A.① | B.② | C.③ | D.④ |
2 . 材料一 毛主席说,康熙皇帝头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土,我们今天继承的这大块版图塞本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。他三征噶尔丹,团结众蒙古部,把新疆牢牢地守住。他进兵西藏,振兴黄教,尊崇达赖喇嘛,护送六世达赖进藏,打败准噶尔人,为维护西南边疆的统一,迈出了关键性的一步。他进剿台湾,在澎湖激战,完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨,组织东北各族人民进行抗俄斗争,和沙俄签订《尼布楚条约》,保证我永戍黑龙江,取得了独立自主外交的胜利,为巩固东北边疆做出了重大贡献
——《毛泽东谈康熙:今天继承的大版图是他确定的》
材料二 康熙一朝的大案有庄廷鑨《明书》案和戴名世《南山集》案。浙江湖州富商庄廷鑨,购得朱国祯《明书》之《列朝诸臣传》稿本。庄廷鑨刊行时,请人增添明末天启、崇祯两朝史事,其中多有指斥满洲的文句。康熙二年(1663年)被人告发。是时,庄廷鑨已死,仍被开棺戮尸。庄氏家属及为书作序、校阅、刻字、印刷、买书、卖书者,并地方官吏,被处死者达72人,充军边地者数百人,妻女均发边为奴。康熙十五年(1711年)的《南山集》案又称戴名世案,戴名世作《南山集》(因居桐城南山,故名),采用了相城方孝标《滇黔记闻》中的材料,叙述明末清初的抗清事实,对南明诸王寄以同情,并书南明桂王永历年号。事发,戴名世被斩,300多人受牵连。
——《论明清文字狱》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出康熙帝在位时,在巩固统治上面临的问题。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,对康熙作简要分析。
A.重视对台湾的思想政治控制 | B.设置台湾府隶属于福建省 |
C.以崇儒尊孔拉拢台湾的上层 | D.挑选全国儒学精英支援台湾 |
A.极力表彰明太祖的文治武功 | B.进一步加强中央对地方的管理 |
C.全面强化封建君主专制统治 | D.通过文化认同来巩固政治一统 |
1674年 | 应靖南王耿精忠之约,台湾郑氏集团进犯大陆,占闽、粤七府之地 |
1678年 | 康熙下旨:“郑逆仍踞厦门,宜申海禁,以绝乱萌” |
1683年 | 郑氏“欲削发称臣,仍居台湾”,施琅表示:“今门户(澎湖)已破,……果有真心,(应)将台湾人民、土地悉入版图,候旨定夺。” |
康熙谕旨:“下诏招降”,清军“至台湾”,郑克塽等“望阙叩头谢恩” | |
1684年 | 康熙谕旨“凡直隶、山东、江南、浙江等省民人,情愿在海上贸易捕鱼者,许令载五百石以下船只,往来行走” |
A.康熙时期台湾开始归属中央政权 |
B.收复台湾推动了“三藩之乱”的解决 |
C.清廷“战抚并用”完成了海峡两岸统一大业 |
D.收复台湾后清廷取消了对沿海居民出海贸易的限制 |
A.修筑长城,巩固边防 | B.修筑长城,但不劳民伤财 |
C.不修长城,只能施恩与周边少数民族 | D.不修长城,以德治民,凝聚民心 |
材料 康熙帝毕生亲理朝政,在处理政务中直接了解官员。总督、巡抚等地方重要文武官员离京赴任前陛辞,康熙都留心考察官吏,有针对性地与他们研讨问题,并及时予以指示和纠正。除地方大员外,他还严格考察和整饬在京部院官员。康熙十九年(1680)五月,谕诸臣“大臣为小臣之表率,源清则流洁”,严防官场不良风气上行下效。他认为“吏尤以廉为贵也”,一向注意发现并培养清正廉洁的典型。他发现和表彰的清官于成龙,升任两江总督后,训属吏,剔积弊,“官吏望风改操”。康熙在《廉静论》中指出:“民安而吏称其职矣,吏称其职而天下治矣。”由于长期不懈地整饬吏治,政治局势得以稳定,康熙也就有力量实现他的抱负,建设强盛的大清帝国。
——摘编自孟昭信《康熙评传》
完成下列要求:
(1)据材料归纳康熙帝考察官吏的举措,概括他的吏治思想。
(2)据材料并结合所学知识,说明康熙帝整饬吏治所取得的实效。
①避暑②练兵③围猎④处理民族事务
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.平定噶尔丹叛乱 | B.平定“三藩”之乱 |
C.收复雅克萨之战 | D.清朝设立台湾府 |
A.化解满汉地主之间的矛盾 | B.提高汉族地主的政治地位 |
C.彰显新王朝统治的合法性 | D.选拔德才兼备的名人名士 |