名校
1 . 据《元史》记载：“诸内都官仕云南者，有罪依常律，土官有罪，罪而不废。诸左右两江所部土官，辄兴兵相仇杀者，坐以叛逆之罪。其有妄相告言者，以其罪罪之。”由此可知（ ）
| A．土司犯罪在民族聚居区处理上的差异 | B．土司与元朝中央政府之间的关系紧张 |
| C．元朝统治者推行民族歧视和压迫政策 | D．元朝对西域地区实行有效的行政管理 |
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7日内更新
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165次组卷
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4卷引用：云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题2024届浙江省稽阳联谊学校高三下学期二模考试历史试题湖南省株洲市第一中学2022届高三下学期期中历史试题（已下线）（8大核心考点+82道高频选择题）专题04 宋元时期：民族政权并立与元朝统一-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（新高考专用）
2 . 元朝统一后，在原宋、金的领土上划分行省时，大胆打破自然地理的界限，不顾既有区域经济联系，令各省北向门户洞开。这一做法（ ）
| A．强化了行省对地方有效管辖 | B．增强了对国家的政治认同感 |
| C．改变了南北经济文化的格局 | D．阻碍了民族交融的历史进程 |
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3 . 元朝统治者设立的管理全国佛教事务和西藏政教事务的行政机构是（ ）
| A．中书省 | B．枢密院 | C．宣政院 | D．御史台 |
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名校
4 . 元朝行省军政大权集中、负责核心权力的官职由蒙古人和色目人担任，这些人大多出身于怯薛（指禁卫军，属于君主的世仆家臣）。即使大权在握，他们也不会改变对君主的忠心。元朝国家治理体系的这种设计（ ）
| A．推动了统治疆域扩大 | B．导致地方缺乏实际权力 |
| C．有利于防止地方割据 | D．造成民族矛盾日益严重 |
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2024-03-14更新
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185次组卷
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2卷引用：云南省大理市下关第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
名校
5 . 我国古代的地方行政区划是根据两个原则划分的：一是山川形便，另一个是犬牙交错。有一个朝代在划分省级行政区划时把“犬牙交错”原则运用到了极致，其最主要目的是（ ）
| A．减少治理难度 | B．促进民族交融 |
| C．利于经济发展 | D．加强中央集权 |
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2024-03-05更新
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100次组卷
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3卷引用：云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高一上学期期末历史试题（A卷）
名校
6 . 元代在地方设立行省，突破了以山川地理划分区域的传统做法，反而尽量做到“‘犬牙交错’‘以北制南’，从根本上消除了……赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心”。其主要意图是（ ）
| A．促进民族交流融合 | B．兼顾中央和地方利益 |
| C．加强集权维护统治 | D．保证政令在全国畅通 |
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2024-03-01更新
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89次组卷
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2卷引用：云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高一上学期期末模拟历史试题
名校
7 . 元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。这一措施意在（ ）
| A．促进文化交流 | B．完善交通网络 | C．提高行政效率 | D．巩固国家统一 |
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2024-02-06更新
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24次组卷
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2卷引用：云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
名校
8 . 元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于（ ）
| A．行省互牵加强中央集权 | B．扩大国家疆域维护统治 |
| C．改善自然条件减少灾情 | D．便于元朝推行四等人制 |
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9 . 元代在少数民族地区设置宣慰司都元帅府及军民府、安抚司、招讨司、长官司等，正式建立土司制度。土司制度（ ）
| A．一定程度巩固边疆 | B．确立了羁縻政策 |
| C．增加了民众的负担 | D．阻碍了社会进步 |
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10 . 元朝在行省的内部实行“群官圆署和种族交参制”，从而起到相互牵制、分权制衡的态势。行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县和汉军万户府等职位，全都受朝廷的任用、调遣和考核的管理。元朝此举的真实意图是（ ）
| A．加强中央对地方的控制力 | B．创造条件扩大地方自主权 |
| C．摆脱地方繁重政务的干扰 | D．削弱行省内部权力的集中 |
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