A.设置西域都护 | B.设立伊犁将军 |
C.册封达赖和班禅 | D.平定大、小和卓叛乱 |
A.外交谈判 | B.外国调停 |
C.经济交往 | D.民族交融 |
A.戚继光抗倭 | B.郑成功收复台湾 |
C.雅克萨之战 | D.左宗棠收复新疆 |
A.① |
B.② |
C.③ |
D.④ |
材料一 秦皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭,不出10年之内一个新朝代继之勃兴,兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年,全盛时管辖的人口约6 000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 下图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》(部分)。大唐盛世,四海升平,万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见使节时的“大国外交”场景,这些使节可能来自东罗马帝国、日本(或新罗)和唐朝东北少数民族地区,他们在向唐朝的代表表达敬意。
材料三 明清时期,统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革,大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面,郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后,加强君主专制,并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
——部编(五·四学制)《中国历史》
(1)结合所学知识,分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。
(2)结合所学知识,指出材料三中明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么?1684年,清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系?
材料一 贞观三年,太宗派兵十万征讨东突厥,擒拿颉利可汗,东突厥十万余口尽数投降唐室,唐室将降部安置在东起幽州(今北京)西至灵州(今宁夏灵武)的边塞地区,设置州县并任命原东突厥贵族突利、阿史那思摩两人为都督以统理之。此外,东突厥诸酋长“皆拜将军、中郎将,步列朝廷,五品以上百余人”。
——摘编自王义康《唐代册封与授受四夷官爵试探》
材料二 康熙皇帝,在清代诸帝中,是一个最喜欢研究学问的人。他非常善于学习和创新,尊重汉族文化传统。凡儒家经典,程、朱著作,乃至历代史书,无不研习……一心想以古先圣贤及其学术来作厚风俗,正人心的工具。所用大臣多理学家,且都有卓特之行,扬名于一时。
——周谷城《中国通史》
材料三 历史上每一次民族对峙、国家分裂之后,最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性,为世界上所仅见,就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记,是人们普遍的价值取向与理性追求。
——摘编自《瞭望新闻周刊》
完成下列要求:
(1)据材料一,概括唐太宗对东突厥民族政策的特点。
(2)据材料二,概括康熙帝尊重汉族文化传统的主要举措。结合所学知识,分析这些举措的作用。
(3)据材料三,分析中国大统一主流形成的内在因素。
①平定三藩 ②统一台湾 ③签订《尼布楚条约》 ④平定噶尔丹
A.①②③④ | B.①②④③ | C.③①④② | D.①④②③ |
A.康熙平定准噶尔分裂叛乱势力 | B.俄国割占中国北方大片领土 |
C.吴三桂等发动三藩之乱反叛失败 | D.中俄双方签订《尼布楚条约》 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
事件 | 诗歌 | |
A | 平定三藩 | 洱海昆池道路难,捷书夜半到长安。《滇平》(1681年) |
B | 册封达赖 | 天高大漠围青嶂,日午微风动綵旃。《塞上宴诸藩》(1681年) |
C | 收复台湾 | 万里扶桑早挂弓,水犀军指岛门空。《中秋日闻海上捷音》(1683年) |
D | 亲征噶尔丹 | 四月天山路,今朝瀚海行。《瀚海》(1696年) |
A.A |
B.B |
C.C |
D.D |