第24课人民解放战争练习题/试题及答案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上-组卷网

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2021·广东·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

真题名校

1 . 对于毛泽东的重庆之行，民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆《大公报》发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”这反映了当时

A．国共力量对比出现逆转	B．民主党派认同新民主主义革命纲领
C．国家重建成为国人共识	D．民族矛盾的上升推动国共走向和谈

2021-06-09更新 | 7114次组卷 | 63卷引用：2021年广东省高考历史试题

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2022·北京海淀·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

南昌起义八七会议秋收起义和井冈山根据地的创建重庆谈判争取和平民主的斗争

名校

2 . 20世纪二三十年代，一位历史人物在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想，后又在遵义会议上成为全军军事行动的负责人之一。此人
①在中共“一大”被选为书记 ②亲自指挥“八一”南昌起义
③创立第一个农村革命根据地 ④亲赴重庆与国民党进行谈判

A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

2022-05-30更新 | 541次组卷 | 3卷引用：北京市中国人民大学附属中学2022届高三三模历史试题

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2018·北京·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

真题名校

3 . 下图取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出

A．国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻

B．《双十协定》是重庆政治协商会议的成果

C．重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立

D．抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼

2018-06-09更新 | 3363次组卷 | 37卷引用：2018年普通高等学校招生全国统一考试历史（北京卷）

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2022·天津河西·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

名校

4 . 1945年8月28日，毛泽东到达重庆当晚就收到一封由多人签名的致敬信。信中说：“您毅然来渝，使我们过去所听到的对中国共产党的一切污蔑完全粉碎了，这证明中国共产党为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心”。据此可知，毛泽东赴重庆谈判

A．得到了各民主党派广泛支持	B．有利于增强中国共产党的实力
C．证明了中国共产党的诚意与决心	D．顺应了民众追求和平民主的呼声

2022-05-19更新 | 517次组卷 | 7卷引用：天津市河西区2022届高三二模历史试题

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2022·河北·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

5 . 重庆谈判达成的《双十协定》中只规定了“双方同意各地应积极推行地方自治，实行由上而下的普选”，关于解放区政权的地位问题，始终没有达成任何协议，只是记录了双方在谈判中所提出的解决方案。这说明重庆谈判

A．满足了国内和平与民主的愿望	B．实现了权力分配的妥协
C．并未解决国共两党的根本分歧	D．推动了社会政治的改造

2022-05-14更新 | 507次组卷 | 2卷引用：河北省2022届普通高中学业水平等级考试模拟演练（三）历史试题

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2023·广东茂名·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

重庆谈判

名校

6 . 重庆谈判中，国共双方均认为应结束训政，实施宪政，应邀集各党派代表及社会贤达共商国是，在谈判结束后，应迅速召开政治协商会议。据此可知，重庆谈判（）

A．扩大了国民党统治基础	B．国共双方均有谈判诚意
C．有利于中国政治民主化	D．旨在解决国共双方分歧

2022-12-27更新 | 371次组卷 | 3卷引用：广东省茂名市高州市2023届高三一模历史试题

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21-22高二上·辽宁抚顺·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

名校

7 . 抗战胜利后，国民党决定结束“训政”，实施“宪政”，但沿用原宪法草案，遭到中共、民盟和一些社会贤达的坚决反对，并提出将“中华民国国体为三民主义共和国”改为“中华民国基于三民主义，为民有、民治、民享之民主共和国”。这场争论的实质是

A．国民党仍坚持一党专制	B．人民民主统一战线形成
C．是否以三民主义为指导	D．民主与专制独裁的较量

2021-09-10更新 | 990次组卷 | 29卷引用：辽宁省抚顺市第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题

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2022·福建南平·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

重庆谈判争取和平民主的斗争

名校

8 . 著名诗人臧克家从上世纪四十年代起创作政治讽刺诗。其如图诗作反映了

A．作者对时局悲观失望的心态	B．日本法西斯对沦陷区的掠夺
C．蒋介石的消极抗战积极反共	D．抗战胜利后中国的真实现状