1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   中国处于单一政权的统治之下是常态……南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归”……中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和“变态”中体现出来……

——摘编自阎步克《波峰与波谷》

材料二   三纲者，何谓也？谓君臣、父子、夫妇也。

——摘自班固《白虎通·三纲六纪》

汉末魏晋时期，经学之风的深刻影响对社会秩序和人伦纲常造成了重大破坏。

——摘编自韩东育《关于汉末魏晋世风的历史考察》

材料三   长江流域原本“刀耕水耨”的原始耕垦方式逐渐得到改变……越来越注重精耕细作。东晋政府鉴于江淮地介南北之间，适宜在水稻收割后安排三麦（旱作物）的种植，以济匮乏，于是下诏：“……投秋下种，至夏而熟，继新故之交，于以周济，所益甚大。”

——摘编自徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》

材料四   自晋宋以来，号洛阳为荒土……长江以北，尽是夷狄……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。庆之因此羽仪服式悉如魏法，江表士庶竞相模楷。

——摘编自《洛阳伽蓝记》

(1)根据上述材料并结合所学知识，简述魏晋南北朝的历史之“变态”的主要表现（要求：从政治、经济、思想、民族关系等角度回答）。
(2)结合所学知识，分析材料三中现象出现的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，指出魏晋南北朝的历史之“变态”中蕴含的“回归”的因素。