1 . 下表呈现了国民党实施“训政”到实施“宪政”的基本历程。由此可知（ ）

时间	历程
1928年8月	国民党二届五中全会上，蒋介石宣称：“开始去做训政的工作”
1932年12月	国民党四届三中全会通过了召开国民大会，议定宪法，准备“实施宪政”的决议
1936年5月	国民政府公布《中华民国宪法草案》，表示要结束训政，实施宪政
抗战期间	蒋介石提出：“一面抗战，一面建国”，抗战胜利之日，即为建国完成之时”
1948年3月	国民党召开“行宪国大”，蒋介石宣称“宪政开始”

A．“训政”更符合中国现实	B．“宪政”实施条件尚不成熟
C．国民党坚持一党专政	D．政治民主化取得阶段性成果

2 . 学者杨奎松评价某事件时指出：“双方一个力图以承诺民主为掩护，将国家重新统一在一党的控制之下；一个则必欲以事实上割据的办法来保存自己的军队和干部，两者完全是背道而驰。”材料描述的事件是

A．辛亥革命时期的南北和谈	B．大革命时期的国共合作
C．抗战胜利后的重庆谈判	D．1949年的北平和谈

3 . 在毛泽东回到延安的欢迎晚会上，张治中发表感想说：“毛先生此次去重庆，造成了普遍的最良好的印象，同时，也获得了很大的成就。”这里“很大的成就”主要指

A．解决了人民军队的合法性问题	B．决定召开政协会议，保证人民权利
C．达成了建立人民政府的协议	D．国民党承认解放区政权的合法地位

4 . 1945年9月，毛泽东在重庆回答外国记者关于“自由民主的中国”问题时说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”这一解说

A．结束了国民党的内战独裁方针	B．标志着毛泽东思想成熟
C．表明要实践中国革命的阶段目标	D．加速了抗战的胜利进程

5 . 毛泽东指出：“（双十协定）第一个好处是采取平等的方式，双方正式签订协定，这是历史上未有过的。”与此协议直接相关的事件是

A．国民革命

B．日本投降

C．抗战胜利

D．重庆谈判

6 . 妥协一词，在现代汉语词典中被解释为：用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料并回答问题。

材料一唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。

——古希腊思想家伊壁鸠鲁

材料二近代史上法德两国成为一对宿敌。然而，1958年，德国总理阿登纳却前往法国总统戴高乐的家中进行了一次私人会谈。会谈中，戴高乐向阿登纳说：德国是法国在欧洲唯一的伙伴。

材料三中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。

——卢伟《懂得妥协很重要》

（1）结合材料一和所学知识，说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。近代欧美国家政治生活中继承了妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。

（2）材料二描述的是什么历史现象？这个现象的发展趋势如何？后来给世界政治格局带来了什么影响？

（3）概括材料三的观点。你是否赞同他的观点？结合新民主主义革命时期的史实说明。

7 . 抗战胜利后，国共内战爆发，蒋介石一直强调是共产党破坏和平，国民党政府是在忍无可忍的情况下奋起反击的。其意图是

A．激化中共内部的矛盾	B．争取社会舆论的支持
C．扩大英美国家的援助	D．实现和平建国的理想