1 . 下图是2022北京冬奥会的会徽“冬梦”，请你阅读设计理念，回答问题。

北京冬奥会会徽“冬梦”，它将中国传统文化和奥林匹克元素巧妙结合。其中“BEIJING 2022”印鉴在形态上汲取了中国书法与剪纸，增强了字体的文化内涵和表现力。

1．上文画线句有一处语病，请写出修改后的句子。
2．请根据冬奥会的会徽“冬梦”的图片，说说会徽的构图要素及相关寓意。

2 . 下面是戏曲社团制作的知识卡片，画线的句子有语病，请你提出修改意见。

豫剧，国家非物质文化遗产之一，是中国五大戏曲剧种之一。豫剧以其唱腔铿锵有力、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称。豫剧很少塑造人物喜怒哀乐的个人情感，而是让舞台人物的艺术情感与忧国忧民相通。尤其是在推动社会进步和转型的关键期，豫剧更是担当起讴歌时风、引领世风、淳化民风。

3 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。

①不经风雨，不成大树；不受百炼，难以成钢。②困难挑战往往是人生的“磨刀石”。③困难越大，战胜困难后取得的越大，④______前方的道路遥远且艰难，______只要不畏难、不服输，磨炼真本领、挑起重担子，我们就能在危机中育新机、于变局中开新局。

(1)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)第④句需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。
(3)根据语境判断，下列说法中正确的一项是（       ）

A．第①句中“不经风雨，不成大树”是表转折关系的复句。

B．第②句的主干是“困难挑战是‘磨刀石’”。

C．“取得”“艰难”“危机”的词性相同。

D．“道路遥远”“育新机”都是主谓短语。

4 . 下列句子没有语病的一项是（     ）

A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

B．爱国从不是空泛的，深厚的爱国情、高远的强国志，落脚点在于务实的报国行。

C．在学习中，我们应该注意培养自己提出问题、解决问题、分析问题的能力。

D．为了防止类似的校园欺凌事件不再发生，我们一定要采取严密的防范措施。

5 . 阅读下面一段文字，按要求答题。

对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è（ ）制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。

爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼唤经常在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。

这就是我的一生，我觉得活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。

(1)结合语境，根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。
è( )制                 濒( )临
(2)写出语段中画横线句子的主干。

6 . 阅读下面七年级某同学的一篇习作，完成下面小题。

我有这样一位好老师

①高高的个子，瘦瘦的身材，方方正正的国字脸上有一双小却闪烁着智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只时常漾起笑容的嘴。这就是我的语文老师——赵老师。

②在课堂上，我们是师生。上赵老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言（A），表达自己的观点，从来没有绝对的对与错。赵老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，小小的眼睛都快眯成一条缝了！欢快的笑声也时常从我们的教室里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。

③在下课后，我们是朋友。赵老师很年轻，只有二十几岁再加上永远也长不大的个性，简直就是一个大男孩。课间，他喜欢和男生一起。摇身一变成了“篮球飞人”（B）。瞧，赵老师从对手那里截下球，转身便将球运到篮下，对方有一名球员在守着。赵老师向左做出投篮的动作——哎呀，是个假动作，对方球员手忙脚乱（C）。赵老师在虚晃一枪后，轻轻一跃，掷出篮球。球准确无误地命中了，“进了，进了！”我们这边的啦啦队一阵欢呼。有时，我们几个同学凑在一起讲家庭趣事，乐得捧腹大笑，赵老师闻声而来，笑眯眯地说：“哟，讲什么笑话呢？算我一个！”然后和我们一起讲，大家都乐得合不拢嘴啦！

④赵老师还有一个“绝招”，那就是“变脸”，一听到我们班有好多同学都获得了作文比赛的一、二等奖时，赵老师原本就小的眼睛更小了。为什么呀？因为笑的呗！但要是有哪个同学犯了错误时，他也会很严肃地批评那同学，让他下次再也不敢犯错。

⑤他就是这样一个老师：（D）率真，开朗，同时也教导有方。我很喜欢像赵老师这样的老师，在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都能像赵老师那样，和学生用心交流，成为朋友，将最珍贵的知识的甘霖浇灌到每一个学生心田，让我们每天都有如沐春风般的感觉。

1．文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2．下列对文章划线语句的修改，不恰当的一项是（     ）

A．第①段画横线句表述不当，改为“神采奕奕”。

B．第②段画横线词语“忘我”改为“投入”。

C．第③段画横线句在句末加上“打篮球”。

D．第⑤段画横线句改为“让我们每天都感觉在如沐春风般”。

3．下列对本文的修改意见，不正确的一项是（     ）

A．第②段画波浪线句应删去“面面俱到”与“兴致勃勃”。

B．第③段画波浪线句表述不恰当，应改为“赵老师很年轻，再加上活泼、开朗的个性，简直就是一个大男孩”。

C．第④段内容与上下文不衔接，应删去。

D．根据文章内容，标题应改为“我的老师”。

7 . 下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．在如何提高效率的问题上，老师听取了同学们广泛的意见。（删掉“如何”）

B．为了避免感染甲流病毒，我们要养成良好的卫生习惯，并要增强体育锻炼。（将“增强”改为“加强”）

C．省教育信息化推进办公室号召IT企业多开展走进校园、服务教育。（在句末加“的活动”）

D．为了防止疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。（去掉“不再”）

8 . 阅读下面语段，完成题目。   

德化白瓷何以在古代海上丝绸之路贸易中占据重要地位？                一抹“中国白”，不仅体现了人们对君子之德、自然之美的追求，更彰显了东方文化艺术之美。

(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是 （     ）   
①工巧，主要表现在“烧”之技艺和“造”之技艺。
②材美工巧，成就了被全世界欣赏的“中国白”。
③而在“造”上，瓷艺师们通过捏、塑、刻、刮、接、贴等多种技法，使作品极富装饰美感。
④材美，在于德化盛产优质高岭土，铁和钛元素含量少，胎质细腻致密、造光性强，能够烧制出冰清剔透、温润如玉的质感。
⑤其中，“烧”之技艺是决定“中国白”艺术创作成败的关键。

A．④①⑤③②

B．②④①③⑤

C．②①⑤③④

D．②④①⑤③

(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。   

9 . 阅读下面语段，完成题目。   

“半是丝路半是绸，古今ní cháng竞风流。”丝绸之路的历史画卷徐徐展开，张骞出使西域、玄奘求取佛法、班超投笔从戎……他们chóu chú mǎn zhì，长途跋涉，带来了丝绸之路的繁华。从夏商周残留的纺织品纤维到春秋战国的服饰用料，从隋唐的冠帽到宋元的流行服饰……直至今日，在国际上大放异彩的丝制品，无不说明中国丝绸自出心裁，独领风骚。

丝绸之路凝结着中国古人的智慧。长期以来，中国经由丝绸之路与沿线其他国家开展了各种经贸活动。从西汉时期至明代，几千年来，丝绸之路孜孜不倦地沟通着中西互利共赢的经贸往来和互学互鉴的文化交流，展现了开放包容的胸襟与和平合作的丝路佳话。如今，丝路故事仍在讲述。近年来，我国与（     ）一带一路（     ）国家互办文化年、艺术节等活动，还开展了各种项目合作。这些举措使沿线国家求同存异中共同进步。

(1)根据拼音，在田字格中写出词语。   
ní     cháng                       chóu     chú     mǎn     zhì

        

(2)给加点词选择正确的义项。   （只填序号）   
【风骚】fēng sāo ①指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》， 后泛②指风情；③在某方面领先叫领风骚。
【甲】直至今日，在国际上大放异彩的丝制品，无不说明中国丝绸自出心裁，独领风骚。(     )
【乙】唐宗宋祖，稍逊风骚。(     )
(3)下列说法不正确的一项是 （     ）   

A．画线句的句子主干是“丝绸之路凝结智慧”。

B．语段中“开展”“交流”“活动”的词性分别是动词、名词、动词。

C．“互利共赢”“互学互鉴”“开放包容”“求同存异”四个短语的类型相同。

D．语段括号里应该填入的标点符号是双引号。

10 . 阅读下面文字，回答各题。

时光疾驰而过，回首那个炽热的夏天，我们怀着憧憬踏入中学的大门。四年的初中生活，我们过得充实而有意义。

同窗四年，情谊难忘：挥洒汗水的篮球联赛，场上激烈比拼，场下欢呼雀跃；激动人心的歌咏比赛，赛前紧张排练，赛时精彩纷（chéng）：思想交锋的（biàn）论场上，台上唇枪舌剑，台下互学互鉴⋯⋯在这段纯真岁月，我们共同书写了许多青春的故事。故事里有苦有甜，有泪有笑，有奋进也有（pái）徊，有成功也有失败。四年的（bá）涉，我们流过汗水，却伴着欢声笑语：我们踏着荆棘，却唤得扑面花香。

人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。望同学们别后常忆今朝，愿同学们此去繁花似锦，归来仍是少年。

1．语段中加点字的注音正确的一项是（       ）

A．炽热（zhì）

B．憧憬 （tóng）

C．情谊（yí）

D．荆棘（jí）

2．语段中括号处依次填入汉字书写正确的一项是（       ）

A．程

B．辨

C．徘

D．拔

3．文段画线的句子有语病，修改正确的一项是（       ）

A．删去“的一生”	B．改“不是”为“既”
C．改“又是”为“更是”	D．在“又是”前增加“意味着”