材料一 承派周恩来先生来渝洽商,至为欣慰。惟目前各种重要问题,均待与先生面商,时机迫切,仍盼先生能与恩来先生惠然偕临,则重要问题,方得迅速解定,国家前途实利赖之。
——蒋介石
材料二
请回答:
(1)上述材料中提到的“渝”是指哪里?反映的历史事件是什么?
(2)蒋介石定要毛泽东亲自“赴渝面商”的真正目的是什么?
(3)双方谈判的结果是什么?
(4)请简述毛泽东参加这次会面的目的和意义。
A.首先发起了重庆谈判 | B.真心期盼会见毛泽东 |
C.履行了和平建国承诺 | D.面临着严重统治危机 |
时间 | 历程 |
1928年8月 | 国民党二届五中全会上,蒋介石宣称:“开始去做训政的工作” |
1932年12月 | 国民党四届三中全会通过了召开国民大会,议定宪法,准备“实施宪政”的决议 |
1936年5月 | 国民政府公布《中华民国宪法草案》,表示要结束训政,实施宪政 |
抗战期间 | 蒋介石提出:“一面抗战,一面建国”,抗战胜利之日,即为建国完成之时” |
1948年3月 | 国民党召开“行宪国大”,蒋介石宣称“宪政开始” |
A.“训政”更符合中国现实 | B.“宪政”实施条件尚不成熟 |
C.国民党坚持一党专政 | D.政治民主化取得阶段性成果 |
A.标志着国共第二次合作的实现 | B.体现了国民党“和平建国”的诚意 |
C.避免了国共内战的再次爆发 | D.提高了中国共产党的政治主动性 |
A.辛亥革命时期的南北和谈 | B.大革命时期的国共合作 |
C.抗战胜利后的重庆谈判 | D.1949年的北平和谈 |
A.建立边区苏维埃政权 |
B.落实重庆和谈的民主建国要求 |
C.探索新民主主义宪政 |
D.团结民主力量以赢取解放战争 |
A.国内外要求和平的压力巨大 |
B.共产党针锋相对并据理力争 |
C.军事统一是蒋介石既定方针 |
D.重庆政协会议力主和平建国 |
8 . 妥协一词,在现代汉语词典中被解释为:用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料并回答问题。
材料一唯一摆脱困境(人们彼此妨害)的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家,制定法律,调整人们之间的利益。
——古希腊思想家伊壁鸠鲁
材料二近代史上法德两国成为一对宿敌。然而,1958年,德国总理阿登纳却前往法国总统戴高乐的家中进行了一次私人会谈。会谈中,戴高乐向阿登纳说:德国是法国在欧洲唯一的伙伴。
材料三中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让,即便是对内部的改良力量也压制打压,直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患,逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代,却鲜有成功的改良鼎新,国人可以向暴力屈服,却拙于制度创新。
——卢伟《懂得妥协很重要》
(1)结合材料一和所学知识,说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的。近代欧美国家政治生活中继承了妥协传统,请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。
(2)材料二描述的是什么历史现象?这个现象的发展趋势如何?后来给世界政治格局带来了什么影响?
(3)概括材料三的观点。你是否赞同他的观点?结合新民主主义革命时期的史实说明。
A.激化中共内部的矛盾 | B.争取社会舆论的支持 |
C.扩大英美国家的援助 | D.实现和平建国的理想 |
A.国民党实行“假和平、真内战”策略 | B.美国扶蒋反共政策发挥了作用 |
C.共产党在军事方面作了较大让步 | D.两党达成的协定完全没有实施 |