1 . 假如你是Jim，来自美国，现在和父母生活在中国，请你根据下面的思维导图，用英语给仍在美国的好友David写一封信，介绍你在中国的学习、生活情况。
提示词：No. 1 Junior High School 第一中学
要求：
1.包含思维导图中的所有信息，条理清楚，书写规范，可适当扩展1—2句；
2.文中不得出现真实的姓名和校名；
3.词数在60词左右(开头和落款已给出，不计入总词数)。
Dear David,
How are you?
I live in China with my parents now.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Jim
今天天气很冷，李明穿着T恤衫和短裤准备上学，妈妈让他多穿点衣服，不然会感冒的。他穿上了一件夹克，但与他的短裤不协调，所以他穿上了长裤。之后和妈妈说再见，上学去了。
要求：词数70词左右
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3 . 根据要求写一段话
星期天的晚上，你全家人都在家里，爷爷正在读报纸，爸爸正在和奶奶一起做饭，妈妈在扫地，哥哥在看电视，你在擦桌子。请用现在进行时描述你们一家人的活动。
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4 . 同学们，成长无处不在，快乐永远相伴。一年的初中生活，你一定养成了很多规律的生活、学习习惯，写一写你现在的日常生活吧！
提示：
（1）How do you go to school?
（2）What is your daily life（日常生活）like?
（3）How do you like your daily life?
注意：
（1）短文须包括提示中的要点，可适当发挥。
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（3）词数70个左右。
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5 . 假设你是李笛，下周你们学校将举行主题为“My School Day”的英语作文大赛，你将作为班级代表参赛，请写一篇英语短文，介绍你的学校生活。短文需包括以下要点：
Time | 7:00 a.m. | 7:30 a.m. | 8:00 a.m. | 12:00 | Afternoon |
Activities |
|
|
| （请补充） | （请补充） |
get up | go to school | have classes |
1. 词数70词左右（短文的开头已给出，不计入词数）；
2. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
I’m happy to talk about my school day.
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6 . 劳动教育已经成为多地中小学的必修课，因为其对学生的成长有着至关重要的影响，做家务便是很好的实现方式。假如你是班长李华，请你写一篇英语短文，号召同学们在家帮助父母做家务。
要点：1. 对做家务的误解：①占用时间，不利于学习；②……
2. 做家务的好处：①可以和家人一起创造更舒适的家；②……
3. 可以怎么做：①饭后收拾桌子，洗碗：②……
要求：
1. 80词左右，文章的开头已给出，不计入总词数内：
2. 文中不能出现真实的姓名和校名；
3. 可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯；
4. 标点正确，书面整洁。
Hard-working spirit education is very important to us students.
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爸爸：在沙发上看报纸
妈妈：在卧室看电视
妹妹：在房间做作业
我：在爸爸旁边看杂志
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8 . 假如Mike是你的好友，请根据下列提示向大家介绍一下Mike的日常生活和兴趣爱好，词数60至80。内容要点如下：
1. Mike今年14岁，来自美国；
2. 他每天6点半起床，快速沐浴后和父母一起吃早餐，然后上学；
3. 他每天花30分钟坐他父亲的车去上学；
4. 他擅长音乐，钢琴弹得很好，还加入了学校的合唱团，每天放学后都会练习一个小时。
5. 请适当自由发挥补充一点他健康生活的方式。
参考词汇：
a quick shower 快速淋浴 practice 练习 join 加入
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9 . 假如你是李阳，有一位来自澳大利亚的网友乔 (Joe)。请根据以下内容提示用英文写一封电子邮件向他介绍你的日常生活。
What do you usually do at home?
How is your school life?
What do you do after school?
……
注意：文中不得出现与你身份相关的信息；词数60左右；短文格式及开头结尾已给出，不计入总词数；书写做到整洁、整齐、清晰。
Dear Joe,
I know your life from your email. Now let me tell you about mine.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Yang
10 . 假设你班要举行一次有关“该不该做家务”的讨论会，请你写一篇短文，阐述自己的观点，并向全班做一个汇报。提示：
（1）Do you often do chores at home?
（2）What chores do you often do?
（3）What do you think about doing chores?
要求：
（1）表达正确，语句通顺，书写规范；
（2）短文必须包括所有提示内容，可适当发挥；
（3）词数80词左右（开头和结尾已经给出，不计入总词数）。
God afternoon, everyone!
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Thanks for listening.
