①丰富民主形式，拓宽了民主渠道
②使人民能够更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
③保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权
④进行“网络投诉”，能解决所有民生的问题
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
| A．网络是公民建言献策的唯一途径 | B．网络可以促进我国民主政治进步 |
| C．公民在网上可自由发表各种言论 | D．公民积极利用网络获取新的知识 |
4 . 中国互联网络信息中心发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示截至2021年12月，我国网民规模达1032亿，互联网普及率达73%。随着网络的高速发展，我们的生活早已进入信息化时代。在衣食住行各个领域，我们的生活方式因网络而发生了翻天覆地的改变。为了帮助同学们理性利用互联网，做网络生活的主人，你校八年级（1）班学生准备组织一次主题为“做网络生活的主人”的班会，你作为班级的一员，请参与此次活动。
(1)据所学知识，谈谈材料说明了什么？
八年级学生小勇经常通过网上公开课，APP等进行辅助学习。课下从不浏览无关信息，更不会在社交平台上传播谣言或者宣泄负面情绪。有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。
(2)为了更好的达成本次班会的目的，班长找来小勇的例子请大家探讨，请你运用所学知识，对小勇的行为进行评析。
(3)在班会结束时，请你代表班级全体，谈谈合理利用网络的策略。
围绕“网络生活面面观”这一主题，小秦所在的学习小组搜集了以下资料，请你一起参与探究。
资料一 2022年9月1日新学年开学，国家智慧教育平台“树人课堂”专题正式上线，2022年“开学第一课”节目在该专题同步直播。
资料二 仅需6元就可买1000个赞，7元即可屏蔽1000条评论，9元就可获取1000的转发量……在上网冲浪的同时，不少人“苦网络水军久矣”；在直播平台买到了假冒伪劣的商品，却遭遇退货难……
(1)以上两则材料共同说明了什么？
资料三 八年级（3）班的小铭同学最近很是苦恼。
苦恼一 小铭最迷上了某网站的小视频，晚上一吃完饭就拿着手机刷个不停，好几次都忘记了写作业，妈妈批评他，他也知道自己不对，可就是忍不住。 苦恼二 小寒在微信朋友圈发了一组恶搞小铭头像的表情包，引起了同学们对小铭的嘲讽。小铭要求小寒删除，小寒却说“我在自己的朋友圈发动态，想发什么就发什么，这是我的自由。” |
(3)你赞同小寒所说的“自由”吗？并请说明理由。
| A．网络为经济发展注入新的活力 | B．网络为文化传播搭建了新的平台 |
| C．网络为科技创新搭建了新平台 | D．网络促进了民主政治的进步 |
(1)网络是把双刃剑，请结合图1、图2分析其利弊。
新闻链接 2022年中国网络文明大会于8月在天津举办，主题为“弘扬时代新风 建设网络文明”，提出“像爱护绿水青山一样爱护网络生态，像净化空气环境一样净化网络生态，合力营造风清气正的网络空间……”网络空间是亿万网民的精神家园，也正因如此，共同营造风清气正的网络环境至关重要。
(2)结合新闻链接“为了营造风清气正的网络空间”，你准备怎样传播网络正能量？
8 . 材料一 在一定的社会关系中，有时我们是子女，有时我们是学生，有时我们是消费者，有时我们是邻里，在父母、老师的抚养牧有下，在社会的关爱与引导下，我们逐步成为一个合格的社会成员。
(1)上述材料说明了“我与社会”哪两个道理？材料二 某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻
新闻一 常熟青年农民薛飞以新型的“互联阿+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。
新闻二 苏州智慧使康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务。
新闻三 疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长。
(2)运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？材料三 为营风清气正的网络环境，促进青少年健康成长，苏州某校同学们发出了《网络文明，人人有责》的倡议书，部分倡议内容如下
倡议 | 启示 | 理由 |
要有文明的网络素养和守法的行为习惯，遵守规则 | ① | ② |
要有适度的分寸意识和清醒的智慧头脑，善于学习，远离“网瘾” | ③ | ④ |
要有较强的自我管理能力和新媒体运用能力 | ⑤ | ⑥ |
(3)请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由。
9 . 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。回答下列小题。
1．在移动图书馆，读者可以借助无线网络，利用手机、平板电脑等设备，在任何时间、任何地点访问图书馆网站，享受查询、下载阅读图书馆数字资源等服务。可见网络（ ）①提高文化传播速度 ②打破人际交往的新时空
③提升经济发展水平 ④拓宽人们获得知识的途径
| A．②③ | B．③④ | C．①④ | D．①② |
①丰富了民主形式 ②扩大了公民的民主权利
③拓宽了民主渠道 ④保障了公民政治权利都能实现
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
| A．网络促进民主政治的发展，拓宽了青少年参与民主政治的渠道 |
| B．青少年是参与民主政治的主体，推动了民主政治的发展 |
| C．青少年的主要任务是网络建言，为社会发展贡献智慧 |
| D．网络便利了人们的生活，让我们随意表达自己的意愿 |
