21-22高三上·山东·阶段练习
名校
1 . 从古到今，世界经济的重心经历了几次大规模转移。阅读材料，完成下面要求。
材料
轨迹:世界经济重心的转移
——资料来源:麦肯锡全球研究院
据美国《华盛顿邮报》网站2015年6月3日报道,这张地图根据美国麦肯锡全球研究所的一项研究绘制,利用了英国经济学家安格斯麦迪森对历史上各国国内生产总值(GDP)的估算数据。公元1000年,中国和印度占全球经济总量的三分之二。全球经济重心当时稳固地居于东方。在保持了820年后，经济重心开始向欧洲转移,之后又向北美转移。然而,在过去几十年里,世界经济重心已迅速地拉回原来的地方。据麦肯锡全球研究所预测，到2025年，全球经济重心将向公元1000年时那样回到远东，不过要向北偏移很多。
根据所学知识和材料信息，以公元1000年以来的世界经济重心的变化为主题，自拟题目写一篇历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰）
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2022-06-06更新
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307次组卷
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13卷引用：历史（天津A卷）-学易金卷：2023年高考第一次模拟考试卷
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2022·吉林·三模
名校
2 . 从汉唐盛世到清末民初，我国的对外称呼不断变化。纵观我国对外称呼的历史嬗变，可以窥视出中华民族的心态变化轨迹。阅读表格材料，回答下列问题。
提取材料中关于中国人对西方或外国人称呼变化的若干信息，结合当时中国的国家地位、国民认知水平或民族文化心态的变迁过程进行分析和阐述。（要求：围绕材料中的信息展开分析论述，可依据材料自选角度进行论证；观点明确，层次清晰，史论结合）
| 称呼 | 字义释读 |
| “番” | “番”是我国最早对少数民族和外国的称呼，已有三千年历史，“九州之外，谓之蕃国”。 |
| “胡” | 汉唐时对我国北方及西域的波斯、大食泛称为“胡”；从西域引进的物种称呼皆带胡，如胡瓜、胡萝卜、胡笳；唐对旅居长安的西亚人通称胡人。“胡”字带有贬义，如“胡虏”、“五胡”。 |
| “夷” | “夷”是对华夏族对东方各族泛称，汉时指四方少数民族，清代多指外国人。“近唯英夷，实乃巨诈”（龚自珍语）；“夷”字民间使用较少，多见于文人笔墨。 |
| “洋” | 《现代汉语词典》释义为“现代化的”；《辞海》释义为“旧时泛指来自外国的事物”，与“土”相对。晚清出现许多冠以“洋”的词汇如东洋（指明治维新后的日本）、洋文、洋布、洋行。“洋”长期被视为先进和高品质的代名词。 |
| “西” | “西”字专指西欧和美国，称呼其他国家时具体指出地域或国度，如非洲人、印度人。洋务运动后与西方有关者皆称“西”，如西服、西餐、西医等，我国对外称呼渐被“西”字取代。“西”字作为表示地域方位的概念，剔除了“崇洋”“慕洋”的成分，体现出民族心态的成熟。 |
| “外” | 改革开放后，“外”字在对外交流中广泛使用，外汇、外贸、外资……，不但涵盖西方国家，也包括世界各国。“外”字彰显不亢不卑，不媚不张的民族气质。 |
——据《从中国对西方人与国家称呼的变化》整理
提取材料中关于中国人对西方或外国人称呼变化的若干信息，结合当时中国的国家地位、国民认知水平或民族文化心态的变迁过程进行分析和阐述。（要求：围绕材料中的信息展开分析论述，可依据材料自选角度进行论证；观点明确，层次清晰，史论结合）
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2022-05-19更新
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222次组卷
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6卷引用：第08练对外交往-高考历史二轮复习热点专练
（已下线）第08练对外交往-高考历史二轮复习热点专练黑龙江省齐齐哈尔市2023届高三上学期期末考试历史试题（已下线）湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考（二）历史试题变式练习主观题吉林省吉林市2022届高三三模历史试题2022届吉林省吉林省高三第三次调研文科综合历史试题甘肃省武威第六中学2022届高三第八次诊断考试文综历史试题
2022·安徽安庆·二模
3 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合世界近现代史知识，围绕国际外交关系领域问题选取任一角度进行论述（要求：自拟论题，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）。
材料
——摘编自张海鹏、徐蓝《中外历史纲要》
根据材料并结合世界近现代史知识，围绕国际外交关系领域问题选取任一角度进行论述（要求：自拟论题，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰）。
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名校
4 . 阅读材料，回答问题。
从材料中任选一个或多个阶段提出观点，结合所学知识，加以阐释。（要求：观点具体明确，阐释史论结合，表述逻辑清晰）
中国国际责任观的历史演变
国家身份 | 国际责任内容 |
| 天朝上国 | 天下责任；朝贡责任。 |
| 半殖民地半封建国家 | 维持朝贡体系责任；国家救亡图存。 |
| 新生社会主义国家 | 维护社会主义阵营团结；反对帝国主义，支持亚非拉民族解放斗争。 |
| 革命社会主义国家 | 反对帝国主义；反对修正主义；支持亚非拉民族解放斗争。 |
| 最大发展中国家（20世纪80年代） | 韬光养晦；国内经济建设；反对霸权主义强权政治；建立国际政治经济新秩序。 |
| 负责任的发展中大国（20世纪90年代） | 国际格局多极化；国际关系民主化；世界文明多样性；维护世界和平与促进共同发展、全球治理。 |
——摘自吴兵《从“天下责任”到“负责任大国”》
从材料中任选一个或多个阶段提出观点，结合所学知识，加以阐释。（要求：观点具体明确，阐释史论结合，表述逻辑清晰）
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2022-02-15更新
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267次组卷
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12卷引用：湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题
湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二2月月考历史试题（已下线）自创单元讲练测（选必1）第四单元民族关系与国家关系（测）广东省广州市白云中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题湖北省武汉市部分重点中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市阿城区第一中学2022-2023学年高二11月月考历史试题重庆市江津第五中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题山东省潍坊市昌乐二中2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题（已下线）湖南省长沙市长郡中学2024届高三上学期月考（二）历史试题变式练习主观题河南省三门峡市2023-2024学年高二上学期期末历史试题云南省玉溪市2021-2022学年高二上学期期末历史试题贵州省黔东南州凯里市第一中学2022-2023学年高二12月月考历史试题
