【正确认识网络】
世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。
(1)请你说说网络丰富日常生活表现在哪些方面?（至少回答两点）
(2)请你列举一些网络中的暗礁陷阱。（至少回答两点）
(3)结合以上问题，请你用一句话概括你对网络的认识。
【合理利用网络】
国家新闻出版署在新学期开学之际，印发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，对未成年人每周的游戏时间做出了相当严格的限制。
(4)请你说说对未成年人游戏时间严格限制的必要性。
【传播网络正能量】
中秋节期间，小亮发现微信朋友圈里，好友们都是复制粘贴节日贺词，他觉得直白的现代文没有古诗文描写的意境，于是突发奇想，引用诗句创作了几条祝贺中秋节的段子，并推荐给了同学们，得到了许多点赞。
(5)小亮的做法启示我们如何传播网络正能量?
2 . 材料一 新冠肺炎疫情期间，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设：远程在线医疗会诊；全国两会期间网民通过网络向政府积极建言献策。
(1)阅读材料一，网络推动社会进步的表现有哪些？
材料二 12岁女生小敏上网课时，用妈妈手机给娱乐平台主播打赏万余元，给家庭造成一定的经济损失。为了强化青少年网络保护，需要相关方各尽其责，共同营造一个健康的网络文化生态。
(2)青少年该如何理性参与网络生活？（至少写出三点）
| A．网络促进民主政治的进步 | B．网络为经济发展注入新的活力 |
| C．网络为文化创新搭建新平台 | D．网络为科技创新搭建新平台 |
2020年春季，为防止新冠肺炎疫情蔓延，各地按照教育部的要求延迟开学。地方教育行政部门和大中小学校积极创造条件开展“停课不停教、不停学”活动。某中学召开线上家长会，家长们对居家上“网课”展开了激烈的讨论。以下是两位家长的观点。
请你运用所学知识谈谈你的看法。
随着科技的发展，互联网融入我们生活的方方面面，给我们的生活带来了深刻的影响。小明认为，科技搭建了网络这个新的平台，网络对我们只有好处，没有坏处。小亮却认为，网络是一把双刃剑，有利也有弊，因此，我们要理性参与网络活动。
运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。
6 . 近年来，随着互联网、移动终端的迅猛发展，人人都有麦克风。人人都可以在网上激扬文字、指点江山。有人为政府建言献策，有人为弱者伸张正义。但也有人为博流量编造谣言，侮辱英雄：还有“键盘侠”喜欢对别人妄加揣测，肆意批判，甚至发展为网络暴力。偌大的一张网，让我欢喜让我烦。
(1)这一张网哪些地方让你欢喜？哪些地方又让你烦呢？
(2)面对这些欢喜和烦，我们应怎样正确利用网络？
网络丰富了我们的日常生活，围绕日常生活中的网络交往、网络利用等问题，某校学生会开展了调查活动和辩论活动。阅读材料，回答问题。
材料一 调查数据——几组调查数据:
| 调查人数 | 网络让我们的人际圈 | 网络对我们生活的影响 | 网络对经济发展的影响 | |||
| 400人 | 变大 | 变小 | 很大 | 很小 | 很大 | 很小 |
| 325 | 75 | 380 | 20 | 353 | 47 | |
材料二 辩论活动——两名同学的观点:
(1)材料一反映了网络具有哪些作用?
(2)根据材料二，运用所学知识分别说说你对两名同学观点的理解。
8 . 【网络生活新空间】阅读材料，回答问题。
学习“网络生活新空间”内容后，某校八年级（1）班的同学开展实践探究活动，请你参与其中。
【我思考】同学们搜集了以下图片：
(1)以上三幅图分别反映了网络有哪些积极作用？
【我践行】上下同心，众志成城，2021年中国在抗“疫”大考中交出合格答卷。舆论引导、正面宣传、及时回应社会关切，千余篇战“疫”网络作品刷屏央媒，河南漯河抗击疫情抖音话题阅读量1.5亿，《我们在责任担当中风雨同舟》全网转发，网络舆情一片正能量之声。
(2)作为新时代的中学生，我们应该怎样正确传播网络正能量，为战“疫”发声？
①网络为科技创新搭建新平台
②网络扩大了公民的民主权利
③网络促进民主政治的进步,推动社会进步
④互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
10 . 材料一 中学生小勇利用课余时间上网查资料、阅读、和好朋友聊天、谈心，他的知识面越来越广，朋友关系也越来与融。
材料二 中学生王某等人由于受网络不健康信息的吸引，经常逃课去网吧“寻开心”。
材料一、材料二共同说明了什么?如果是你，你打算怎样做？
