1 . 故宫博物院组织了一场名为“何以中国”的文物展览，甘肃省博物馆馆藏“晋归义羌侯”官印入选其中（见下图）。印为金质，驼钮。印文小篆字体方正，布局严谨。这一文物入选此次主题展，主要原因是（       ）

A．展现了制印技术的精美	B．体现出篆书艺术的魅力
C．象征着西晋国力的强盛	D．是民族交融的历史见证

2 . 用漫画的形式呈现历史，让读史更轻松；以历史的题材绘制漫画，让漫画更深刻。下面漫画中晋惠帝在位时出现的局面是（     ）

A．淝水之战

B．五胡乱华

C．宗室内战

D．宦官专权

4 . 阅读材料，完成下列要求。

三国两晋南北朝时期的人口迁徙和民族交融是重要的历史现象。

材料一   魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。据《晋书·文帝纪》记载，当时“归附”的少数民族人口达“八百七十余万口”之多。西晋时，在全国设21个州，有20个州遍布着流动人口的足迹。见于记载的两晋流动人口约150万口，约占全国总人口的1/8，占人口输出区总数的1/2左右。其中，由秦、雍地区流出人口，占原地人口总额的1/3；从并州迁到冀、豫等州的人口，占原地人口总额的2/3。……史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居，一遇变乱，同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。

——据曹文柱、赵世瑜、李少兵等著《乾坤众生》整理

材料二   北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族交融的成果，又促进了这一交融进程的迅速发展。这一时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带交融。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族交融的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

(1)据材料一及所学知识，概括魏晋南北朝时期人口迁徙的主要特点。
(2)依据材料二分析北魏时期民族交融的特点。
(3)结合所学分析北魏孝文帝改革的积极作用。

6 . 魏晋南北朝时期实行遥领和虚封制度。遥领就是以不属于本国的州郡设置刺史、太守， 而虚封则是受封的诸侯王只有虚号，其封土则在他国境内。如蜀国马超领凉州牧，吴国孙 休为琅邪王，凉州与琅邪均位于曹魏境内，北魏将南朝的会稽、苍梧、建业、丹阳等郡封 其臣为公侯。材料反映了魏晋时期（     ）

A．分裂中孕育着统一的因素	B．南北方的经济发展水平趋同
C．统治者利用权术愚弄大臣	D．各政权实行相同的政治制度

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二   魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋 氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”

——司马光《资治通鉴》

“呜呼！自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙十居六七矣。氏族之辨，果何益哉！’

——胡三省（宋末元初）

材料三   取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪

(1)结合所学概括指出材料一中的图示反映的历史现象。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，简析材料一中的历史现象有何意义。

8 . 三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（     ）

A．极力推崇君权神授思想	B．旨在论证统治的合法性
C．权力更迭影响年号变换	D．经济实力位居三国之首

9 . 下面三幅图反映的共同主题是（    ）
嘉峪关魏晋墓砖画《胡人牛耕图》 晋（西晋）归义氐王金印            北魏孝文帝像

A．国家统一

B．民族交融

C．政权更迭

D．北人南迁

10 . 西晋初年，为了利用宗室拱卫皇权，分封了许多同姓王；设置辖区广大的都督区，由同姓王担任都督，掌握军队，镇守地方，称“宗王出镇”。这些措施的影响是（     ）

A．利于郡县制的推行	B．阻碍了民族的交融
C．导致八王之乱出现	D．维系了西晋的统治