1 . 隋唐时期朝廷设置专门机构管理书法艺术的创作与教学，如隋朝在国子寺设书学博士以事书法教导；唐朝不仅在国子监设书学，而且在科举考试中以“身、言、书、判”四项标准衡量举人才干。这些做法

A．促进书法艺术的发展	B．推动了人才选拔改革
C．扩大了儒家思想影响	D．提高了官员行政能力

2 . 草书始于汉初，在唐代达到极盛。韩愈在《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之”。由此可见，草书

A．融合了其他字体优点	B．与官方思想背道而驰
C．易于抒发出情感意境	D．笔画分明、结构方整

3 . 以临摹王羲之的名作或师其笔意自成一家的书法名家有隋朝智永，唐朝虞世南、欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权、孙过庭、怀素、张旭，宋朝苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，元朝赵孟頫，明朝祝允明、文征明、董其昌等。这表明王羲之的书法

A．是全人类共同的艺术财富	B．对后世产生了深远的影响
C．使书法开始成为艺术形式	D．在楷书方面取得很高成就

7 . 山水画发端于晋宋，但长期陷于停顿。因而，历史有言：吴道子（约680—759）“始创山水之体，自为一家”，“山水之变，始于吴（道子），成于二李”。这说明吴道子

A．推动了山水画的革新	B．特别强调山水画意境
C．画笔突出盛唐的雄伟	D．开创山水画艺术风格

9 . 如图是一块现藏于中国国家博物馆的地砖，被专家鉴定为秦朝遗物，其上阳刻铭文：“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。”该铭文字体是

A．楷书

B．草书

C．小篆

D．行书

10 . 下图是东晋书法家王瑜的《伯远帖》（局部）。明朝大书法家董其昌评价其“潇洒古澹，东晋风流，宛然在眼”。据此可知，该帖

A．标志着书法艺术开始进入自觉阶段	B．体现出士人洒脱的精神风貌
C．表明书法艺术已经达到历史最高峰	D．折射出儒学丧失了主导地位