名校
1 . 以下评价,最适合康熙帝的是
A.修建长城,抵抗侵略 | B.巩固统一,维护主权 |
C.缔造统一,实行民主 | D.述而不作,万世师表 |
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2 . 康熙时期,我国民族关系的主要特点是
A.西方殖民者联合挑起民族矛盾支持分裂叛乱活动 |
B.中央开始设置专门管理少数民族事务的机构 |
C.通过册封少数民族首领加强边疆地区的管辖 |
D.维护祖国统一与反对外来侵略相结合 |
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2019-06-21更新
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292次组卷
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4卷引用:山东省济南市金牌一对一2018-2019学年高二下学期历史选修四6月份期末练习题
名校
3 . 17世纪末,康熙帝面临的维护国家统一的问题有
①地方叛乱 ②台湾割据 ③西藏独立 ④外来侵略
①地方叛乱 ②台湾割据 ③西藏独立 ④外来侵略
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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2019-01-30更新
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635次组卷
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4卷引用:2010年河南郑州盛同学校高二下学期期末考试历史卷
名校
4 . 以下对历史人物的评价,符合康熙帝的是
A.述而不作,万世师表 |
B.善于纳谏,完善科举 |
C.缔造统一,创立新制 |
D.维护主权,捍卫统一 |
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2018-07-07更新
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200次组卷
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8卷引用:【全国区级联考】北京市西城区2017—2018学年度第二学期期末考试高二历史试题
名校
5 . 康熙帝在清军进入台湾后,设置台湾府。这一举动
①加强了台湾同内地的联系
②有利于巩固东南海防
③加快了台湾开发的步伐
④清除了荷兰的殖民势力
①加强了台湾同内地的联系
②有利于巩固东南海防
③加快了台湾开发的步伐
④清除了荷兰的殖民势力
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
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2018-06-23更新
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77次组卷
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3卷引用:云南省文山州广南县一中2018年下学期6月份考试 高二历史试题
6 . 下列与康熙帝有关的史实及其评价,搭配正确的是
A.亲征噶尔丹——解决了中国和俄国东段边界问题 |
B.多伦会盟——巩固了清朝对天山南北地区的统治 |
C.册封活佛——加强了清朝对蒙藏地区的管辖 |
D.智除鳌拜——加强了台湾与大陆的联系,巩固海防 |
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2018-02-17更新
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85次组卷
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4卷引用:人教版高中历史选修四全套备课练习题:第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
7 . 秦始皇与康熙帝的共同点有
①他们都对统一中国做出了贡献
②他们都对捍卫中华民族的利益做出了贡献
③他们都制定了顺应生产力发展的政策
④他们都采取了思想文化专制的措施
①他们都对统一中国做出了贡献
②他们都对捍卫中华民族的利益做出了贡献
③他们都制定了顺应生产力发展的政策
④他们都采取了思想文化专制的措施
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
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2018-02-17更新
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70次组卷
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3卷引用:人教版2017--2018学年高二选修四第一单元 第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时训练
8 . 亲政后的康熙帝采取果断措施,运筹帷幄,最终平定了“三藩叛乱”,其根本目的是
A.维护国家的统一 | B.巩固清朝的统治 |
C.收回西南地区 | D.以此取得朝廷内鳌拜势力的支持 |
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2018-02-17更新
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47次组卷
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2卷引用:人教版高二历史选修四第一单元古代中国的政治家单元测试卷1
9 . 中俄《尼布楚条约》解决的主要问题是中俄双方统一停战,通过谈判解决中俄两国
A.所有边界问题 |
B.东部边界问题 |
C.北部边界问题 |
D.西部边界问题 |
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2018-02-17更新
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56次组卷
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2卷引用:2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第一单元 第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝
10 . 康熙收复台湾,最深远的历史影响体现在
A.加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一 | B.台湾从此正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下 |
C.有利于发展经济 | D.促进了台湾和大陆之间友好往来 |
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2016-11-18更新
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818次组卷
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4卷引用:2010年福建福州八中高二下学期期末考试历史卷