生命至上 杜富国，2018年在边境扫雷行动中英勇负伤，被授予“排雷英雄战士”荣誉称号。失去双眼与双手的他，通过一年多的努力，克服了种种困难，成为了军队播音员。 | 少年有梦 杜富强(四弟)小时候“瞅着大哥的军人气质，就暗下决心要参军。2016年9月入伍成为一名边防战士，守卫祖国，用自己的行动为中国梦助力。 | 活出精彩2020年初，当新冠肺炎疫情蔓延之际，二妹杜富佳(护士)和三弟杜富民(医生)一起递交了“支援抗疫申请书”，奔赴抗疫一线，坚守自己的阵地。 |
(2)少年有梦。结合杜富强的事例，说说我们应如何确定梦想？
(3)运用“活出生命的精彩”相关知识，根据杜家兄妹的事迹阐述你对平凡与伟大的理解。
| 日记一 最近几次道德与法治考试结果都很不理想，我很努力在背诵这些知识点，可是题目拿到手就是不会做……唉！我做啥都不行，就是比别人笨。 | 日记二 老师说我学习勤奋刻苦，但听课不够专注，学习上容易死记硬背。以后若方法得当，成绩定会有所提升。 |
(2)针对小王存在的优点与不足，说说小王该如何做更好的自己。
(3)运用“学会学习”相关知识为小王提升成绩提两条合理化建议。
材料一 晓畅——生命有时尽
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
材料二 成就——值得的一生
吴天一，中国工程院院士，感动中国十大人物之一，投身高原医学研究50余年，提出高原病防治的国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治了藏族群众上万人。在青藏铁路建设期间，吴天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹。如今80多岁的吴天一院士仍然坚守在青藏高原之上，守护着高原人民的健康。
材料三 界说——伟大与平凡
(1)材料一中，庄子的话蕴含什么道理？
(2)据材料二，说说吴天一成为感动中国人物的理由？吴天一的事迹对你成就值得的一生有何启示？（从为自己，为他人、为人类社会角度作答）
(3)结合材料三，阐明如何定义平凡与伟大？
材料一 2023年12月18日晚23时甘肃发生6.2级地震，截至目前，地震造成148人遇难，其中甘肃117人，青海海东市31人遇难。地震发生后，中共中央总书记、国家主席习近平高度重视并作出重要指示：要求全力开展搜救，妥善安置受灾注群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1)依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析习总书记重要指示所蕴含的道理。材料二 地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾紧张有序进行。19日凌晨4时许陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴临积石山县刘集乡4村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
(2)我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命？(3)为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。
| A．令公桃李满天下，何用堂前更种花 | B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 |
| C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 | D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 |
①保持健康作息，积极锻炼身体②阅读四大名著，汲取文化营养
③观看诗词大会，提高文学素养④打赏游戏主播，研究游戏攻略
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| A．践行美德，接受善意邀请 |
| B．保护自己，远离不良诱惑 |
| C．敬畏生命，减少社会交往 |
| D．适当尝试，提高免疫能力 |
| A．投我以木桃，报之以琼瑶 |
| B．水至清则无鱼，人至察则无友 |
| C．谁言寸草心，报得三春晖 |
| D．与君远相知，不道云海深 |
【论坛一：点评微行为】
| 微行为 | 点评 |
| 行为一：升入初中后，我发现小学的同学纷纷交了新朋友，与我的交往变少了。 | 例：友谊不是一成不变的，与小学同学关系变淡是正常的现象。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 |
| 行为二：班主任老师说我是个负责任的班干部;同学却说我是爱打“小报告”的人;妈妈却认为我很懒……我很在意他人的评价，但又无法确定哪一个才是真正的“我”。 | |
| 行为三：我与好友一同竞选班干部，我担心竞争同一个职位会影响我们的友情。 |
【论坛二：共议微调查】
以下为某校学生参与网络交友的调查反馈情况：
| 序号 | 调查项目 | 学生的调查反馈情况 |
| ① | 对象 | “同学”约占94%，其余为“家人、亲戚或陌生人” |
| ② | 内容 | 用微信/QQ在学习有关的内容上占30.2%，在学习无关的内容上占69.8% |
为指导学生科学健康交友，学校号召学生们共同书写倡议书。以下是该倡议书的相关内容：
“健康交友，科学上网”倡议书 健康交友，科学上网，我们应该： 例：与朋友发生冲突时，学会正确处理冲突，寻找彼此能够接受的解决方式; ①在网友发出见面邀请时，__________________________________________； ②在网上交友交谈时，__________________________________________； |
| 记录者 | 日记内容 | 问题 |
| 欣然 | 9月8日星期五晴 进入初中已经一个星期了，同学们都认为我热情开朗，因此，很多人都愿意和我做朋友。老师也认为我是个关心班集体的孩子，所以让我担任宣传委员。我真期待接下来的初中生活呀！ | （1）指出欣然同学认识自己的途径。 |
| 静怡 | 11月15日星期三小雨 互联网真好！我最近在网络上认识了一个朋友，我们经常讨论学习，分享各自身边有趣的故事。我觉得与现实中的同学、朋友相比，我和网友更有话题聊，所以互联网上交到的才是真朋友。 | （2）你是否认同静怡的观点，运用网上交友的知识加以说明。 |
| 小宇 | 12月25日星期二阴 上初中后要学的功课变多了，学习强度也变大了，我经常感觉应接不暇，有些功课我也不喜欢，一个学期快过去了，我好像哪一门都没学好……我好苦恼！ | （3）给小宇提一些建议，帮助他学会学习。 |
