1 . 下表为1850～1904年中国译著概况简表，据此可知当时中国（       ）

时期	译著类别
	应用科学	自然科学	历史地理	社会科学	哲学艺术	其他
1850～1899年	40%	30%	10%	8%	3.5%	8.5%
1902～1904年	10.5%	21%	24%	25.5%	11.3%	7.7%

A．国人普遍树立起严谨认真的治学态度

B．科举制的废除推动了近代教育的发展

C．民族危机加深推动对西学认识的深入

D．儒学教育再次得到当时政府大力支持

2 . 清末绅士们经过1905年科举制度废除的最后推动，在社会变动的强大压力下，群趋于“新学”。新式高等、中等师范学院，士子们经过新式教育转化为最早的知识分子阶层。公费和自费留学生也有许多绅士分子。这反映了当时（     ）

A．出洋留学受到社会的广泛支持	B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．科举停废加快了社会结构变动	D．科举停废改变了国人的中体西用

3 . 1903年，清政府设立商部，并以“通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求”为由，修订商律。这一措施（     ）

A．冲破了封建主义的藩篱	B．摆脱了外国资本的控制
C．促进了洋务企业的壮大	D．突破了重农抑商的束缚

5 . 近代中国的法制建设。

材料一   1902年沈家本被清廷任命为修订法律大臣，他力主“变法图强”，近可以收回治外法权，远可以跻身于世界强国之林。他确定了以“参考古今，博稽中外”为修律指导思想，起草新式法律《刑事民事诉讼法》《大清商律草案》《国籍条例》等，基本建立了中国近代法律体系。由他制定的《破产律》完全抄自日本破产法，但与当时经济发展水平和运行机制产生严重抵牾而流于具文。晚清政治改良的最终失败，使修律与司法改革未能达到预期结果，但却推动了近代法律的转型发展。

——摘编自张晋藩《中国法律的传统与近代法律转型》

材料二   中国共产党在民主革命时期颁布的宪法或宪法性质文件

时间	宪法名称	核心内容
1931年	《中华苏维埃共和国宪法大纲》	确认实行工农兵民主专政和苏维埃政权组织形式
1941年	《陕甘宁边区施政纲领》	按照“三三制”组织抗日民主政权
1946年	《陕甘宁边区宪法原则》	边区实行人民代表会议，保障人民各项权利

(1)根据材料一并结合所学知识，指出晚清修律的特征，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明民主革命时期中国共产党法制建设的意义。

6 . 清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时

A．出洋留学受到社会的广泛支持	B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动	D．科举停废改变了国人的中西体用观

7 . 1908年，清政府进行资政院和咨议局选举，首开部分社会成员通过选举机构参与国家政治事务的渠道。武昌起义前，国内公开出现的现代性党会团体共有668个，此外尚有秘密的党会团体100多个。到1913年底，国内新兴的公开党会团体682个，但是中国从未真正形成代议民主制度。这种局面出现的根源是

A．中国没有实行直接民权	B．代议制民主的社会基础发展不充分
C．袁世凯窃取了革命果实	D．西方列强采取了“以华治华”的策略

8 . 1901年清末新政实施后，留日学生逐年增多，到1905年废除科举制后，形成留日高峰。1909年美国拿出庚子赔款的一部分，支持清政府发展留美教育，中国留学生的流向又开始转向美国。清末留学潮的兴起

A．推动了中国近代化进程	B．导致优秀人才的外流
C．开启中国教育的近代化	D．巩固了清政府的统治

9 . 1903年成立的清廷商部先后颁布了《商人通律》9条，《公司律》131条，以及《公司注册试办章程》《商标注册试办章程》《破产律》《铁路简明章程》《矿务暂行章程》和《试办银行章程》等。这些法令条例出台的主要原因是

A．清政府统治危机的加深	B．列强强化对中国的控制
C．民族资本主义初步发展	D．民主革命运动持续高涨