1 . 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。
第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。
从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中思考
(1)为什么要孝亲敬长？
(2)怎样孝亲敬长？
2 . 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。
第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。
(1)从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中，你打算怎样孝亲敬长？
(2)家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有爱的碰撞和不愉快的冲突。你是如何与父母沟通，化解冲突的？
3 . 【文化传承，师长情谊】《朗读者》是央视推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年的默默支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。第八期的主题是“勇气”。江一燕朗读《晶莹的泪珠》，感恩教会她坚持、给她勇气的最亲爱的章燕老师。在江一燕的记忆中，最幸福的时刻之一就是老师骑车送她回家的时候。老师的陪伴让江一燕变得更加开朗，她也实现了老师希望其追求舞蹈最高殿堂的心愿。亦师亦友的师生关系，让江一燕终生铭记。
（1）从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中看得出，家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，但生活中也有爱的碰撞和不愉快的冲突。请你谈谈该如何解决与父母碰撞和冲突？
（2）请你就怎样建立和谐的师生关系提出三点建议。
材料一 “法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”法治是党执政兴国的重要方式，是人民幸福安康的重要保障。新出台的法律越来越接地气了，群众办事不用再来回奔波了，“老赖”的日子越来越不好过了，一批历史上的重大冤假错案得到纠正了……群众眼中的点滴变化，折射出的是法治中国的坚实足印。
材料二 开展为期三年(2018年至2020年)的扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央从政治和全局高度作出的一项重大决策部署，体现时代要求，顺应民心民意，彰显法治权威。按照中央扫黑除恶第6督导组与河南省委第二次边督边改对接会要求，河南省扫黑办组织开展了全省扫黑除恶专项斗争领导干部层层谈话活动，层层传导压力，压实主体责任，推动河南省扫黑除恶专项斗争向纵深发展。
“回顾法治建设成就，增强人民幸福感”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：
(1)请你谈谈怎样建设法治中国？
(2)全面依法治国必须坚持厉行法治，公民应该怎样做？
5 . 2018上映的电影《我不是药神》戳中了很多家庭的痛点。在现实生活中，一些救命药往往因为价格昂贵，让重病患者及其家庭不堪重负。阻止因病致贫、因病返贫的传导链条，一时成为社会热议的话题。
2019年3月，李克强总理在政府工作报告中指出：进一步减轻大病患者、困难群众医疗负担，加强重大疾病防治，着力缓解民生的痛点。民之所盼，政之所向。国家医药改革一直在与时间和生命赛跑。去年，已有17种抗癌药降价纳入医保，平均降幅56．7%。在政策落地一个多月里，让无数重病患者重燃生活信心。政策落地速度之快，体现出中央惠民的温度和深化医改的力度。
阅读材料，回答下列问题：
（1）联系材料，结合所学知识谈谈我国深化医药改革力度的现实意义。
（2）列举中国共产党关注和解决民生问题的具体事例。
2024年3月20日，习近平总书记在湖南长沙召开的新时代推动中部地区崛起座谈会上强调，“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力”。概括的说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力。新质生产力的特点是创新，关键在优质，本质是先进生产力。发展新质生产力，根本在于创新驱动，实质在于人才驱动，而青少年是生成新质生产力最富活力和创新动能的重要主体。
青春蕴含着伟大的创造，发展新质生产力要汇聚青少年力量。根据所学知识，请你说说青少年应该如何开发创造潜力?【青春探索】面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。站在青春的起点，思考自己如何走过青春之路，拥有飞翔的力量。
(1)请结合《青春飞扬》相关知识，谈谈如何才能让自己的青春拥有飞翔的力量?【青春榜样】榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人的、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(2)请你列举一位榜样人物并为其作简要介绍。【青春有格】习近平语录：新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。
(3)根据材料，结合所学知识，谈谈你对“止于至善”的理解。【青春誓言】时代各有不同，青春一脉相承。鲁迅先生说，青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
(4)正值青春年华的我们拥有无限可能，请写下两句你的青春誓言。材料 中国梦是中华民族近代以来实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。中国人自信地走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。实现中国梦，要做自信的中国人，与祖国和时代共成长。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。中国梦需要每一个中华儿女怀揣梦想，为之努力奋斗。同学们绘制了“梦想的进程”发展战路时间轴。
(1)请你根据所学知识，将时间轴缺失的内容补充完整。
(2)请你概括“全面建成社会主义现代化强国”的实现路径。
(3)请你以“我与祖国共筑梦”为主题，讲讲你圆梦的成长故事。（50字左右即可）
为落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，2023 年6月15 日，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动，包括开展全民阅读活动，举办“全民终身学习活动周”，宣传推介新时代“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”，为助力人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国建设，探索新路径、新模式。
(1)运用所学知识，谈谈终身学习的理论依据是什么。(2)结合学习的意义，简要分析我们要建设“学习型社会、学习型大国”的原因。
(3)为使自己成为“百姓学习之星”，你要付出哪些努力?
材料一 党的二十大报告中指出:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
材料二 奋斗正青春，青春献给党。请党放心，强国有我。这是当代中国青年内心的告白，精神信仰的宣示，也是对世界的宣言。21世纪的新青年正信心满怀准备着接过时代的接力棒。
(1)[我知晓]“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴分为两个阶段”写出两个阶段的内容。
(2)[我分析]“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的路径有哪些?
(3)[我宣誓]奋斗正青春!青春献给党!向世界宣言，请你立下自己的青春誓言。
(4)[我表决]“请党放心，强国有我”我们青少年应该如何做好准备，接过时代的接力棒？
