2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。

——摘编自《近代留学生与中外文化》

材料二   甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。

——摘编自《百年留学潮与中国现代化》

材料三   1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等。

——摘编自《中华留学教育史录》

(1)依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。
(2)依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。

3 . 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“在一种腐败的制度下移植一部分新事物，并不会使腐败的东西新生，而只会使新鲜的东西腐败。”上述观点所指的史实应该是

A．太平天国运动

B．义和团运动

C．清末新政

D．新文化运动

4 . 一个又一个历史元素组成了丰富多彩的历史。下表所列信息，按朝代先后排列正确的是
①|内阁/厂卫/司礼监/监察御史   ②|租界/管带/使馆界/预备立宪
③|驰道/朝议/郎中令/御史大夫   ④御史/腹里/宣政院/土司制度

A．①②③④

B．④③①②

C．③①②④

D．③④①②

5 . 晚清政府失行领备立宪后，梁启超评价说“在民主专制之下，宪法徒具一纸空文，议会只是尸位素餐。然而，专制政体久而久之亦失人心。除了再革命之外，别无他途。”材料主要表明梁启超

A．认为改良道路在中国很难行得通

B．主张走自下而上的革命救国道路

C．强调中国封建专制制度根深蒂固

D．断定清廷专制必然导致革命爆发

6 . 1904年颁布的《奏定学堂章程》规定，“外国学堂有宗教一门。中国之经书，即是中国之宗教。若学堂不读经书，则是尧舜禹汤文武周公孔子之道，所谓三纲五常者，尽行废绝，中国必不能立国矣。”这一规定表明清末教育改革（       ）

A．体现“中体西用”的理念

B．依旧带有盲目排外色彩

C．是戊戌变法的继续发展

D．带有明显的专制烙印