1 . 元代，行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，凡钱粮、兵甲、屯种、军国重事，无不领之”。但行省辖区内宣慰司、路府州县、汉军万户府等要接受朝廷的任用、迁调、考课等管理。行省官朝觐述职和不定期迁调，朝廷遣官钩考、巡察等，或经常举行，或成为定制。这说明元代（     ）

A．实现了对行省的有效监察	B．行省权力大而不专
C．消除了地方分裂割据隐患	D．官员素质大大提高

2 . 元代在边疆地区设置土官，土官任职的统治机构虽仍有羁縻的性质，但已纳入国家官僚体系管理，同时担负着征收赋税，加强赋役管理的职能。这反映出元朝（     ）

A．边疆管理呈现与内地一体化趋向	B．改革赋役制度以增加财政收入
C．推行民族平等和共同发展的政策	D．在边疆地区实行南北面官制度

3 . 元朝时期，宣政院掌管全国佛教事务并兼领吐蕃之地。宣政院下属的地方机构分为三道，官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命；低级地方官员可由当地僧俗首领按本地习俗自相传袭。朝廷这一做法（     ）

A．建立了政教合一国家	B．使地方势力迅速膨胀
C．使民族矛盾得到缓解	D．使中央集权得到强化

4 . 元朝不仅版图辽阔，而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治。主要得益于（       ）
①在全国设10个行省                                      ②吐蕃由直属中央政府的宣政院进行管理
③西域设北庭都元帅府、宣慰司等加强管理       ④台湾设置澎湖巡检司履行行政管理职能

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：君为元首，臣为股肱，上下相维，内外相制，若网之有纲，丝之有纪……古之王者，设……二十七大夫，八十一元士，以纲纪其内；设方伯、州长、卒正、连帅、属长，以纲纪其外。尊卑有序，若身之使臂，臂之使指，莫不率从。此为政之体也。

——司马光《上神宗之体要》

材料二：忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务，各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出古代封建君主为了“纲纪其内”和“纲纪其外”，在中央和地方分别实行了哪些制度？
(2)根据材料二和所学知识，简析元朝地方行政制度的特点。

6 . 中国历代统治者都非常重视地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出现时间先后顺序排列正确的是
①“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”
②“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”
③“分命朝臣出守列郡，号权知军州事，军谓兵，州谓民政焉”
④“都省握天下之机，十省分天下之治”

A．①②③④

B．①②④③

C．②③④①

D．②①③④

7 . 元朝是中国历史上首个由少数民族建立的大一统王朝，疆域广大、民族众多、推进了新的民族融合。下列关于元朝巩固统一多民族国家的举措，叙述正确的是

A．首次设立枢密院主管军事

B．在西南地区实行土司制度

C．确定行省以下的行政区划依次为道、州、县

D．设理藩院管辖西藏和四川、青海部分地区

9 . 阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣……甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。

--《史记•秦始皇本纪》

材料二：公元前127年（汉武帝元朔二年），汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可以推恩将自己封地分给子弟，由皇帝制定封号。以此从王国里分出许多侯国。侯国列侯只能衣食租税，不能过问政治。

--摘自《岳麓版高中历史必修I》

材料三：（元代）行省的职掌，在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队。各地财赋集中于行省，行省把大部分的财赋解运京师上供朝廷，少部分则与各省留用，其中中央与地方财赋分割比例为7：3……在行政的另一方面--命官权和人事权方面又表现得无甚作为，可以说元代的地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，通常，从七品至九品的地方官吏由吏部“拟注”，中书省参知政事等审核，每月举行一次。正三品至正七品由中书省“自除”。二品以上则“选自特旨”，由皇帝根据需要选拔。……在军事方面，行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构，但是调动行省所属军队的批准权，集中于皇帝一人，行省只能遵照朝廷的号令行事。

(1)据材料一并结合所学知识，概括战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，并指出秦朝是如何破解的？
(2)根据材料二并结合所学回答，汉初实行什么地方行政制度？汉武帝为何颁布“推恩令”？其结果怎样？
(3)结合材料三与所学知识，围绕“行省制在调整中央与地方关系中的作用”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚。）