名校
1 . 西方史学界将“始于康熙平三藩的1681年,止于乾隆退位的1795年之间的历史”称为“High Qing”。下列可为这一观点提供的依据是( )
A.农耕经济高度繁荣,大一统国家进一步巩固 |
B.中小市镇向边疆拓展,资本主义发展较迅速 |
C.对外交往空前频繁,中外文化交流渐入佳境 |
D.学术文化全面繁荣,科技成就领先西方国家 |
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
345次组卷
|
17卷引用:2015-2016学年湖北枣阳白水高中高一上期第一次月考历史试卷
2015-2016学年湖北枣阳白水高中高一上期第一次月考历史试卷2015届四川省德阳市高三二诊文综历史试卷2014-2015学年河南实验中学高一下期中历史试卷2015-2016学年河南许昌县一中高一下期第一次月考历史试卷2016届河南省鹤壁市高级中学高三第四次模拟历史试卷山东省枣庄五中中高三历史2017届4月阶段性自测题山东省枣庄现代实验学校2017届高三历史4月阶段性自测题天津市静海县第一中学2016-2017学年高二6月月考历史试题河南省上蔡中学2016-2017学年高二历史下期期末练习试题1山东省曹县六中2017届高三历史5月阶段性自测题辽宁省六校协作体2017-2018学年高二上学期期初联考历史试题泰安知行学校2017-2018学年度高一历史必修一模拟训练题(五)广东省惠州市华罗庚中学2017-2018学年高一第二学期期末试题(人民版)历史试卷【区级联考】四川省成都市高新区2019届高三10月月考历史试题(已下线)2019年2月27日 《每日一题》人教选修——古代中国的政治家——康熙帝广东省实验中学2017—2018学年(下)高二期中历史试题河北省邯郸市馆陶一中2019-2020学年高二3月月考历史试题
名校
2 . 康熙在巡游苏州时感言:“俯瞰虎丘之背,田畴林木,望若错锦,苏民仍列酒坊茶肆各安生业,管弦竞奏,觉有升平景象,然徒事纷奢,罔知务本,未若东北风俗之朴实耳。”康熙此言的要旨是( )
A.论说清朝统治的历史正统 | B.倡导满汉文化的和谐互补 |
C.惩戒江南文人和富商大贾 | D.矫正江南奢靡的生活习俗 |
您最近一年使用:0次
2016-12-13更新
|
82次组卷
|
6卷引用:2016届湖北武汉华中师大第一附中高三上期中文综历史卷
名校
3 . 【中外历史人物评说】康熙帝认为“民为邦本,必使家给人足,安生乐业,方可称太平之治。”阅读下列材料:
完成下列要求:
(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。
(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。
(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价。
材料一 如果相机徐图,则贼(指台湾郑氏政权)何时可尽灭乎!夫师行既劳,民力亦重困。若能一举而贼速灭,地方速平,则大兵自无野处之苦,而民困亦可苏(同“苏”)矣。
——《康熙起居注》
材料二 近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称,莫洛有益地方,兵民数千哀求代题留任。又据西安等处乡约百姓赵琏等称,莫洛、白清额实心实政,老稚感悦,保奏留任等语。朕思简用督抚,原欲其绥辑地方,爱养百姓。今莫洛等……俱著复原官仍留任,以后著意殚心供职,以副朕宽宥任用之意。
——《圣祖仁皇帝(康熙)御制文集》
材料三 强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的。康熙皇帝就经常告诫自己:“一事不谨,即贻四海之忧;一时不谨,即贻千百世之患。”他谨慎地履行政务,目的在于使万民无忧、皇权稳定。然而,这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的。
——张文英《康熙时期对“舆情”的使用及其研究》
完成下列要求:
(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。
(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。
(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价。
您最近一年使用:0次
2016-11-27更新
|
95次组卷
|
3卷引用:湖北省荆州市北门中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
名校
4 . 谕大学士等曰:朕不时观书写字,近侍内并无博学善书者,以致讲论不能应对,今欲于翰林内选择二员常侍左右,讲究文义,但伊等各供厥职,且住外城,不时宣召,难以即至。著于城内拔给闲房,停其升转,在内侍从(《清圣祖实录》卷六十九康熙十六年十月癸亥条)。该谕旨的目的是
A.选拔侍从陪皇帝作诗写字 | B.成立机要秘书班子,帮助皇帝理政 |
C.削弱丞相权力,加强皇权 | D.削弱内阁和议政王大臣会议的权力 |
您最近一年使用:0次
2016-11-27更新
|
78次组卷
|
11卷引用:2015届湖北省八市高三3月联考文综历史试卷
2015届湖北省八市高三3月联考文综历史试卷2016届湖北松滋一中高三上期期中历史试卷2016届湖北老河口一中三上期期中历史试卷2016届湖北省松滋一中高三上期中考试历史试卷2014-2015学年辽宁葫芦岛市高二下期市五校协作体期中历史试卷2014-2015学年河南实验中学高二下期期中历史试卷2015-2016学年吉林镇赉县一中高二下期第二次月考历史卷广西玉林市玉林一中2017年4月高三历史调研试卷一 1广西玉林市玉林一中2017年4月高三历史调研试卷一2吉林省白城市通榆县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题安徽省安庆市太湖中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求
材料 顺治十六年(1659年)清军占领云南,至此,除福建厦门、金门等地还在忠于明朝的郑成功手中外,清朝已经拥有明朝的全部疆域了。康熙二十二年(1683年),清军进攻台湾,郑成功之孙郑克填投降。次年,清朝在台湾设府、县、总兵等官,隶属于福建省。康熙三十五年(1696年),康熙帝亲征,大破噶尔丹军,收复了蒙古高原,内外蒙古完全统一于清朝。顺治十年(1653年),册封达赖为“达赖喇嘛”。康熙五十二年(1713年),五世班禅被封为“班禅额尔德尼”。西藏政教合一的统治体制得到了清朝的正式承认,清朝在西藏的统治也得到确立。雍正六年(1782年),清朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门,统率驻藏官兵,督导地方行政。乾隆二十四年,(1759年)攻灭大小和卓木,天山南路也告平定,清朝统一中国的大业至此完成。康熙二十八年(1698年),清朝与俄国订立了《尼布楚条约》,确定了中俄东段的边界是外兴安岭和额尔古纳河。雍正五年(1727年),清朝与俄国签订《布连斯奇界约》和《恰克图条约》,规定了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至沙必乃达巴汉(原苏联西萨彦岭西北)的边界走向。
——摘编自葛剑雄《统一与分裂》
(1)依据材料并结合所学知识,概括指出清朝完成统一中国大业的途径。
(2)依据材料并结合所学知识,简析清朝统一的历史影响。
材料 顺治十六年(1659年)清军占领云南,至此,除福建厦门、金门等地还在忠于明朝的郑成功手中外,清朝已经拥有明朝的全部疆域了。康熙二十二年(1683年),清军进攻台湾,郑成功之孙郑克填投降。次年,清朝在台湾设府、县、总兵等官,隶属于福建省。康熙三十五年(1696年),康熙帝亲征,大破噶尔丹军,收复了蒙古高原,内外蒙古完全统一于清朝。顺治十年(1653年),册封达赖为“达赖喇嘛”。康熙五十二年(1713年),五世班禅被封为“班禅额尔德尼”。西藏政教合一的统治体制得到了清朝的正式承认,清朝在西藏的统治也得到确立。雍正六年(1782年),清朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门,统率驻藏官兵,督导地方行政。乾隆二十四年,(1759年)攻灭大小和卓木,天山南路也告平定,清朝统一中国的大业至此完成。康熙二十八年(1698年),清朝与俄国订立了《尼布楚条约》,确定了中俄东段的边界是外兴安岭和额尔古纳河。雍正五年(1727年),清朝与俄国签订《布连斯奇界约》和《恰克图条约》,规定了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至沙必乃达巴汉(原苏联西萨彦岭西北)的边界走向。
——摘编自葛剑雄《统一与分裂》
(1)依据材料并结合所学知识,概括指出清朝完成统一中国大业的途径。
(2)依据材料并结合所学知识,简析清朝统一的历史影响。
您最近一年使用:0次
2016-11-27更新
|
194次组卷
|
5卷引用:2015届东北三省三校高三第一次联合模拟文综历史试卷