1 . 社会发展和形势变化是推动制度变革的重要因素。阅读下列材料,回答问题:
(1)据材料一及所学知识,说明战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,指出秦朝解决这一困局的措施。
(2)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他门的共同点是什么?
材料一 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
——周振鹤《中国地方行政制度史》
(1)据材料一及所学知识,说明战国时期“诸侯更相诛伐”的原因,指出秦朝解决这一困局的措施。
(2)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他门的共同点是什么?
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2021-10-28更新
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70次组卷
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2卷引用:贵州省安顺市紫云民族高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
名校
2 . 中国历史上某时期形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这可能出现于
A.秦代 | B.汉代 | C.唐代 | D.宋代 |
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2021-09-01更新
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684次组卷
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4卷引用:贵州省安顺市紫云民族高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 据记载,北宋规定,在皇帝登基前就要学习《孝经》,登基后,皇帝不仅常听侍从官员讲授《孝经》,还常与辅臣讨论《孝经》,甚至也亲自书写《孝经》,作《孝经》诗,挂《孝经图》,还将御书《孝经》刑刻于石碑,时时警醒自己。这一现象
A.体现了程朱学说思想内涵 | B.开启了以孝治天下的模式 |
C.改变了儒家传统伦理结构 | D.体现了儒学政治化的特点 |
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2021-07-23更新
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193次组卷
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3卷引用:贵州省黔西南州2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(文)
4 . 公元986年,宋太宗派兵伐辽,“独与枢密院计议,一日至六召,中书不预闻”。该材料能够说明当时
A.行政权与军事权分立,枢密院掌管军政 | B.宰相基本不参与政事 |
C.枢密院拥有统兵权 | D.北宋为征辽始设枢密院 |
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2021-04-22更新
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189次组卷
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7卷引用:贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题
5 . 北宋初期,宋太祖为了安抚后周旧臣,继续沿用五代时的宰相兼枢密使制度。乾德年(964年),宋太祖罢免后周三相后,宋朝中央形成了中书与枢密院分掌文武大政的格局。这调整
A.分化了相权 | B.降低了行政效率 |
C.制约了君权 | D.加强了中央集权 |
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2021-04-12更新
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113次组卷
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3卷引用:贵州省黔南州瓮安第二中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
6 . 宋代所有的敕书都以皇帝的名义颁发,经宰相副署,由宰相机构发布,才能成为具有法律效力的法令。这表明
A.皇权受到一定制约 |
B.君主专制制度强化 |
C.皇帝宰相共治天下 |
D.君权受到极大威胁 |
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2020-10-15更新
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89次组卷
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5卷引用:贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题
7 . 宋代保留隋唐传统官称,仅代表资历、俸禄高低。文官有称为“职"的衔号,如殿阁学士、修撰等,其实际工作、权力则有差遣决定,多称为权知(或提举、提点)某机构事、充(或判、行等)某职之类,表示为临时委派之职事。此举意在
A.继承隋唐政治传统 | B.防止官员专擅权力 |
C.提高士人政治地位 | D.创新官员监察机制 |
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2020-06-08更新
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1577次组卷
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40卷引用:贵州省黔南州龙里县九八五实验学校2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题
贵州省黔南州龙里县九八五实验学校2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题贵州省安顺市紫云民族高级中学2021-2022学年高一12月月考历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题山东省济南第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题江苏省南通市如东高级中学2022届高三上学期第一次学情检测历史试题2021-2022学年高中历史统编版(2019)选择性必修1(练习)-第5课中国古代官员的选拔与管理安徽省亳州市涡阳县第九中学2022届高三9月月考历史试题山西省朔州市怀仁市2022届高三上学期期中考试历史试题天津市耀华中学2022届高三上学期第二次月考历史试题四川省攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题贵州省六盘水市第五中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题2020届山东省德州市高三二模历史试题福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2019-2020学年高二下学期期末联考历史试题《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(能力提升)黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期开学考试历史试题陕西省商洛市洛南中学2021届高三上学期第一次月考历史试题高中历史人教统编版选择性必修一第5课中国古代官员的选拔与管理练习四川省内江市第六中学2021届高三上学期开学考试(第一次月考)历史试题第5课中国古代官员的选拔与管理练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1 国家政治制度与社会治理山东省泰安市宁阳县第一中学2020-2021学年高二10月段考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2021届高三上学期第二次月考历史试题《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第一单元古代中国的政治制度(能力提升)四川省绵阳市江油市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省厦门市湖滨中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省常州市前黄高级中学2021届高三上学期期中考试历史试题辽宁省抚顺市清原县第二高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)第9课两宋的政治和军事(重难点突破)-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要)云南省楚雄天人中学2021-2022学年高二6月月考历史试题第9课两宋的政治和军事-纲要上-2023届高三一轮必做题四川省绵阳市盐亭中学2023届高三上学期第一次月考历史试题专题三考点06辽宋夏金政权的并立与元朝的统一A卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习广西玉林市第十一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题.广东省肇庆市四会中学、广信中学2022-2023学年高二上学期第一次联考历史试题甘肃省酒泉市、庆阳市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试卷题河北省承德市第二中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题青海省西宁市海湖中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题甘肃省天水市秦安县民生高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题河南省郑州励德双语学校2024届高三上学期第二次月考历史试题广东省东莞市翰林高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题海南省海南中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
名校
8 . 宋代对于较为重要的中央机构,多重叠设置;在地方大区的路级建制则分立多个平级机构,互不统属,在州郡一级则特设通判一职,与知州并列等等。这说明宋代
A.重视权力制衡 | B.行政效率提高 | C.中央集权加强 | D.君相矛盾弱化 |
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2020-02-02更新
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502次组卷
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7卷引用:贵州省毕节市威宁民族中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是
A.中央政府民主政治的不断发展 |
B.国家行政事务日益增多 |
C.中央对地方政府的控制日益严重 |
D.君主专制制度的不断加强 |
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2019-10-12更新
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195次组卷
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29卷引用:贵州省黔西南州同源中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
贵州省黔西南州同源中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二4月月考历史试题天津市河东区三校联考2020-2021学年高一上学期期末历史试题天津市第八中学2021-2022学年高一12月月考历史试题天津市第二南开学校2021-2022学年高一上学期期中历史试题2011届广东省中山市桂山中学高三第二次模拟考试历史卷2014-2015学年江苏南阳中学高一上期末历史试卷2015-2016学年重庆巴蜀中学高一上期10月考历史试卷2015-2016学年广西武鸣县高中高一上期段考历史卷黑龙江省齐齐哈尔八中2017-2018学年高一9月月考历史试题江西省上饶县中学2017-2018学年高一(补习班)上学期第一次月考历史试题江苏省沭阳县2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题2(已下线)2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题高一人教版历史试题(C卷)河北省故城县高级中学2017-2018学年高二3月月考历史试题河南省新乡县龙泉中学2018-2019学年高一上学期首月(10月)月考文科综合历史试题【全国百强校】重庆市外国语学校(四川外国语大学附属外国语学校)2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试卷湖北省宜昌市人文艺术高级中学2018-2019学年高一上学期期中阶段性检测历史试卷吉林省蛟河市蛟河第一中学2018-2019高二下学期第三次月考历史试卷广东省潮州市潮安区颜锡祺中学高中历史必修一:第一单元 检测试题陕西省渭南市大荔县同州中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题山西省朔州市怀仁一中2019-2020学年高一上学期第二次月考综合历史试卷黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题山东省枣庄市滕州市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题云南省瑞丽市第一民族中学2021-2022学年高一3月份考试历史试题云南省普洱市思茅第一中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题天津市实验中学滨海学校2023-2024学年高一上学期期中历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021~2022学年高一上学期(理科)期末历史试题
名校
10 . “史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对宋朝“二府三司”的叙述属于“史识”的是
A.“二府三司”指的是中书门下、枢密院和三司。 |
B.“二府三司”是宋朝加强中央集权的有效手段,有效防止了地方割据势力出现。 |
C.“二府三司”排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率。 |
D.“二府三司”是中国古代政治制度的一大创造,有效削弱了相权加强了君权。 |
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2018-01-24更新
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350次组卷
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12卷引用:贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题
贵州省黔南州龙里县九八五高级中学2020-2021学年高一2月月考历史试题福建省龙岩市连城县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题广东省惠州市2017-2018学年高一上学期期末教学质量检测历史试题河北省永年县第二中学2017-2018学年高二4月月考历史试题广东省汕头市潮南实验学校2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省沈阳铁路实验中学 2018-2019学年高一10月月考历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年高一上学期假期历史检测题2019年四川省绵阳市南山中学实验学校高三9月月考文科综合历史试题辽宁省营口市部分重点高中2017-2018学年高二下学期第三次月考历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题宁夏银川市第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省绵阳南山中学2020-2021学年高一10月月考历史试题