为响应《全国青少年学生读书行动实施方案》，某校组织以“经典阅读，知行合一”为主题的项目式学习，同学们分组开展学习，以下是部分小组的汇报。

阅读推广组：为了做好阅读推广，这一段时间我们读了不少好书：

让我们打开视窗，见识上古世界精彩神奇的《山海经》；

让信仰的光芒始终照亮我们前行道路的《可爱的中国》；

为我们开阔视野，科学解答时间和宇宙问题的《时间简史》；

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读书是一种学习方式，也是一种生活方式。下一步，我们将选出好书并推介到校园中、社区里，让更多人加入到读书队伍中，共享幸福阅读生活。

研学实践组：读万卷书，行万里路，研学实践是阅读的延伸。为此我们制定了以下方案。

某班以“做奋斗者，立鸿鹄志”为议题，开展议题式教学，请你参与。

子议题一：做新时代奋斗者

各行各业青年奋力拼搏，在平凡中闪耀伟大——

勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中，让农田里的喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务；他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。

子议题二：效先贤立鸿鹄志

一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”;七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”;今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。