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解析
| 共计 2 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
1 . 阅读材料,回答问题

于敏(1926年8月16日—2019年1月16日),出生于河北省宁河县(今天津市宁河区)芦台镇,核物理学家。于敏1949年以优异的成绩毕业于北京大学物理系。1951年,调到中科院近代物理研究所任助理研究员、副研究员。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。于敏在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题,提出了从原理到构形基本完整的设想。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论问题。从20世纪70年代起,在倡导、推动若干高科技项目研究中,发挥了重要作用。于敏把原子核理论分为三个层次,即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。

于敏填补了中国原子核理论的空白。原子核理论是于敏自己在国内搞的,他是开创性的,是出类拔萃的人,是国际一流的科学家。于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。2019116日,于敏在北京逝世,享年93岁。同年917日,国家主席习近平签署主席令,授予于敏“共和国勋章”。


(1)根据材料并结合所学知识,概括于敏献身祖国核科技事业的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简评于敏对中国核科技事业的贡献。
2022-01-28更新 | 32次组卷 | 1卷引用:四川省凉山州西昌市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   钟南山,1936年出生于南京,呼吸内科学家。钟南山出生于医学世家,1960年毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。1979年,赴英国爱丁堡大学医学院及伦敦大学呼吸系进修。1996年,当选为中国工程院院士。他长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗,并培养了大批医学人才。他几十年如一日,每周坚持出门诊看病人。他尊重科学,实事求是,敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。从非典到新冠肺炎,他一直站在抗疫一线,成为公共卫生事件应急体系建设的推动者,促成了国家多项政策法规的制定,更成为突发公共卫生事件的代言人,成为稳定民心的科学家代表。2020811日,习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章”。

——根据《钟南山传》等整理


(1)根据材料并结合所学知识,分析钟南山取得科研成就的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明从“共和国勋章”获得者钟南山的身上体现了哪些时代精神。
共计 平均难度:一般