称：A____。B____。
(2)第二小组将组织文艺演出，大家推选你当主持人，请你把下面两个节目之间的串词写出来。
节目一：小品《讲台的美丽》
节目二：独唱《长大后我就成了你》

10 . 综合性学习。
学校八年级（1）班举行主题为“在春天里放声歌唱”的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。
（1）前面赵蕾同学朗诵完朱自清的散文名篇《春》，下面刘文凤同学接着要朗诵当代作家丁立梅的散文《看春》，请你为主持人写几句串联词。
（2）活动有一个环节，要求参与者按要求说出相应的连续的两句古诗词，请你按要求准备下面的诗句。
春草：              
春鸟：