1 . 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。面对青春期特有的生理变化,我们应该（     ）

A．刻意掩盖，不去面对	B．平静而欣然地接受
C．垂头丧气，怨天尤人	D．无所适从，不知所措

2 . “男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。

1．上述评论的标准是（ ）

A．兴趣爱好	B．性别刻板印象
C．所受教育程度	D．个人性格不同的影响

2．坚持这样的标准（     ）
①有利于我们更好地认识自己②能帮助我们塑造良好的自我形象

③会造成性别偏见④会影响我们自身潜能发挥

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢，但“慢工出细活”。男同学喜欢数学、物理，女同学擅长学习语文、英语。对此，下列说法不正确的是（     ）

A．男生女生之间是不平等的	B．欣赏对方的优势，有助于不断完善自己
C．男生女生各有特点和长处	D．要发现对方的优势，相互取长补短

4 . 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（     ）

A．只有与异性相处，才能让自己更优秀	B．男女生各有优势，要善于取长补短
C．为了保持性别特点，男女生应少交往	D．男女生应欣然接受自己的心理特征

5 . 2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员，在现实生活中，也有很多女生做事干练，丝毫不输给男生，对此现象认识正确的是（     ）

A．我们要了解男生女生的不同特点	B．男女生应该相互学习，消灭差异
C．性别刻板印象不会影响人潜能的发挥	D．我们不能过于受性别刻板印象的影响

6 . 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（     ）

A．女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强

B．男女各有所长，应彼此尊重、优势互补

C．要欣然地接受男女的生理性别特征

D．要打破性别刻板印象，尊重多元化

7 . 男生：我们男生体能好、勇敢、坚强、抽象思维强、责任感强。女生：我们女生细心、温柔、观察能力强、体贴。以上男生和女生对话讨论的话题是（     ）

A．女生比男生更加优秀	B．男生女生能优势互补
C．男生比女生更加优秀	D．男生女生性别有差异

8 . 阅读材料，回答问题.

学校“心语小屋”是同学们倾诉做的好地方。以下是几位同学的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。

[信件一]   这段时间，我发现自己的胡子慢慢地长出来了，声音也变粗了，同学们都笑我说话像鸭子叫，我很自卑。

[信件二]   最近学校组织了辩论赛，班级内有两名男生和一名女生参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，男生思维敏捷、语直幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

(1)进入青春期，我们的生理不断成熟，我们对自己及同伴的生理变化应持什么态度？
(2)你怎样看待男生女生的性别优势？

9 . 师生们分享了自己在教与学方面的一些情境，说说你的感悟或做法。

师生教学情境	感悟或做法
周老师说：“同学们！学习时要有自己的主见。自习课上，不要看到同学复习什么，自己就复习什么，否则自己可能会手忙脚乱，学习效率低下。”	①____
中午，佳佳同学看饮水机没水了，连忙换了一桶水。小王同学马上说：“佳佳女同学，是我们班的女汉子！”	②____
小青不喜欢父母干涉自己的事情，但当遇到麻烦时，还是渴望父母“出现”。她有时愿意大胆尝试，有时又胆小不敢表现。	③____

10 . “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（     ）
①性格特征   ②兴趣爱好   ③思维方式   ④学习态度

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④