1 . 随着电影《孤注一掷》的爆火，电信诈骗再度引发热议。电信诈骗犯罪持续高发，2023年8月20日，长乐区公安局航城派出所联合航城街道把反诈宣传“摆进”长山湖网红夜市，向市民游客普及反诈知识，全力为人民群众守好“钱袋子”。为帮助人民群众安全使用手机，谨防被骗，公安人员提出以下建议，其中可行的是（     ）
①不要接通讯录以外的任何电话②不要轻易点击陌生短信上的链接
③在手机上安装国家反诈中心APP④不用手机去上网，彻底远离互联网

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2 . 在收到的快递包装盒上，发现有“充值9元赠送999元话费”的二维码广告，正确做法是（     ）

A．立即扫码充值	B．分享二维码给朋友
C．辱骂快递人员	D．拨打110报警电话

3 . 针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（     ）

①要维护网络安全②要合理使用网络
③要科学安排时间④要坚决远离网络

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络安全和信息化工作。中央网信办开展了为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。重点聚焦以下问题：有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、网络诈骗问题、不良内容问题等。开展“清朗”行动能够（     ）

A．帮助青少年远离网络，埋头于科学文化知识的学习

B．加强对网络的监督，消除暴力、色情、恐怖等信息

C．彻底净化网络生态，有效打击网络诈骗活动

D．营造健康安全网络环境，弘扬网络正能量

5 . 同学们通过参加学校开展的“共建网络安全，共享网络文明”的主题教育活动，学会了一些正确使用网络的方法。今后，我们使用网络时应该（     ）
①学会辨析网络信息，拒绝虚拟世界的交往②学会“信息节食”，不可以沉溺于网络
③提高媒介素养，理性参与网络生活④不浏览网上信息，避免个人隐私被侵犯

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

6 . 2023年10月12日，廖某使用手机拍摄群众信访视频，在拍摄过程中发表“交警打人”等造谣言论，随后通过互联网某平台发布视频，并利用网络社交软件将视频进行转发传播，造成恶劣影响。最终，公安机关依法对其处以行政拘留三日的处罚。围绕该案例，下列评论合理的是（     ）
①廖某的行为扰乱了正常的社会公共秩序
②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③应不造谣、不传谣，做负责的网络参与者
④在网络世界，人们的言论自由无法实现

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 针对“大数据杀熟”“诱导沉迷”等互联网算法(互联网算法意思是利用用户的一些行为，通过一些数学算法，推测出用户可能喜欢的东西)的不合理应用，国家网信办等4部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》,这是全世界第一个对“算法”加以具体约束的法案。国家此举（     ）
①规范网络侵权行为，震慑网络违法行为
②限制互联网企业的发展，净化网络生态
③保护公民合法权益，维护广大网民利益
④维护网络秩序，推进互联网法治建设

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

8 . 【与法同行】

材料—:《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一条规定：摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。公安部交管局下发通知，从2020年6月1日起，在全国开展“一盔一带”安全守护行动，明确要求骑行摩托车、电动自行车时需要佩戴安全头盔。绝大多数市民都能自觉遵守，但是也有一些人置若罔闻。

甲说：戴头盔太麻烦太不自由了。只要交警不查，我就不戴。

乙说：2023年3·15晚会曝光了一些头盔厂家为了压缩成本，使用回收料等劣质材料进行生产，多款头盔达不到新国标要求，导致消费者受伤的事故频发。我是不敢戴啊!

(1)结合自由与规则知识，你想对甲说些什么?

材料二   为推动《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的贯彻与落实，某校八年级1班举行了一次以“学习反电信网络诈骗法，全面推进依法治国”为主题的主题班会，在班主任的带领下，同学们认真学习并将学习内化于心，外化于行。小德在学习后，意识到了反诈宣传的重要性，也想为反诈宣传做一些贡献。今天，他和同学们一起走近社区，为居民讲述防诈骗的小技巧，

(2)请你为小德设计一条防电信网络诈骗的宣传标语请你为小德准备几条向居民讲解的防电信网络诈骗的小技巧：（至少两条）
例如：不扫中奖二维码
①____②____③____

9 . 解决漫画《警惕网络骗术》中反映的问题，需要（     ）

A．我国坚持依法治国方略，做到科学立法公正司法

B．执法部门加强依法执政，加强综合治理源头治理

C．公民提高自我防范意识，抵制网络中的一切信息

D．社会加大防范宣传力度，确保人人都能远离诈骗

10 . 期中考试前，我们学习了网络生活新空间，了解了网络生活给我们的生活和学习带来的各方面影响，我们应该学会做网络的主人，让网络空间更好地服务于我们的生活、学习和成长。同学们，你是这样做的吗？让我们通过阅读下面的材料，完成相应的题目，给予适度的解答：

材料一   双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。查资料，联友谊，赏音乐，通信息。一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌。

材料二   有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。

(1)请运用所学知识，分析材料一中体现了哪些“网络的魅力”?
(2)我们怎样应对材料二中的“激流、险滩、陷阱”?
(3)综合以上内容，概括你如何理解“偌大一张互联网，让我欢喜让我烦"?