1 . 菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到1955年召开的亚非国际会议时说:“周恩来是我去时候的敌人,回来时候的朋友。”对上述言论理解准确的是
A.中菲之间弥合了分歧 | B.中菲之间达成了共识 |
C.中菲之间成为了盟友 | D.中菲之间消除了矛盾 |
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2 . 周恩来在1955年的一次国际会议上说,“中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的”“是来求同而不是来立异的”、“在亚非国家中是存在着不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结”。此次会议是
A.开罗会议 | B.雅尔塔会议 | C.日内瓦会议 | D.万隆会议 |
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2020-08-06更新
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140次组卷
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5卷引用:海南省海口市国兴中学2019-2020学年高一下学期期末考试(合格考)历史试题
3 . 下图是某同学制作的一张知识卡片,在卡片的横线处适合填写的内容是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/9/2782346466467840/2782376476835840/STEM/9ba022f16c0b424a8a0c4fe8e8658567.png?resizew=284)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/9/2782346466467840/2782376476835840/STEM/9ba022f16c0b424a8a0c4fe8e8658567.png?resizew=284)
A.日内瓦会议 | B.万隆会议 | C.第26届联大 | D.上海合作组织会议 |
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4 . 20世纪50年代某次国际会议公报通过了以下原则。此成果
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/27/2493752242061312/2493775954780160/STEM/22228b91be42424ebfb0d406a8045bd5.png?resizew=554)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/27/2493752242061312/2493775954780160/STEM/22228b91be42424ebfb0d406a8045bd5.png?resizew=554)
A.是对和平共处五项原则的实践与发展 | B.说明中国外交关系的突破 |
C.使亚非拉以独立的力量登上国际政治舞台 | D.标志着中国外交政策的成熟 |
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5 . 2015年4月,印度尼西亚政府在雅加达和万隆两地举办了亚非领导人会议和万隆会议60周年纪念活动。下列对当年中国政府代表团参加万隆会议的叙述,正确的是
A.首次提出和平共处五项原则 |
B.有助于缓和新中国北部边境的紧张局势 |
C.首次以世界五大国之一地位参加的国际会议 |
D.提出的“求同存异”方针促进会议取得圆满成功 |
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2019-12-22更新
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195次组卷
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3卷引用:江苏省无锡市2019年高三学业水平合格性考试模拟历史试题
6 . 我国领导人在某次国际会议上发言:“在我们中间有无求同的基础呢?有的,那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦”。这次会议上
A.周恩来就印度支那问题提出六点建设性意见 | B.亚非国家实现了不结盟外交的政策转变 |
C.“求同存异”方针消除了意识形态对外交的影响 | D.中国政府修改并完善了“和平共处五项原则” |
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2017-08-08更新
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455次组卷
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3卷引用:浙江省湖州市菱湖中学2016-2017学年高二第二学期期中考试历史试题
7 . 万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”,会上亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量,进而维护世界和平的思想。基于这一思想,第二年,埃及、印度和南斯拉夫三国正式提出了不结盟的主张。由此可见万隆会议
A.唤醒了亚非新独立民族国家的自主意识 |
B.通过了非集团、不结盟的自主外交政策 |
C.符合亚非国家保持独立发展经济的需要 |
D.为不结盟运动提供理论基础,是其起源 |
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2018-01-01更新
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294次组卷
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7卷引用:(炎德英才大联考)湖南师范大学附属中学2018届高三12月月考(四)历史试题
8 . 周恩来提出求同存异方针的重要国际会议是
A.日内瓦会议 | B.联合国大会 | C.万隆会议 | D.不结盟会议 |
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2017-04-14更新
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303次组卷
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3卷引用:2016-2017学年黑龙江省绥滨县第一中学高一寒假作业考试历史试卷
9 . 万隆会议期间,帝国主义国家对会议进行干扰和破坏,与会国之间也因社会制度和意识形态不同而产生了矛盾和分歧。因此,周恩来提出了
A.“一边倒”的方针 | B.“另起炉灶”的方针 |
C.和平共处五项原则 | D.“求同存异”的方针 |
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10 . 有学者研究认为:南方国家整体意识的形成,改变了冷战初南北关系的斗争内容,即政治上的颠覆与反颠覆,经济上的控制与反控制,从而使世界格局从东西矛盾转化为南北差距。这里的“南方国家整体意识形成”始于
A.不结盟运动 | B.亚非会议 | C.日内瓦会议 | D.七十七国集团 |
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