1 . 据农工商部统计，1903—1907年注册登记的127家公司中，股份有限公司为98家，占总数的78%，合资有限公司有17家，而独资或合资无限公司仅有12家。对现这一现象的合理解释是

A．引发戊戌变法高潮的到来	B．民国建立推动经济发展
C．清末新政鼓励兴办工商业	D．列强暂时放松经济侵略

3 . 1905年8月,慈禧太后以光绪帝名义正式下诏,“著即自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止…”,同时要求全国上下要“多建学堂,普及教育…严饬府厅州县赶紧于城乡各处遍设蒙小学堂”。慈禧此举旨在

A．抵御欧美列强侵略	B．维护清朝封建统治
C．遏制国内民主革命	D．加快推进政治变革

5 . 1903—1906年中国新式学堂数量统计

据上表可知

A．政府政策影响教育发展	B．教育救国思潮兴起
C．革命思潮推动教育进步	D．民族危机日益加深

6 . 1904年，清政府公布了癸卯学制，要求各级学堂要“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。这一学制

A．配合了洋务运动的开展	B．适应了预备立宪的需要
C．以巩固清廷统治为目的	D．迅速取代了科举选官制

8 . 为了苟延残喘，清政府进行了肤浅的、三心二意的宪政改革，这反而是“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”材料说明

A．清政府成为帝国主义统治中国工具	B．清政府改革不力推动了革命的爆发
C．革命派主张能得到社会各阶层支持	D．戊戌变法如果成功就不会爆发革命

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   甲午中日战争后，清政府开始注重国民教育的发展。1906年，学部咨行各省推行义务教育并颁行《强迫教育章程》，名为“强迫”但实施的弹性较大。1911年，学部召开中央教育会议，决议《试办义务教育章程》，提出国库补助义务教育经费的办法，可随着清王朝的覆灭，这个章程并没有发挥它应有的作用。

——摘编自梁雯娟《清末新政与明治维新时期普及义务教育之比较》

材料二   废除科举制后，清政府创办了大批新式学堂，包括引入女学堂。新政期间，清政府还先后多次通令各省选派留学生，鼓励自费留学，并规定学成回国后，经过考核，予以任用。然而，不少留学生回国后走上了革命的道路。

——摘编自周焱东《清末“新政”与教育的现代化》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出清末推行义务教育失败的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末新政教育变革的影响。

10 . 20世纪初,御史萧丙炎指出:“各省办理地方自治……多印中公正廉明之士,往往视为畏途,而劣监刁生,运动投票得为职员及议员与意事者,转居多数。”多数劣监刁生,平日不谱自治章程,“是其鱼肉乡民之故技,以之办理自治”。摒此可知,当时的地方自治运动

A．促进了地方绅权急剧膨胀	B．阻碍了城乡之间人才流动
C．加速了清末统治秩序瓦解	D．引发了地方士绅严重分化