1 . 中华人民共和国成立后，我国收回了教育主权，接管了各级各类学校，使教育为国家建设服务，以改革开放为标志分为两个阶段。其中属于改革开放后的教育方针（政策）的是（     ）

A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

B．逐步形成比较完善的国民教育体系

C．高考制度的恢复

D．国家提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展

2 . 先秦时期的孔子认为人君需要“为政以德”，反对苛政；孟子也主张“德政”，以舟水关系比喻君民关系；明清之际，王夫之也以“孤秦陋宋”的比喻批评皇帝将天下视为私产的做法。据此可知（     ）

A．王夫之的儒学和先秦儒学有着本质不同	B．儒学在明清之际完成转型
C．儒学与中国传统政治制度存在巨大矛盾	D．儒学重视以人为本的理念

3 . 据《诗经·閟宫》记载，周公东征平定三监之乱后，周成王感念周公的功劳，将周公的长子伯禽封于鲁，到那里奋发有为、拓土开疆，做大周王室的忠臣良将。对此理解正确的是（     ）

A．同姓贵族是分封的唯一依据	B．巩固周王朝的统治是周成王的主要目的
C．鲁国是最早的一批封国	D．鲁国的分封强化了中央集权

4 . 1936年浙江余杭发现的良渚文化是中国文化的重要瑰宝之一，2019年获准列入世界遗产名录。良渚文化以玉器尤其是玉琮而闻名世界，人们在考古过程中发现玉琮并非良渚文化的“特产”。浙江其他地区以及夏商遗址中也发现过类似的文化遗存，甚至在2019年四川广汉出土的三星堆遗址中也出现过类似的玉琮。这说明（     ）

A．中国各文明区交流频繁以致相互影响	B．中华文明多元一体的文化特征
C．中国各地区的文明以玉器文化为主	D．“家天下”的形成推动文化的发展