组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 2 道试题
1 . 道武帝(拓跋珪)入主中原以后,面对人口众多的汉族地区,一开始就采取了田租户调的封建剥削方式。拓跋部贵族圈占、抢夺大量的土地,逐渐转化为封建贵族,拥有的奴隶则变成了束缚在土地上的农奴。材料旨在说明北魏初期(     
A.国家统一为政策调整奠定基础B.统治区域内实行封建剥削
C.鲜卑族的封建化进程D.拓跋部贵族实行汉族生活方式
2023-07-16更新 | 38次组卷 | 1卷引用:山西省大同市平城区恒德学校2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列问题。

花木兰形象的演变

时间形象载体基本情节或特征
①南北朝时期《木兰辞》木兰参加的是北魏与柔然政权之间战争。诗歌记述了木兰在市场采购装备,女扮男装,代父从军,凯旋还家,依然做一个传统女性的传奇故事。
②明朝中后期杂剧《雌木兰替父从军》戏文中把花木兰与孝女缇萦并论。木兰出征前还裹着小脚。花木兰衣锦还乡后,由父母作主,挑选“中上贤良、文学那两等科名”的才子为夫。
③1939年电影《木兰从军》电影中插曲写道:“快把功夫练好它,强盗贼来都不怕,一齐送他们回娘家。”唱出了民众的心声。影片上映后,引起“孤岛”上海观众的热烈欢迎。
④1951年豫剧《花木兰》唱词写道“许多女英雄。也把功劳建,为国杀敌是代代出英贤,这女子们哪一点儿不如儿男”,花木兰义正言辞的话语充满了女性的自豪感。
⑤1998年美国动漫电影《木兰》迪士尼首次采用中国元素为电影的题材。重新诠释的花木兰形象,既有迪士尼特色,又保留中国风格。不再是中国传统社会所形成的孝字当头、忠君爱国的形象,而是融入了美国社会的价值观理念,是一个以自由冒险来解惑人生困境的故事。

从材料中提取至少两条信息,并分别解释其出现的历史背景。
2021-01-26更新 | 208次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般