①每一个劳动者都为航天事业的发展作出了贡献
②航天事业的进步是航天人通过辛勤劳动实现的
③要继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌
④要接过历史的接力棒，担负时代重任，为实现中国梦贡献力量
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
观察漫画，回答下列问题。
(1)漫画一中，“国家开设劳动课程”体现了什么教育方针?
(2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。（两点即可）
(1)项目一【文明调查我参与】请选出答案并说明理由。
“巴中市创建第七届全国文明城市”校园调查问卷（部分内容）
①我们应该怎样对待外来务工人员?
A.尊重 B.旁观 C.反感 D.无所谓
答案：
②您是否愿意参加志愿服务活动?
A.愿意 B.没必要参加 C.不愿意 D.不清楚
答案：
③您是否乐于参加劳动?
A.是 B.无所谓 C.不是 D.没必要
答案：
(2)项目二【文明创建我倡议】调查小组以“文明从我做起，我与文明同行”为主题向全校同学发出行动倡议，请你根据倡议要点将具体内容补充完整。
①做文明有礼的践行者：
②做遵守规则的自律者：
③做关爱他人的暖心人：
“人生在勤，勤则不匮”。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。从去年秋季开学起，劳动课就已经正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群，其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
(1)请你说说国家为什么会对中小学生的劳动教育如此重视?
(2)写出在日常生活中，你打算参加的一次劳动。
5 . 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。
甲：国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓关系不大。
乙：国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。
丙：我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。
丁：我们还是初中学生呢，能做什么呢?
你如何看待以上观点?
| A．不同职业的劳动者都值得我们尊敬和学习 | B．所有劳动者都创造了辉煌成就 |
| C．劳模们成就了我们今天的美好生活 | D．要从默默无闻开始，干惊天动地的事 |
有关劳动教育，调查小组查阅到下列材料
材料一 《义务教育劳动课程标准(2022年版)》已公布，从2022年9月秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立必修课程。打扫卫生、整理收纳物品、烹饪食物等基本生活技能知识正式进入了课堂。
材料二 习近平总书记强调：“无论时代如何发展，劳动教育的价值不会改变。把劳动的种子深植学生心中，让他们热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，才能不断在劳动中提升综合素质、促进全面发展，成长为堪当民族复兴重任的时代新人”。
材料三 煮饭炖汤、种菜养禽、家电维护……这些活，你会做吗?《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》中有如下具体课程内容：
类别 | 任务群 |
日常生活劳动 | 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 |
生产劳动 | 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 |
服务性劳动 | 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 |
针对对劳动的话题，调查小组对中小学300名学生进行了问卷调查，结果如下
| 调查问题 | 人数 | 占比 |
| 基本不参加打扫卫生、整理房间等家务劳动的 | 270 | 90% |
| 家里注重培养孩子劳动习惯的 | 90 | ? |
| 所在学校本学期已经开设一周一节劳动教育课的 | 30 | 10% |
(1)请在上面表格“?”处写出准确数据。上表调查结果，说明了什么?
(2)结合材料一、二和调查情况，谈谈你对“劳动教育”的看法
(3)请你对“劳动成为中小学独立必修课程”做出点评。
材料一 2022年5月，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能服务他人和社会。
(1)结合材料一，运用所学知识，说说为什么要在义务教育阶段开设丰富多彩的劳动课程?并请列举你所了解或参与过的服务性劳动(至少两个)。材料二 在14亿多中国人共同奋进中国式现代化的道路上，我们身边有这么一群人，在各自岗位上默默奉献，成为“最美劳动者”：如，“最美公交司机”胡雪根、“浙江好人环卫工”刘汉青、“人民英雄”陈薇、“量子科学家”潘建伟……
(2)从这些最美劳动者身上，我们能感受到谁的劳动最具价值?请简述理由。中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。文件要求在大中小学设立劳动教育必修课程……中小学劳动教育课每周不少于1课时。
学生1：劳动教育要及时落实，因为有《半月谈》记者在采访中发现，经常整理房间、打扫卫生、洗碗的小学生不足三成，甚至一些五六年级的学生还不会系鞋带……
学生2：现在世界各国都在大力发展人工智能，一些体力劳动，如打扫卫生这些事情，机器就能帮我们干了，劳动教育还有必要吗?
(1)劳动教育还有必要吗?你如何看待?
(2)请你针对学校的劳动教育活动方式出主意。
材料一 在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。改革开放从根本上使中国一步步走向繁荣昌盛，使华夏儿女安居乐业。
材料二 中国经过40多年的改革开放，取得了现代化建设的伟大成就，但社会经济转型期也面临着诸多问题。一是贫富差距拉大，一是发展方式粗放带来的生态破坏、环境污染。
(1)请结合材料一，列举我国现代化建设取得的成就（至少三例）。(2)材料二反映了我国现代化建设还存在什么问题？
(3)作为当代青少年，你打算用怎样的实际行动担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命？
