河北省魏县第四中学2017-2018学年八年级下学期第一次月考语文试题
河北
八年级
阶段练习
2018-07-03
344次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
那些石头,或色调清新,或璀灿夺目,或清润秀丽,或
(1)给下列加点字注音。
(2)找出语段中的错别字并改正。
二、选择题 添加题型下试题
在当前 的世界经济政治格局下,中国 是国际政治舞台上一支重要力量, 是世界经济发展版图上最为强劲的 。日美欧作为曾经的世界经济三大核心,尽管近期艰难重启,但前景仍旧 。在世界各国的关注目光中,中国给了世界响亮而自信的回答:中国梦,升级版中国经济。
A.错综复杂 不仅……也 引擎 扑朔迷离 |
B.变化多端 既……又 发动机 眼花缭乱 |
C.盘根错节 虽然……却 动力 扑朔迷离 |
D.纵横交错 不但……而且 力量 眼花缭乱 |
A.受毒大米事件的影响,经调查,发现产自某地的大米销量下降了一倍。 |
B.护士节那天,记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。 |
C.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 |
D.造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.他的跑位飘忽,踢球从不 |
B.以“考试”为话题作文,如果能从“人生的考试”高度立意,写出来的文章自然是 |
C.老师立在讲台前,用他特有的威严的眼光扫视着我们,一幅 |
D.这些话虽然句句切中要害,可惜,话里话外分明洋溢着 |
A.在《我的第一本书》中,牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 |
B.茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 |
C.《海燕》是高尔基《春天的旋律》的结尾部分,原题是“海燕之歌”,“海燕”在俄文中的意思是“暴风雨的预言者”。 |
D.鲁迅的《雪》选自散文集《朝花夕拾》,作者以鲜明的形象,刻画了两幅各具特色的画面,营造了不同氛围。 |
【知识点】 文学常识综合
A.阅读本身有这样一种特质,外人看来总是单调、乏味和寂寞的,但个中精彩只有阅读者自己最能体会。 |
B.成立压岁钱爱心基金,对孩子来说,学习的是爱心奉献和管理爱心基金会;对大人来说,学习的是如何通过专业管理来提升孩子的慈善能力。 |
C.媒体报道:“我国空气净化器性能测评结果宣称的‘去除甲醛功能’基本无效”。 |
D.大运河列入《世界遗产名录》,宣告中国大运河已正式成为世界文化遗产。 |
【知识点】 标点符号
人的一生,就像一次旅行,________。________,________。________,________。
①也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的那一天②那么,他的人生轨迹不会美好③而如果他能保持一种积极向上的心态,即使身处逆境、四面楚歌④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花秋月。
A.②⑤①④③ | B.④①③②⑤ | C.④②⑤③① | D.⑤④②③① |
【知识点】 衔接与排序
三、名著阅读 添加题型下试题
“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;只有一次我做史文恭,被花荣一箭从椅子上射倒下去。”这段话中的人物分别出自文学名著:
【知识点】 小说类
四、综合性学习 添加题型下试题
学校八年级(1)班举行主题为“在春天里放声歌唱”的综合性学习活动,请你按要求完成下面各题。
(1)前面赵蕾同学朗诵完朱自清的散文名篇《春》,下面刘文凤同学接着要朗诵当代作家丁立梅的散文《看春》,请你为主持人写几句串联词。
(2)活动有一个环节,要求参与者按要求说出相应的连续的两句古诗词,请你按要求准备下面的诗句。
春草:
春鸟:
五、现代文阅读 添加题型下试题
[甲]①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。
⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!
⑧但在那时那地,我的意见却变化了。
[乙]这一学年没有完业,我已经到了东京了,从那一回后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
10.【甲】段第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗?作者为什么这样说?11.文中两个“他们”分别指的是什么人?
(A)
12.作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”?正确的解释是( )
A.民族自尊心受到严重挫伤 | B.对噪音特别反感 |
C.听不惯日本学生的疯狂欢呼 | D.认为课堂上不应该大声欢呼 |
14.从【乙】中看“我的意见却变化了”的原因是什么?
善良是心灵的灯盏
①风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。
②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。
③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。
④走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?
⑤他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。
⑥他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑦摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。
⑧他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”
⑨有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑩他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。
⑪回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然
⑫妻子笑吟吟地说:“女儿今天发起高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女孩揽进怀里,亲了又亲,将几滴热泪蹭到女孩脸上,引得妻子莫名其妙。
⑬在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。
15.选文中的“他”是一个怎样的人?16.本文②③段的记叙顺序是 ,有什么作用?
17.请赏析选文第⑪段“他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上”一句中加点词语“凝固”的表达效果。
18.说说结尾画线句“但无论何时何境,他的心里始终亮着‘善良’的灯盏。正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园”的作用。
19.读了本文后,结合实际写出你的感受。
六、作文 添加题型下试题
阅读下面的文字,按要求作文。
春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
【知识点】 半命题作文
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.85 | 字音 字形 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.85 | 一般词语 词义辨析 | |
3 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.85 | 成语和熟语 | |
5 | 0.65 | 文学常识综合 | |
6 | 0.65 | 标点符号 | |
7 | 0.65 | 衔接与排序 | |
三、名著阅读 | |||
8 | 0.65 | 小说类 | |
四、综合性学习 | |||
9 | 0.65 | 串联词 名句名篇默写 | |
五、现代文阅读 | |||
10-14 | 0.4 | 中国现当代作者 散文 | |
15-19 | 0.65 | 中国现当代作者 小说 | |
六、作文 | |||
20 | 0.65 | 半命题作文 |