1 . 据下图可知，这一时期我国（     ）
   
图：1978—2020年中国城乡居民人均年可支配收入

A．农村改革逐渐落后城市	B．国际竞争力的持续增强
C．对外开放迈出重大步伐	D．人民生活水平显著提高

2 . 1988年，我国政府的经济管理部门开始从直接管理为主转变为间接管理为主。1993年，国务院部委和直属机构、办事机构由70个减为59个，机关人数由3.67万人减为2.92万人。1998年，国务院组成部门从40个减少为29个，部门内设机构精简1/4，移交给企业、社会中介和地方的职能200多项。这些举措（     ）

A．受全面深化改革开放目标的影响	B．基本实现了国家治理能力的现代化
C．适应了国家经济体制改革的需要	D．说明中国特色社会主义进入新时代

3 . 辽朝立国初期，契丹贵族迁徙掳掠来的汉人、渤海人在西北草原上建城，发展农业、手工业和冶矿业生产。这一举措（     ）

A．巩固了多民族国家的统一	B．体现了因俗而治的治国理念
C．推动了先进生产方式传播	D．消除了地方分裂割据的隐患

4 . 《史记·孝文本纪》载：“孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益。”这折射出当时的治国思想是（     ）

A．黄老无为，与民休息	B．均输平准，盐铁官营
C．罢黜百家，儒学独尊	D．焚书坑儒，以吏为师

5 . 康熙年间的《南山集》案，因为书中提到了南明弘光帝及其年号，作者戴名世就被康熙看作是反清复明而以大逆不道之罪处死，此案牵连三百余人。这直接反映了清朝（       ）

A．法律细密严酷

B．思想控制严格

C．冤假错案众多

D．盛世之名不符

6 . 新文化运动与五四运动之间有着密切关系。阅读材料：

材料一　《新青年》一方面，以民主和科学为文化倡导，反对封建专制和文化愚昧，进而反对尊孔复儒，抵制封建纲常伦理对人们的思想束缚；另一方面，为普及文化、启迪民智，倡导白话文学，打破中国2 000多年文化为少数人垄断的状态，使长期被认为是“下等人”工具的白话文开始登堂入室。此外，随着俄国十月革命的发生，中国知识分子逐渐认识到劳工群众的重要性，也认识到群众组织在社会活动中的重要性，便开始组建群众组织，并首先以学生社团的形式大量出现。这些为五四运动奠定了思想和组织基础。经受五四运动洗礼的民众特别是先进知识分子更加向往新社会的创造和对旧社会的改造。总之，五四运动在民主与科学的新文化中孕育，在反对巴黎和会的爱国运动中破土，是文化运动和社会运动互动的产物。同样，五四运动进一步推动了我国资产阶级启蒙思想向马克思主义领导的社会主义文化思想转型，推动反帝反封建的爱国运动进一步向中国新民主主义革命转变。

——摘编自马玲《五四运动的缘起、过程和意义》

材料二　如果不承认思想文化观念的变革在历史变革中的先导性，他就不可能是思想家了。一旦新的思想观念得到传播，相当多的人受到激励而引发社会运动，它就会产生重大的社会后果。新文化运动中涌现出一批英气勃勃的新青年，他们冲决了封建罗网，摆脱家庭亲长的束缚，到最新的学堂受教育，接受新思想、新观念，在前所未有的社会责任感的驱使下，热情奔放地投身到各种他们认为可以改造国家的运动中去。

——摘编自耿云志《五四新文化运动再认识》

完成下列要求：
(1)据材料一，概括五四运动的思想基础和组织基础及其历史意义。
(2)据材料二，概括思想文化观念的变革与历史变革运动的关系，结合材料一，以新文化运动与五四运动的关系加以说明，并概括“五四精神”的核心。

7 . 中国古代某一机构最大的特点可以归结为“简、速、密”三个字。“简”指机构人员简单；“速”指办事效率高；“密”指地处内廷，外界干扰少。该机构（     ）

A．设立于清朝康熙帝时期	B．替皇帝浏览奏章并草拟处理意见
C．下设六部，分工处理各项具体政务	D．体现了专制集权的空前强化

8 . 1953年，政务院（国务院前身）发文指出：（新中国成立）四年来，全国小学教育已经恢复并且大大超过了新中国成立前的规模，目前小学生人数已达5500万，较之旧中国历史上小学生人数最高年份（1946年）增加了135%。据此可知，当时我国（     ）

A．教育发展成效显著	B．已基本消除了文盲状态
C．实现了教育普及化	D．满足了民众的教育需求

9 . 改革开放的进程中，我国工业增加值变化情况如下表所示:

时间	工业增加值（元）	年均增长率
1978年	0.1622万亿	------
2017年	28万亿	10.8%

这表明我国（     ）

A．经济结构变化显著	B．工业竞争力不断增强
C．工业体系日益完善	D．进出口贸易迅速发展

10 . 1941-1942年，由于日军的残酷“扫荡”和国民党的包围封锁，抗日根据地出现了严重的困难。为解决财政经济困难，中共中央（     ）

A．实行减租减息政策	B．开展大生产运动
C．推行“三三制”原则	D．进行反“扫荡”斗争