1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦朝从中央到地方的官僚机构示意图

材料二   《中华民国临时约法》废除了绝对的不受任何限制的最高权力……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。

——摘编自杨天石《帝制的终结》

材料三   回溯中国近代以来的历史。中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索……中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。

——摘编自《中国民主政治建设白皮书》

请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一中所反映的中央与地方的政治制度及其创建者。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析《临时约法》颁布的目的，并说明其意义。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出新中国初期形成的富有中国特色的民主制度。

2 . 制度建设是治国理政的主要方式，不同的历史文化影响着国家的政治制度和管理体制，国家的政治制度和管理体制也推动着人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一 国家管理体制及其职能示意图

材料二 美国革命期间，在限制奴隶制度、扩展宗教信仰自由、扩大公民权和确立立宪政体方面取得了很大进展。1791年所采用的联邦宪法是以分权原则为基础，也就是让行政权、立法权和司法权互相牵制和平衡，目的在于制止暴政。

——摘自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

材料三1954年宪法确立的政治制度，是总结近代以来中国人民争取国家独立、民族解放、经济发展、政治进步的斗争经验的结果，…这个制度坚持社会主义方向，坚持人民主原则，继承了中国历史传统中的有益成分，对外国政治制度中的长处亦有所借鉴。

——摘自白钢《中国政治制度史》下卷

（1）根据材料一并结合所学知识，说明唐朝国家管理体制的作用。
（2）根据材料二概括1787年美国宪法的基本原则并指出其目的。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1954年宪法确立的我国的根本政治制度和原则。

3 . 政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，各国人民在不同特技探索出各其特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。

材料一

          秦朝政治制度示意图

材料二宪法规定美国实行联邦政体，联邦政府拥有一系列主权权力，联邦法律是全国最高法律，联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力。而其余未列明的权力属于各州及人民。

——岳麓出版社普通高中历史教科书必修1

材料三“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展遇略，才是最有生命力的。

——习近平《共倡开放包容共促和平发展》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝开创了哪些政治制度？
（2）结合所学知识，材料二中的宪法指什么？说明美国是如何处理中央和地方关系的？
（3）根据材料并结合所学知识，列举建国以来适合中国国情的“最有生命力”的民主政治制度。