1 . 随着网络直播和短视频的迅猛发展。一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频违背公序良俗，甚至触碰法律底线。2023年3月。国新办整治互联网短视频“清朗”行动全面启动。据此回答下列小题。

1．“清朗”行动有利于（     ）
①净化社会风气，传播社会正能量②未成年人自觉抵制网络，消除隐患
③远离网络陷阱，提高网民整体素质④营造未成年人健康成长的网络环境

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

2．面对不良导向的网络直播和短视频，青少年要（       ）

A．练就慧眼识诱惑，惩处乱象莫手软	B．借助网络变网红，不择手段能成名
C．展示才华讲文明，随意转发不好奇	D．健康上网守底线，拒绝低俗守法律

2 . 聚焦社会热点

材料一   某校“法治小讲堂”讲述了16岁中学生小伟的故事，引发热议。请阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。

【生活中有“雷区”】

16岁中学生小伟日常生活中沉迷游戏，无心学习，常常旷课、私自出校门打游戏，多次受到学校纪律处分，但仍然放纵自己。某天晚上，他再次翻出学校围墙，用暴力胁迫8岁的男孩西西，抢劫其80元现金和一部手机。不久以后小伟被公安机关抓捕，最终因抢劫罪被判处有期徒刑三年。

【应对违法犯罪】

小美在案发当晚，就在父母的陪同下到当地派出所报案，并提供了案发时悄悄拍摄的录像作为证据，为公安机关抓捕犯罪人小伟提供了可靠线索。小美将这段经历写成法治小故事，用案例分享的方式感染班级的每一位同学，鼓励更多的“小英雄”站出来。

(1)案件中，小伟的行径属于____行为，应受刑罚处罚。
(2)作为法治社会的合格中学生，我们应从小伟的案例中吸取哪些教训?
(3)结合小美的行为，谈谈公民如何正确同违法犯罪作斗争。

材料二   2023年3月5日是全国第60个“学习雷锋纪念日”，某地开展了学雷锋志愿服务月系列活动，涉及“孝老爱亲”扶老助老活动，开设食品安全、金融安全、预防诈骗等知识宣传摊位等，共吸引全市95个中小学的249支队伍，近1800多名志愿服务者参与。

(4)从亲社会的角度，谈谈志愿者在服务活动中的收获。

材料三   随着互联网技术的发展，越来越多课堂搬上了“云端”。从教室到“云端”，发生了哪些变化呢?大家纷纷对“云学习”发表自己的看法。

小乐：网上学习太棒了！可以自己安排学习时间，不用大清早起床赶公交，还可以随时找老师请教问题。

小天：唉，有什么好的！我每次拿到手机，就先刷短视频，常常错过了老师直播上课的时间，昨天还点到中奖的假消息，被骗了100元。

(5)小乐的感受说明网络给社会生活带来哪些积极变化?
(6)结合所学知识，针对小天在“云学习”中遇到的问题提出解决办法。

3 . 2023年9月25日，“两高一部”出台意见依法惩治网络暴力违法犯罪，指出在网络上针对个人肆意发布谩骂侮辱、造谣诽谤、侵犯隐私等信息的网络暴力行为，严重扰乱网络秩序，破坏网络生态，致使网络空间戾气横行，对此，要坚决予以打击。为维护清朗的网络环境，公民应该（     ）
①亲近社会，自觉远离网络空间②恪守道德，不恶意攻击中伤他人
③遵守法律，对自己的网络言论负责④顺其自然，对网络暴力现象听之任之

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 网络无限，自由有界。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。以下运用网络的说法或行为中可取的是（     ）
①要文明上网②网络有利在弊，要合理利用网络，拒绝诱惑
③发现有微博传播谣言，举报该微博④把同学的照片做丑化处理后发到网上

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5 . 漫画中的学生应该（     ）

①理解学校要求的合理性②遵规守纪，远离网络，拒绝手机
③学会接纳不同风格的老师④认识网络是把双刃剑，要用其利避其弊

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

6 . 网络成为社会生活中的重要组成部分，我们可以利用网络（     ）
①为社会发展建言献策②传播网络正能量
③获取新知④把同学的个人信息卖给他人

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

7 . “这是您孩子的成绩单，请点击查询”“您的银行密码出现异常，请点击该网址，尽快修复密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信中的网址，就会造成病毒入侵，账户失窃，甚至带来不可挽回的经济损失。这警示我们（     ）

A．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范

B．正确行使权力，传播网络正能量

C．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信

D．在网络交往时要提高警惕，注意自我保护

8 . 网络具有两面性，有利也有弊。作为一个普通网民，我们应该（     ）
①为了避免伤害，拒绝上网②自觉抵制网上的不良诱惑
③正确认识网络，用其所长、避其所短④遵守网络规则，文明上网

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   如今互联网已成为人们获取信息资讯、促进社会交往的重要渠道，在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络给我们日常生活带来便利的同时，也产生一些困扰。例如，手机使用某应用程序时，会有广告弹出，有的广告你必须耐着性子看完，有的广告甚至频繁出现。有报告显示，应用程序广告“关不掉”问题非常严重。

(1)根据材料一，谈谈你对网络的认识。

材料二   “眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”，这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示：短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式在革新，传谣手段在升级。2019年1月，国家网信办启动网络生态治理专项行动，促进网络生态空间更加清朗。

(2)根据材料一、材料二，请谈谈我们应该如何理性参与网络生活？

材料三   教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

(3)有人说，禁止学生带手机进校是对学生自由的限制。结合材料三，请你运用所学知识，对此观点进行评析。

10 . 习近平总书记曾经指出，网络空间是亿万民众共同的精神家园。但在网络交往中，信息良莠不齐，充满了许许多多的陷阱。这就需要青少年（     ）

A．在网络交往中，学会理性辨别、慎重选择

B．沉溺于虚幻的网络，享受网上交友的快乐

C．把网上认识的朋友全都转化为现实中的朋友

D．增强自我保护，依法加大对网络骗局的打击