1 . 有学者认为：“治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。”在中国古代政治制度的发展变化中，治理天下与君臣关系的处理，尤以相权的调整为要。下列选项中属于相权调整的举措是（       ）

A．设转运司

B．派文官任知州

C．强化“四监司”

D．设置枢密使

2 . 北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等，其中“位同宰相”的是(        )

A．转运使

B．兵部员外郎

C．参知政事

D．枢密副使

3 . 北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫京师，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度

A．提升了边境防御能力

B．提高了文官和士人地位

C．加剧了社会贫富分化

D．加重了政府的财政负担

4 . 如图所示，宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅，其目的是

A．提倡大臣独立思考	B．防止官员结党营私
C．加强皇帝集权专制	D．彰显开国独树一帜

5 . 历史学家认为，宋代是一个积贫积弱的朝代。但有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是

A．重文轻武的思想

B．事权的分割

C．科举制的完善

D．理学的兴起

6 . 北宋前期，中枢机构形成了“中书主民、枢密院主兵、三司主财”的局面。这说明，当时北宋

A．加强了君主专制

B．完善了地方行政制度

C．削弱了中央集权

D．铲除了地方割据势力

7 . 962年，宋太祖下诏令，禁止新中进士到主考官那里谢恩；又命令进士及第的人不得称主考官为“恩师”“师门”，也不能自称“门生”。自宋太祖后期起，新中举人必须通过皇帝亲自主持的“殿试”，才算合格，这样，被录取的人便成为“天子门生”。此诏令旨在

A．削弱相权加强皇权	B．防止选官结党营私
C．打击贵族特权利益	D．推进科举公平公正

8 . 面对百年战乱造成的满目疮痍的社会现状,北宋初期的统治者为了尽快医治创伤,在发展生产的同时,制定“偃武修文”政策。这一政策（     ）

A．体现对社会管理的放松	B．实现了经济重心的南移
C．促进了文教科技的发展	D．推动了主流思想的革新

9 . 下图为某一朝代中央权力分配示意图。由如图信息判断，该朝代是

A．秦朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

10 . 结合材料以及所学知识回答问题

材料一   “朕”上古为人们的自称，无贵贱之分。秦灭六国后，定为皇帝自称，他人禁止使用。皇帝的命为“制”，令为“诏”，印称“玺”，一切臣民皆不得使用。因秦始皇名政，下令改正月为端月。

——节选自《中国历史文选参考资料》

制曰：“自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》

康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断可不行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

——摘自《东华录》

材料二   自秦始皇建立君主专制制度后，历代都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”

请回答：
（1）根据材料一，概括出中国古代皇帝制度的主要特点。
（2）根据材料二，概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上，唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？
（3）根据所学知识，回答三省六部制的评价。
（4）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。