名校
1 . 历史上,对王安石变法失败的原因众说纷纭。司马光《与王介甫书》中记载:“介甫(王安石)素刚直,每议事于人主前,如与朋友争辩于私室”;钱穆的《国史大纲》提到:“王安石新政,一面忽视基本的人的问题,一面又抱有急功速效的心理,对外开疆用武,对内加意聚敛”。关于历史真相的探究,下列说法最正确的是
A.历史的真相是客观的,探究历史真相要坚持孤证不立原则 |
B.司马光的《与王介甫书》属于一手史料,结论比较逼真可信 |
C.由于时代及政治立场不同,研究者得出的历史真相也不同 |
D.钱穆《国史大纲》属于二手史料,其研究结论更不可靠 |
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2020-11-24更新
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245次组卷
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9卷引用:浙江省A9协作体2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题
浙江省A9协作体2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高一上学期第三次月考历史试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(历史类)浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省佳木斯市第一中学2021-2022学年高一下学期开学考试历史试题 浙江省台州市黄岩中学2023-2024学年高一10月月考历史试题四川省达州市大竹中学2020-2021学年高二3月月考历史试题新疆石河子第二中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)训练专项03 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
2 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记·周本纪》
材料二 三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。”——《史记·周本纪》
材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。——陈宁:《“夏商周断代工程”争议难平》
请回答:
(1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?
(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?
(3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?
材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记·周本纪》
材料二 三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。”——《史记·周本纪》
材料三 “夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”,主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。——陈宁:《“夏商周断代工程”争议难平》
请回答:
(1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?
(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?
(3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?
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2017-11-21更新
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135次组卷
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4卷引用:2010年河南省郑州市盛同学校高一上学期第一次月考历史卷
真题
名校
3 . 史前史上限不断前移,内容不断丰富得益于
A.考古资料的发掘 | B.古本文献的考订 |
C.神话传说采用 | D.口述史料引入 |
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2020-09-08更新
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1017次组卷
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11卷引用:贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题.
贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题.广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一10月月考历史试题安徽省滁州市定远县民族中学2020-2021学年高一10月月考历史试题天津市武清区天和城实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题广东省珠海市第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省漳州市南靖县第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河南省济源市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题真题模拟题分解-中外历史纲要上-第1课中华文明的起源与早期国家(已下线)上海市2018年高考历史真题(等级考)安徽省芜湖市第一中学2022-2023学年高一3月份教学质量诊断测试历史试题(已下线)专题04常见考查史料的题型及解题技巧(配套练习)-2023年高三历史总复习选择题与主观题审题解题技巧讲解课件与配套练习
名校
4 . 下表为不同资料对1912年全国人口统计的历史记述。据此可推知
A.清末人口分布状况和人口发展趋势 | B.文献记载具有较大随意性不足为信 |
C.1930年初人口统计更接近历史真相 | D.人口统计结果具有一定的史料价值 |
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2020-05-04更新
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94次组卷
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3卷引用:河南省周口市郸城县实验高中2019-2020学年高一5月尖子生对抗赛历史试题
名校
5 . 中日媒体对五四运动的报道迥异。《申报》的报道称:五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时,却将其定性为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动的报道不同说明了
A.新闻报道不能作为研究史料 |
B.年代久远使历史真相难还原 |
C.立场不同影响对历史的解释 |
D.原始记录比研究文献更可靠 |
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2019-08-16更新
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98次组卷
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3卷引用:河南省安阳市林州市第一中学2020-2021学年高一下学期开学考试历史试题