1 . 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（　　）

A．小青：乐观开朗，积极进取	B．小华：学会学习，包容他人
C．小红：意志坚强，勇于探索	D．小强：固执己见，唯我独尊

2 . 习近平总书记强调，共青团组织要“为青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。这是因为（   ）
①有梦想，就有希望 ②现实太残酷，需要梦想来点缀
③有梦想，就能实现 ④梦想能激发生命的激情和勇气

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④

3 . 《挑战不可能》是中央电视台大型励志挑战节目，节目在展示这些选手挑战各种不可能的任务和故事的同时，重点展现“挑战自我”和“认识自我”。这启示我们(     )

A．只要努力，理想就能变成现实

B．敢于冒险，就能创造奇迹

C．挑战自我，激发自己的潜能

D．有了梦想，人生一定精彩

4 . 一个特殊的孩子完成了一次特殊的比赛，闪耀着特殊的光彩。据此回答下面小题

1．2019年4月24日，云南独腿少年高艳能放弃免考，靠着双拐和一条腿，以4分36秒“跳”完中考体育1000米，感动全场师生。在他身上最让我们感动的是（　　）

A．生命的韧性	B．诚信的品质
C．友善的态度	D．集体的力量

2．刚进初中时，面对个别同学异样的眼光，高艳能开始也难受。“习惯就好了!”他总是这样对自己说。高艳能这种调节情绪的方法是（　　）

A．合理宣泄	B．转移注意
C．放松训练	D．改变认知

5 . 出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有（　　）
①请班长出面解释
②理解小英心情
③与小英及时沟通
④放弃担任主角

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

6 . 进入中学阶段，同伴交往成为中学生人际交往的主体。为了更好的了解中学生的交往现状，吴兴区某校七年级（8）班展开了一次社会调查。调查情况如下：

中学生交友状况调查分析表（节选）
你渴望友谊吗？	渴望100%
你会主动交友吗？	会 49%   不会35%   不确定 16%
你认识新朋友？	同学60%   网络17% 朋友介绍15% 其他8%
你交朋友看重什么？（多选）	为人品德64% 兴趣爱好40% 性格36% 其他23%
你怎样巩固友情？（多选）	送礼物71%   网上聊天53%   约出来一起玩44%   其他17%

看了这张调查表，班里的同学纷纷发表了自己的看法：
（1）小A：“能结交到人品好，志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。”结合与《朋友在一起》的相关知识，谈谈你对“一种幸福、一种幸运”的理解。
（2）小B：“我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我是不是应该挑一个她喜欢的礼物让她高兴高兴……”你赞同小B的观点吗？请说明理由。
（3）小C： “现在是互联网+时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我在网上聊天交友，我该怎么办呢？”请你为小C出出主意，怎样才能让他父母放心。

7 . 生活中有很多正能量，生活会越过越好，我们要继续努力。结合材料，回答问题。

（1）石建国的故事告诉我们应该如何做更好的自己。
（2）结合代丽飞的事迹谈谈你对“尽孝在当下”的理解。
（3）从“活出生命的精彩”角度，谈谈James如何在平凡中孕育伟大。

8 . 即便两人近在咫尺，也宁肯通过聊天工具传递信息，人与人之间的交流变少。对于这些“屏奴”，你想告诫他们的是

A．网络再精彩也都是虚假的

B．远离网络才能回归正常的社会生活

C．虚拟的网络聊天没有任何现实意义

D．网络交流代替不了真实的情感交流

9 . 在下列传统文化的精华思想中，可以帮助我们更好地与人交往的有
①投我以木瓜，报之以琼琚
②友直，友谅，友多问，益矣
③不积跬步，无以至千里
④交友投分，切磨箴规

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

10 . 三次获得国家最高科技大奖的火炸药专家王泽山院士，对当初的选择始终无怨无悔。因为他“这是一个国家需要、个人前途更加灿烂的最佳选择。”这句话启示我们

A．要将个人梦想融入到祖国的现代化建设中

B．我们要对自己的人生作出合理的规划

C．要把个人梦想和努力奋斗紧密的结合起来

D．只要心中有远大的梦想就能成为科学家