1 . 晚清时期，“西学中源”说一度流行。顽固派代表王仁俊认为“西法袭取我中法”，“西法难逃中法之窠臼”；“近年西学西政，日新不已，实则中国圣经，孔子先发其端”。这表明当时

A．"西学中源"思想成为主流	B．新旧势力的剧烈冲突
C．民族资本主义得到一定发展	D．华夷观念的根深蒂固

3 . 下图反映了近代中国某一时期的时局，这

A．表明中国近代边疆危机开始出现

B．导致清朝政府迅速陷入崩溃边缘

C．迫使中国社会掀起不同形式的教亡图存斗争

D．标志着清政府完全沦为列强统治中国的工具

4 . 晚清时期出现了一类企业，在企业中，一方面，政府官员掌握企业的决策权与人事权，“由官总其大纲，察其利病”，另一方面，商人承担企业的管理责任与经营风险，但是“商得若干之利，官亦取若干之息”，这类企业的出现说明

A．官府利用商人发展近代企业	B．重农抑商政策终结
C．民族资本主义经济初步发展	D．官僚资本日益膨胀

5 . 学者雅各布·瓦伊纳认为，经济民族主义是“一种由国家广泛地运用国家的经济利益规范经济活动的学说”，财富是国家实力的根基。下列选项中符合经济民族主义定义的一项是

A．洋务运动

B．实业救国

C．抵制洋货运动

D．三罢斗争

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋代的职业教育是我国教育发展史上的全盛时期。建立了包括武学、律学、医学、算学、书学、画学等学科。职业教育一般由职官负责，如工场手工业方面的人才培养，由少府监、将作监和军器监；实科人才的培养，国子监的律学、武学、书学、算学、医学。官学职业教育的课程设置和教材由国家统一颁定并施行，一般设置公共课、专业课和必修课。如医学确立了三科各习七书：《黄帝素问》《千金方》《脉经》《伤寒论》等，并由国家规定统一按“法式进行教学”，“法式”就是行业的技术规范，将作监“庀其工徒而授以法式”、军器监“凡利器以法式授工徒”

——整理自岳德虎《论宋代的职业教育》

材料二   中国近代的职业教育兴起于洋务运动时期。左宗棠创办的福州船政学堂规定：每日常课外令读《圣谕广训》《孝经》，兼习策论，以明义理。前学堂聘请法国教授法文、算术、物理、化学以及有关制造的学问，以培养学生打样制造的能力。后学堂教授英文、地理、算术、管轮、驾驶等课程，目的在培养管轮及驾驶的人才。要求学生依照泰西之例，习驾驶者在校肆业数年，于有关知识初具根底之后，再派入教练舰，周涉海洋，演试炮弹。在法学堂学习制造的学生，培训的最后几年，每天要求安排一定的时间去船厂见习、实习，使他们熟悉工厂每一部门的活动。实业学堂的建立及近代科学技术课程的开设，对我国科学技术发展与工、农实业的进步，在客观上起了推动作用。

——摘自唐群《近代职业教育课程内容的进步性及特色分析》

(1)根据材料一归纳宋代职业教育的主要措施。
(2)根据材料二概括中国近代职业教育的发展变化，并结合所学知识分析其影响。

9 . 为镇压太平天国运动，咸丰帝允许地方自筹军饷，各省督抚纷纷开征厘金，见货即征，至于税率多少、如何征、怎样调拨使用户部不过问。这反映了

A．清政府中央集权的削弱	B．各省抵制西方经济侵略
C．洋务企业筹集充足资金	D．压制民族资本主义发展

10 . 1858年一名侵华英军的军官写道：“中国官府惧怕我们的武力，并且对他们的正当权利一无所知，惧怕和外国人打交道。外国人变得更加猖獗，可以为所欲为地施展恶行，社会渣滓都被吸引到这个国家。”导致这一状况的原因有
①不平等条约破坏中国国家主权
②清朝地方政府的官员愚昧无能
③列强在中国攫取了领事裁判权
④沿海地区沦为列强的势力范围

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④