1 . 漫画“互相嘲笑”启示我们要（     ）
   

A．全面客观认识自我	B．勇于揭露他人缺点
C．完全忽略他人看法	D．敢于挑战他人权威

2 . 进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为（     ）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，无比完美的我④越来越以自我为中心，以我为主

A．①④

B．②④

C．①③

D．①②

3 . 老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们依恋和碰撞中，我们体悟到与老师相处之道。我们与老师建立良好关系的开始是（     ）

A．求同存异

B．教学相长

C．携手共进

D．彼此尊重

4 . 牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人……这些使我们感受到（     ）

A．学习仅仅局限在学校	B．学习是我们的首要任务
C．学习伴随着我们成长	D．学习就能适应社会发展

5 . 墨子为让弟子耕柱子上进，总是批评他。耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子说：“当然是鞭策快马啊！”墨子接着问：“为什么要鞭策快马而不鞭策黄牛呢？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”耕柱子醒悟了。这告诉我们（     ）

A．老师的表扬意味着鼓励，激励我们更好地发展

B．要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心

C．教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

D．要尊重老师，与师为友，勤学善问、敢于质疑

6 . 随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列“清朗，2022年网络环境整治”行动。这给我们的启示（       ）
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力          ②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③网络资源弊大于利，应自觉克服网络弊端          ④网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

7 . 阅读材料，回答问题
老师是我们学习的指导者和成长的引路人，在第38个教师节来临之际，某校要求七年级的同学以《我知我师，我爱我师》为主题制作一份手抄报，请同学们和小闹一起完成手抄报。

版块一：走进老师 1．师者，所以传道，授业，解惑也。 ——唐，韩愈《师说》 2．事师之犹事父也。 ——《吕氏春秋劝学》 3．为学莫重于尊师。 ——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

版块二：师生交往     面对老师的批评，我们要：____________________ 版块三：亦师亦友 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生携手共进，这是师生交往的良好状态。

(1)版块一中的古诗文蕴含哪些道理？
(2)请将版块二空白部分补充完整。
(3)版块三启示我们要如何建立良好的师生关系？

8 . 阅读材料，回答问题
某中学七年级（1）班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动。

材料一   近三年来，在这场没有硝烟的战争中，我国始终坚持人民至上，生命至上，始终坚持用科学的方法应对疫情，才避免了可能造成数亿人感染，数百万人死亡的悲剧，最大程度保护了人民生命安全，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响。

   
(1)请从生命的角度，谈谈我国为什么始终坚持生命至上？

材料二   近三年来，面对疫情，白衣天使、人民子弟兵、科研人员……从环卫工人、快递小哥……无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成坚不可摧的磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，他们以凡人之力，书写了伟大的传奇。

(2)“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”我们怎样在平凡中创造伟大，让生命熠熠生辉？

材料三   近三年来，我国始终坚持科学防疫，以最小的代价取得了世车上最成功的防疫效果。当前疫情防控“新十条”的出台，疫情防控进入了个新的阶段，防控形势仍复杂多变，防疫意识仍不可松懈，每个人都必做自己健康的责任人。

   
(3)疫情防控的新阶段，你如何做好个人的疫情防控，做自己健康的责任人？

10 . 时事点评

材料   2022年11月29日，中国首批航天员，56岁邓清明终于飞天噩梦，为此他足足准备了近25年。25年来，他一次次与任务擦肩而过，有过失落与泪水，没有彷徨，更没有放弃。他以“宁可备而无用，绝不用而无备”为信念，坚守飞天初心，永不停歇训练与学习，终于驰骋寰宇、圆梦太空。

请运用所学知识，评说邓清明成功的原因。