①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要基础的阶段
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受
④要激发自身全部的潜能，塑造一个完美无缺的“我”
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
2023年8月8日，第三十一届世界大学生夏季运动会闭幕。世界大学生运动会是全球大学生同场竞技和交流的盛会，也是汇聚青春梦想的舞台，来自113个国家和地区的6500名运动员在成都展现了青春力量。成都大运会见证全球大学生运动员在这里挥洒汗水、挑战极限、实现梦想。
结合新闻材料，运用梦想有关知识对运动员们的行为点评。
材料一 每逢春节，回家是拥挤的，回家之路是辛苦的，可归程的游子不会把回家当作一种辛苦，他们的心里是充实而温暖的，家的呼唤和对家的期待，足以驱散任何一种艰难和劳累。什么也阻止不了中国人回家过年的脚步。
(1)结合材料，运用所学知识，分析“什么也阻止不了中国人回家过年的脚步”的原因。
材料二 在上道德与法治课《家的意味》这一框题前，老师设置了问卷星以更好地了解学生的学情，以下是小泉同学问卷调查的部分结果：
《家的意味》问卷调查
1.你平时在家会帮父母做什么家务?____（多选）(DE)
A.洗碗 B.拖地 C.洗衣服 D.很少 E.不做
2.你会关心父母的工作和生活吗?____ (B)
A.经常 B.偶尔 C.几乎没有
3.你和父母发生冲突的原因有什么呢?____（多选）(AF)
A.学习成绩 B.家庭作业 C.做家务 D.交友干涉 E.生活习惯 F.玩手机游戏 G.代沟H.其他
(2)请根据小泉的调查问卷内容提出构建和谐亲子关系的合理建议。
某中学七年级（2）班召开“珍视生命绽放精彩”主题班会，现请你参与其中：
活动一：搜集名言同学们搜集了关于“生命”的名人名言：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人也都是不一样的……
(1)请你结合以上名言，说说你对“生命”的理解。活动二：模拟演练教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用；有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
(2)假如面对突如其来的火灾，我们应如何逃生?活动三：老师寄语活动后阶段，老师为同学们送上了两则“爱的寄语”。
寄语一
余生很贵，请别浪费；强身健体，爱惜自己。
寄语二
余生很美，时刻准备；踏尽坎坷，大有可为。
(3)①“强身健体，爱惜自己”,我们应如何爱护自己的身体?②“踏尽坎坷，大有可为”,我们应怎样直面挫折，增强生命韧性?（请你任选其中一个问题回答）
为帮助同学们探寻生命的意义，某校七年级（1）班开展了以“生命的思考”为议题的课堂讨论活动，回答下列问题。
【议题一 感悟生命价值】
同学们搜集并分享时代楷模万步炎的事迹：
小时候由于家里有政府每年600斤稻谷的救济以度过艰难岁月的重要支撑，万步炎幼小的心里深深埋下一颗报效国家的种子。为了成为对国家有用的人，他勤奋学习，远赴日本合作研究时，日方的技术封锁和对中国人的歧视深深刺痛了他。“国家每一个落后于别人的地方，都是我们努力的方向。”他发誓：一定要让中国海洋勘探技术超过国外。
万步炎教授在攻关核心技术，铸造“国之重器”的同时，也带出了一支海洋地质勘探人才队伍。他说：“只要是大家想学的，我都会毫无保留地教给他们。”
(1)结合材料，运用所学知识，分析万步炎如何创造生命的精彩。
【议题二 关注生命健康】
老师寄语活动，老师为同学们送上了一则“生命的寄语”。
| 老师寄语： ★余生很贵，请别浪费；强身健体，爱惜自己。 |
(2)结合老师寄语“强身健体，爱惜自己”谈谈我们应养成哪些健康的生活方式？
【议题三 增强生命韧性】
生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，七年（1）班的同学准备以“踏尽坎坷，增强韧性，大有可为”为主题向全校同学发出倡议。
倡议书 踏尽坎坷，直面挫折，增强韧性，我们倡议： ① ； ② 。 |
(3)将倡议书中划线部分的内容补充完整。
| A．要正确对待朋友间的竞争 | B．友谊需要分享和分担 |
| C．友谊是一种心灵的相遇 | D．交朋友不能没有原则 |
| A．消除中小学生的学习压力和心理压力 | B．增强青少年的安全意识和自我保护能力 |
| C．未成年人履行遵守公共道德的义务 | D．增强中小学生对自然灾害的心理承受能力 |
①时代的发展对教师提出了更高的要求②教师已经摆脱了教书育人的使命
③新时代教师的工作理念和工作方式需要做出改变④教师将不再是一种专门职业
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
①我们要尊重、欣赏和理解老师②教师在青少年成长过程中发挥着决定性的作用
③教师是人类文明的主要传承者之一④教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．我有很多网友，不需要在现实中交朋友 |
| B．与网友交流要真诚，要把自己真实姓名告诉网友 |
| C．慎重对待网友，提高自我辨别能力和保护能力 |
| D．网络交往是虚拟的，会影响学业，不能结交网友 |
