1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1680年，福建官员杨捷等人为缓解百姓生活压力、防止敌对情绪再次高涨，上琉请求开海贸易，同年，金门、厦门、铜山、海坛四岛率先开海，之后整个海禁政策随之松动。1683年，郑氏反清力量覆灭，1684年清政府正式废除海禁政策，大量中国商船出海贸易，海外商船也纷纷来华，刺激了国内经济的增长，中外交往也随之增多，清朝国力进一步提高。

材料二   1684年海禁政策废除后，众多沿海华人到东南亚的吕宋、马六甲等地进行贸易，并逐渐定居于此，这些海外华人中包括部分明末反清移民和从台湾出逃的郑氏后人。康熙帝在得知这一情况后，逐步禁止内地人民前往南洋。1717年“南洋禁海令”出台，禁止沿海地区的人民前往东南亚、南亚等南洋海域进行贸易。

——以上均摘编自王玉婷《康熙年间的海禁政策初探》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括康熙帝废除海禁政策的背景和影响。
(2)根据。上述材料并结合所学知识，谈谈你对康熙帝时期海外政策变化的认识。

2 . 1713年康熙说:“论者以古法今法之不同，深不知历原，原出自中国，传及于极西，西人守之不失，测量不已，岁岁增修，所以得其差分之疏密，非有他术也。”康熙的这一认识

A．是“中学西源”思想的体现	B．不利于学习西方先进科技
C．直接导致中国落后于西方	D．充满对民族文化的自豪感

3 . 国家治理
(1)中国古代政治体制中，杰出帝王在政权建设和国家治理中作出了重要贡献。请将下列政治作为与相应的帝王匹配。（填写字母）
A.创设郡县制度   B.采取“无为而治”政策   C.统一女真，建号大金
D.实行“崇文抑武”的方针   E、遣文成公主入藏   F、设立军机处，商议军情
G、派遣郑和下西洋   H、实行推恩令   I、抗击沙俄，签订《尼布楚条约》   J、凿通京杭大运河
秦始皇：        汉高祖：        汉武帝：         隋炀帝：        宋太祖：        
唐太宗：        明成祖：        努尔哈赤：        康熙：        雍正：        
(2)任选一帝王的作为，简述其意义或影响。

4 . 下图分别是在雅克萨自卫反击战中立下赫赫战功的“神威无敌大将军铜炮”和用满文、俄文书写的中俄《尼布楚条约》。它们共同见证了

A．近代中俄交流频繁	B．统一多民族国家疆域得以巩固
C．中国国际地位提高	D．清政府成功镇压边疆地区叛乱

5 . 清康熙帝非常重视地理，不仅自己学习先进地理测绘知识，还多次组织外国传教士在全国范围内开展地理测量工作，并在此基础上，首次绘制了反映当时全国的《皇舆全览图》，对后世地理学的进步发展等产生了重大影响。这反映出当时

A．地理学处于世界前列	B．时人摒弃了狭隘的天朝上国观念
C．已出现学习西方以求自强的思潮	D．传统科技出现了异变

6 . 阅读下列材料，回答问题

材料 郑成功去世后，郑经袭承王位，他声称：“台湾远在海外，非中国版图”，背叛了其父的立场。清政府为和平解决台湾问题，与郑经进行了多次谈判，并作出过重大的让步，但郑经在其要求得到满足后，却一再横生枝节，制造新的障碍。郑经倒行逆施，参加了三藩之乱，给两岸人民造成了巨大的灾难，致其众叛亲离。康熙亲政前后，清政府采取了一系列缓和民族矛盾的措施，对台湾采取招抚政策，善待郑氏归诚者。施琅向康熙密陈攻台方略，分析攻台的重要性，从选将、练兵、筹饷、制器、造船等方面提出具体的办法，又从守土、赋税、边防、后患等方面深入分析，得到皇帝的赞赏。郑经去逝后，台湾内部纷争不断，加之干旱等原因，社会矛盾不断激化。平定三藩之乱后，大陆社会安定繁荣，康熙帝得知郑经病逝的消息，即命施琅为水师提督，姚启圣督运粮饷，武力攻台。膨湖之战后，军前议和，郑克塽投降。台湾解放后，清廷大臣对台湾的弃留，有明显的分歧，关键时刻，康熙帝一锤定音：“台湾弃留，所关甚大，弃而不守，尤为不可”，于是，清政府在台湾设一府三县，归福建管辖，结束了台湾长期孤悬海外的局面。

——摘编自王政尧《简论清初收复台湾》

完成下列要求：
(1)据材料，概括康熙帝决定武力解决台湾问题的原因。
(2)据材料并结合所学知识，分析康熙帝解放台湾的影响。

7 . 清朝康熙命钦天监焦秉贞重绘《耕织图》，在南宋《耕织图》的基础上加了《初秧》和《祭神》两幅，使之更加完整，且祭祀的“后稷神”则是历代封建王朝都认同的农业始祖。康熙的这一做法

A．描绘了安定祥和的农耕生活	B．是为了展示江南经济发展成果
C．建构了满汉一家的文化心理	D．主要目的是通过祭祀强化王权

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

“开皇之治”大事简表（部分）	“康乾盛世”大事简表（部分）
开皇元年，行三省六部制。. 开皇三年，罢天下诸郡，定州县二级制。 开皇五年，诏令全国检括户口。 开皇七年，于扬州开山阳渎，以通漕运。 开皇九年，平陈，免陈朝旧境十年赋税。 开皇十二年，遣使均田。 —据《隋书》等	康熙十五至二十年，平定三藩之乱。 康熙二十三年，巡视黄河。 雍正二年，行摊丁入亩，整顿保甲制。 雍正十年，设军机处。 乾隆元年，设特科取士。 乾隆三十八年，始修《四库全书》。 —据《清史稿》等

综合材料中的历史信息，自拟论题，结合中国古代史的其他相关史实予以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，论据准确，逻辑清晰）

9 . 康熙二十七年（1688年）的殿试制策中，康熙帝明确表示欲探究理、数之“奥旨”，迫切需要“得而详之”。耶稣会士白晋曾有记载：“康熙皇帝终于摆脱战乱，顺利地与俄国人缔结了和约。这样一来，中国人，不论是汉族人还是满族人，都过着长期的和平生活。因此，康熙皇帝比以前更加热心地努力研究西洋科学。”但很显然，在以科举为进身之阶的士人中难觅精通数学的人才。材料反映了康熙帝时期

A．没有较高文化素养的士人协助治理

B．意识到科举制度的弊端而力求改革

C．被选拔的士人缺乏研究和创造意识

D．实行“一体贸易”有利于中西交流

10 . 阅读材料，回答问题

材料   康熙自幼喜爱数学、化学、物理学等自然科学，在八岁登基后仍然投入相当大的精力去认真学习这些知识。他不断引进有科技才能的传教士来华，命传教士采用地圆说绘制了全国地图《皇舆全览图》，此地图在康熙的南征北战中发挥了重要作用。他谕令传教士白晋等人在宫中设置化学实验室，用化学方法试制西药，使中国在医疗中开始了中西医结合的道路。他还命令传教士汤若望以西法制成了“红衣大炮”，该大炮在雅克萨之战中发挥了重要作用。他在皇宫中开设有数学、天文、地理、医学、外语、艺术等方面课程，由传教士来讲授。

——摘编自张云筝、田冰《康熙西学中用的思想与实践》

（1）根据材料并结合所学知识，简析康熙主张西学中用的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简评康熙西学中用实践的历史贡献。