1 . 近代以来，国际海洋法权不断发展完善。下表是其中的部分史实。阅读材料，回答问题。
据材料，围绕“近代国际海洋法权的变迁”自拟论题，并加以阐释。
| 时期 | 史实 |
| 15-16世纪 | 1494年西班牙、葡萄牙两国订立了《托德西拉斯条约》，划定一条称为“教皇子午线”的分界线，线以西归西班牙，线以东归葡萄牙。1529年两国订立《萨拉戈萨条约》，在太平洋中再划一线，将全球海域划分为二，两国垄断海洋通航权。 |
| 17-18世纪 | 荷兰法学家格劳秀斯发表《海上自由论》，提出海洋自由原则，遭到以英国人塞尔顿为代表的海洋闭锁论的反对。18世纪后，英国放弃“海上控制论”转而支持主张把海洋划分为领海与公海的主张。此后公海观念逐渐被普遍接受，相应的立法和规则也不断涌现。 |
| 19-20世纪 | 在经过了欧洲国家一系列的海战后，1856年欧洲七国签订《巴黎海战宣言》，宣布废除私掠船制度，确立保护中立船和海上封锁制度。19世纪末20世纪初，美国军事理论家马汉提出海权论，海洋大国开始重视对制海权、海上贸易运输规则、海战规则以及海战人道主义保护立法。 |
| 20世纪中叶以来 | 随着第三世界国家捍卫海洋权益运动的兴起，《联合国海洋法公约》于1982年出台。它重申传统自由航行与领海主权原则，对海洋科学研究、海洋资源开发管理、海洋污染处理等事项做出了规定。但某些海洋强国却动辄利用强大的海上力量构建《公约》之外的海洋法律秩序。 |
——摘编自马得懿《海洋法律秩序生成：历史脉络、法治困境与海洋法权》
据材料，围绕“近代国际海洋法权的变迁”自拟论题，并加以阐释。
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2024-01-19更新
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137次组卷
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3卷引用：江苏省江阴市两校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题
江苏省江阴市两校联考2023-2024学年高二3月月考历史试题山东省泰安市2024届高三上学期期末历史试题（已下线）热点话题05 时代变局与大国担当-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）
2 . 下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是（ ）
| 来源 | 内容 |
| 太平天国方面 | 躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉 |
| 清廷方面 | 身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处 |
| 民国前后革命党人 | 面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》 |
| A．不同史料对人物的记载不同 | B．不同的描述体现人物的多面性 |
| C．不同立场影响对人物的描述 | D．不同时期对人物描述有所侧重 |
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2023-06-14更新
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4948次组卷
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34卷引用：江苏省南通第一中2024届高三上学期期末历史试题
江苏省南通第一中2024届高三上学期期末历史试题云南省昆明市西山区2023-2024学年高二上学期期末历史试题（已下线）重难点05 晚清时期的内忧外患和救亡图存-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）专题04 近代中国的救亡图存讲义（新教材新高考）（已下线）周年热点04 太平天国运动失败160周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测福建省福州第一中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题福建省莆田第七中学、第十一中学、第十五中学等校2023-2024学年高一上学期期末历史试题江西省上饶市蓝天教育集团2023-2024学年高一上学期期末历史试题（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷05（湖南专用）（已下线）专题04 中国近代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）（已下线）黄金卷08 -【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（辽宁专用）天津市第一中学2023-2024学年高三下学期四月月考历史试卷倒计时16天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）倒计时2天（一）、倒计时1天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略云南省大理白族自治州民族中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题青海省西宁市第十四中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题辽宁省2024届高考冲刺模拟历史试题三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题08列强侵华与近代中国的民主革命专题19史学研究—三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编五年（2019-2023年）高考真题分项汇编——专题08列强侵华与近代中国的民主革命2023年高考湖北历史真题（已下线）2023年高考历史真题完全解读（湖北卷)新疆巴音郭楞州且末县第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题2023年高考真题和模拟题历史分项汇编—专题05工业文明冲击下中国的转型(1840-1894年)2023年湖北高考历史真题变式练习中国近现代史（已下线）纲要上第16课-实战高考2024年一轮复习全考点突破（已下线）第三单元专题注重史学素养，凸显学科特色-03历史解释-【上好课】高二历史同步备课系列（统编版选必1）湖南省邵阳市邵东市第三中学2024届高三上学期第二次月考历史试题江西省南昌市第十中学2024届高三上学期第一次月考历史试题云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学2023-2024学年高一11月月考历史试题甘肃省武威市甘肃河西成功学校2024届高三上学期第三次月考历史试题陕西省渭南市尚德中学2024届高三上学期期中历史试题天津市耀华中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题广东省广州市真光中学2023-2024学年高一12月月考历史试题
名校
3 . 下表为日本史学界对“大化改新”的认识过程：
由此可知，历史研究（ ）
| 改新否定论 | 二战后，原秀三郎认为“大化改新”是由《日本书纪》的编纂者虚构的。后“改新|否定论”占据学术界主导地位。 |
| 改新肯定论 | 1977年，镰田元一发表《评的成立与国造》，再次肯定“大化改新”存在。 |
| 1999年，在大阪某宫殿遗址发现了一批木简，证实了难波宫（大化改新时的政治中心）的存在和确切位置。 | |
| 2002年，在奈良县发现了木简，证实了在大化改新编撰年籍之前存在“评”制，这进一步强化了“改新肯定论”。 |
| A．受到政治环境影响 | B．具有时代特征 | C．体现史家主观意志 | D．强调史料实证 |
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2022-12-03更新
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123次组卷
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6卷引用：江苏省盐城市经贸高级职业学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
