名校
1 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国人时间观念的特点,并分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与古代相比近代中国人时间观念的变化,并概括变化的社会背景。
材料一 在中国农业社会,人们在用时、计时、守时等习惯上比较随意和模糊。钟表普及之前的中国人常用“掌灯时分”“日上三竿”等模糊说法来表示时间。“掌灯”和季节、天气有关,亦和地理位置以及生活习惯有关,反映了深深的农耕文明气息。虽然中国自古以来就有“一寸光阴一寸金”的比喻,然而多数中国人只是从个人角度来看待时间价值,并没有把这种高尚的时间观推广到社会交往当中去,因而最终并没有形成良好的社会性时间观念和惜时的社会风尚。
材料二 清末以后,随着城市生活的变化,中国人对西人情况愈加了解,人们的时间观念随着钟表的普及变得精准化。张謇在《政闻录》中曾特别强调;“最可宝贵者莫如时,愿国人均奋起力求时间上之经济。”新学制规定学宣授课需有定时,一些政府机构在实行星期休息制度的同时,也开始实行工作定时制度。近代中国人新式时间观念的产生并不依靠一种自然的发展状态,而是一个伴随着压迫去强行消化的过程。沿海地区更新快一些,内地相对缓慢;城市更新快一些,农村相对缓慢。
——以上材料均摘编自《转型时代的生态,生活·生命》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中国人时间观念的特点,并分析原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与古代相比近代中国人时间观念的变化,并概括变化的社会背景。
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2020-06-23更新
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40次组卷
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2卷引用:贵州省遵义市南白中学2019-2020学年高一下学期第二次月考历史试题
名校
2 . 史学家胡绳认为,中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是:1840-1864年;1864-1901年;1901-1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是
A.追求平均主义,建立天朝上国 |
B.借鉴苏俄经验,践行马克思主义 |
C.发展资本主义,建立民主共和 |
D.抵抗西方侵略,推进中国近代化 |
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2019-02-03更新
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168次组卷
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9卷引用:贵州省凯里市第一中学2018-2019学年高一下学期第一次月考历史(文)试题
贵州省凯里市第一中学2018-2019学年高一下学期第一次月考历史(文)试题【市级联考】安徽省安庆市2018-2019学年高一第一学期期末考试历史试题安徽省宿州市砀山县第二中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题黑龙江省大庆市第十中学2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题海南省儋州市鑫源中学2021-2022学年高一下学期期中历史(艺术班)试题海南省儋州市鑫源中学2021-2022学年春高一下学期期中历史(普高班)试题江西省南昌市安义中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题2021-2022学年高三历史一轮复习课时专项训练(人教版必修一)-第10课鸦片战争2020年天津高考真题历史变式题